Climat Organisationnel Motivation Au Travail

direction générale. Le management est donc un ensemble de techniques qui permet d’obtenir des individus la réalisation d’activités et l’addition de comportements précis. Le manager observe les individus, les organise et les accompagne dans un climat favorable à la motivation de tous. Il est important d’avoir des discussions personnelles entre membres de l’équipe. Chaque fois qu’un Manager s’adresse à son équipe pour un motif professionnel, il manage, c’est-à-dire qu’il fait un « acte de management ». On distingue

choses les plus importantes n’apparaissent pas au bilan de l’entreprise : sa réputation et ses hommes. » • « Se réunir est un début; rester ensemble est un progrès; travailler ensemble est la réussite.» Henry Ford R.H: facteur de réussite  La qualité des ressources humaines, leur productivité, leur créativité, leur motivation influencent considérablement la performance de l’entreprise à tous les niveaux;  Ce sont en effet les hommes et les femmes de l’entreprise qui:  créent des richesses

CLIMAT SOCIAL ET MANAGEMENT Septembre 2009 OBJECTIFS ET DEROULEMENT PEDAGOGIQUE • Mettre en perspective le lien entre climat social et management • Avoir une idée de l’impact du climat social sur la productivité • Définir des indicateurs de climat social • • • • Identification des attentes Étude de cas Exploitation Éléments de cadrage : management et climat social • Les problématiques de climat social dans votre établissement • Quels symptômes pour quels indicateurs? • Les actions en termes

Fichier-réponse Travail noté 3 20 points Feuille d’identité Consignes 1. Remplissez soigneusement cette feuille d’identité. 2. Commencez votre travail à la page suivante, à la suite de la feuille d’identité. 3. Sauvegardez votre travail de cette façon : ADM1002_TN3_PRÉNOM_NOM. 4. Utilisez l’outil de dépôt des travaux pour acheminer votre travail à votre personne tutrice. NOm Foster PRÉNOM Kathleen numÉro d’Étudiant 12302480 TRIMESTRE Automne 2012 Adresse 1660 rue de Coleraine, Québec CODE

rationalisation. Elles prennent peu en compte la question de l’homme au travail. Leur vision est essentiellement mécaniste. Cette approche va être radicalement remise en cause par les apports de l’école dis des relations humaines qui met en lumière la dimension humaine de l’organisation dans toute sa complexité. Abandonnant l’idée d’une motivation purement financière de l’homme cette école cherche à comprendre les ressorts de la motivation au travail. Elle trouve son origine dans les célèbres expériences d’Hawthorne

Travail individuel final Journal de bord TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION 10 8 septembre 2010 (Session 1) Lectures préparatoires au cours 10 Déroulement et impressions du cours 11 15 septembre 2010 (Session 2) Lectures préparatoires au cours sur la supervision, valeurs et habiletés 13 Déroulement et impressions sur le cours 14 Valeurs et habiletés 14 Technique du groupe nominal 14 Gestion Push 15 Gestion Taylor 15 Gestion

L’essentiel du cours Les dirigeants exercent leur pouvoir avec un certain style qui résulte d’une combinaison de leur personnalité, de leurs orientations et des facteurs organisationnels qui déterminent le contexte de leurs actions. Les styles de direction influencent la prise de décision, mais également le climat social de l’entreprise au travers des relations quotidiennes entre les managers et leurs subordonnés. I. La diversité des styles de direction A. Les relations managers/subordonnés

direction L’essentiel du cours Les dirigeants exercent leur pouvoir avec un certain style qui résulte d’une combinaison de leur personnalité, de leurs orientations et des facteurs organisationnels qui déterminent le contexte de leurs actions. Les styles de direction influencent la prise de décision, mais également le climat social de l’entreprise au travers des relations quotidiennes entre managers et « subordonnés ». I. La diversité des styles de direction A. Les relations managers/subordonnés

Gestion et appréciation du climat social dans l’entreprise Sommaire INTRODUCTION1 I – LE CLIMAT SOCIAL DANS L’ENTREPRISE2 A ) Facteurs et Indicateurs du climat social2 B ) Conséquences d’un mauvais climat social5 II – OUTILS D’APPRÉCIATION ET SOLUTIONS PROPOSÉES7 A ) Entretien périodique, enquête d’opinion et audit social7 B ) Les solutions mises en place10 III – ETUDE DE CAS : CRUDI BAKKAVOR11 A ) Présentation de Crudi Bakkavor11 B ) Entretien avec X du service

MOTIVATION AU TRAVAIL PLAN Introduction et conception tridimensionnelle de la motivation au travail (Meyer & Allen, 1991, 1997) Partie A : Les théories des besoins – mobile – valeurs A-1 : Les théories des besoins (Maslow, 1943 ; Deci & Ryan, 1975) A-1-a→ la théorie de hiérarchie des besoins de maslow (1943) A-1-b→ celles des besoins psychologiques A-2 : la théorie de l’équité et théorie de la justice organisationnelle ( (Adams, 1963, 1965) A-2-a→ La théorie de l’équité A-2-b → La théorie de la justice