Classicisme Dans Phèdre

LE CLASSICISME Le thème de notre exposé est le classicisme. Le classicisme est un mouvement littéraire et artistique français qui débute au milieu du 17ème siècle. Son influence à cette époque fut considérable dans de nombreux domaines. Elle l’est cependant toujours aujourd’hui grâce aux multiples œuvres des artistes classiquse et il est très courant de dire que telle ou telle chose est classique. Comment pouvons nous donc définir le classicisme ? Quels domaines ce mouvement a-t-il influencé 

comparer le romantisme et le classicisme. Les caractéristiques principales du romantisme sont les émotions et les sentiments. C’est cela qu’on retrouve, notamment, dans Le Lac de Lamartine. Dans le classicisme, d’une certaine manière, on peut lire des émotions et l’expression de sentiments. Ce sont bien ces émotions et ces sentiments qui blessent Phèdre dans la pièce éponyme de Racine. Il y a donc bien un lien entre le classicisme et le romantisme. En réaction avec le classicisme s’est crée le mouvement

Le Classicisme I/ Le mouvement A) Les origines Le classicisme est composé du mot « classe » qui définit «de première classe » (fortune). Il est apparut au XVIIe siècle pendant le règne de Louis XIV (1638-1715). Il concerne la littérature du XVIIe siècle mais aussi le théâtre, ou l’architecture. Une grande idée du classicisme est de « plaire et instruire » ce qui veut dire qu’il faut respecter des règles et enrichir les connaissances du public. Donc le but du classicisme est de plaire et

on en trouve chez Hésiode, dès le VIIIe siècle av. J.-C., telle la jolie fable « L’Épervier et le Rossignol ». Les fables ésopiques, rédigées en prose, furent mises en vers par Babrius (IIIe ou IIe siècle av. J.-C.). Chez les Latins, le fabuliste Phèdre est avant tout un moraliste, mais c’est aussi un poète; le récit est évidemment subordonné à la morale, mais il n’est pas décharné comme dans les fables ésopiques. Il est narratif, dialogué, il a du mouvement et du naturel. Horace n’est pas un spécialiste

FRANÇAIS RÉSUMÉ 2eFRANÇAIS RÉSUMÉ 2e la poésie : quand les sons font sens PHÈDRE personnage : phèdre signifie la lumineuse, mais elle se définit elle-même comme étant une flamme si noir. Elle est ravagé par une passion impossible Hippolyte : est pris avec son honneur, et son amour envers Aricie Thésée : paix le prix de sa trahisons envers arianne et il est aveuglé par son hubris LES GRANDS AXES DE LECTURE : le père figure de la loi Le retour de thésée est un point central, il permet de comprendre

instruit-il avec virtuosité? | Axes de lecture | • réécriture du style de l'antiquité • classicisme • la morale : enjeu de la fable | Plan du commentaire | I. Une fable traditionnelle reprise des anciens : la réécriture 1. Fable reprise de Phèdre et d'Esope (même morale mais écriture différente) 2. Références à la mythologie 3. Le plaisir du lecteur au XVIIè siècle (respect du classicisme) II. Deux personnages opposés 1. L'Aigle, emblème de l'empire romain, symbole de puissance

Le théâtre est une œuvre littéraire écrite pour être jouée sur scène par des comédiens. Il peut être classé par genres, tels que la comédie, la tragédie et le drame, mais aussi par mouvements artistiques, tels que le classicisme, le romantisme. Le théâtre peut être entièrement fictif mais peut aussi refléter une réalité ou même un point de vue. C'est une forme d'expression artistique qui permet à la fois de divertir mais aussi parfois d'instruire. Dans le sujet étudié nous

Comment à travers la réécriture fantasmée d'un mythe, Phèdre fait-elle un aveu détourné à Hippolyte ? La pièce Phèdre de Racine a été écrite dans le courant du 17e siècle. A cette époque Louis XIV règne et la France est dans une période glorieuse et rayonnante, aussi bien d'un point de vue politique, économique que littéraire. En effet en 1677, l'année de la première parution de Phèdre, à lieu de nombreuses victoires des troupes françaises qui permettent au Roi une extension de son territoire

(fiches 1, 2 et 3) ; | |Les corrigés des autoévaluations présentés sur le site Internet du cours ; | |La plaquette Le 17e siècle : du baroque au classicisme pour la mise en contexte de l’œuvre ; | |Le guide La révision en six rendez-vous virtuels sur le site Internet du cours. | |Tâche demandée

Le classicisme est un mouvement culturel, esthétique et artistique qui se développe en France, et plus largement en Europe, à la frontière entre le xviie siècle et le xviiie siècle, de 1660 à 1715. Il se définit par un ensemble de valeurs et de critères qui dessinent un idéal s'incarnant dans l’« honnête homme » et qui développent une esthétique fondée sur une recherche de la perfection, son maître mot est la raison. La centralisation monarchique, qui s'affirme dès 1630 sous l'autorité de Richelieu