Comment Présenter Un Document Iconographique

Commentaire de document ICONOGRAPHIQUE lundi 14 décembre 2009 :: ANGLAIS :: Alerter la modération METHOGOLOGIE Pour commenter un image en anglais, il faut respecter certaines étapes et répondre à un certain nombre de questions. Introduction Présenter l'image et répondre à ces questions : What sort of image is it ? (quelle sorte d'image est le document ?) A cartoon (dessin humoristique), a painting, an advertisement (une publicité), a photo, a drawing (un dessin)... What is the origin of

Ensemble de document sur la prise de la Bastille 1 Sommaire : 1) Les documents littéraires. a) « Le Gamin de Paris » de Gustave dOutrepont Page 3-4(passage de la première page du livre). b) Mémoires d’Outre-Tombe de Chateaubriand (42 livres au total mais la un résumé) Page 5 2.1) Les documents iconographiques a) Peinture extérieur « La prise de la bastille »de Jean Baptiste Lallemand (Page 6) b) « La prise de la bastille »de Jean Pierre Louis Laurent Houel (Page 7) 2.2) Autres

particulier : l’explosion de l’usine AZF Commentaire : (Présentation du document : source, auteur, nature du document)………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ( Description si document iconographique)………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (Analyse du document : arguments qui expliquent votre choix) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Etude d’un ou deux documents en Histoire ou en Géographie Déroulement de l’épreuve (environ 1h00). • Etude du sujet (environ 5 minutes) : Il faut en premier lieu, bien comprendre la consigne. Pour cela, vous devrez repérer et définir les termes importants, repérer et expliquer les limitations dans le temps et dans l’espace. Ensuite, vous étudierez le sens des mots de liaison. A présent, vous savez exactement les questions auxquelles vous devrez répondre lors de la rédaction de votre copie

informations tirées des documents et des connaissances au service de la réponse à la question posée.- L’objectif est d’expliquer un document ou plusieurs documents en les contextualisant et en les éclairant à l’aide de connaissances précises dans une forme rédigée et construite qui réponde à la problématique.2/ Quelles étapes pour réussir l’analyse ? Etape 1 - au brouillon : · Analysez la consigne : elle vous donne les différents points à étudier (= le plan).· Identifiez les documents : nature, auteur,

L’ouvrage de Steven Heller et de Mirko Ilic, Icônes du graphisme. Influences & inspirations d’hier & d’aujourd’hui, publié à Paris chez l’éditeur Thames & Hudson en 2008 postule traiter, selon son sous-titre, des sources iconographiques de la communication visuelle en montrant comment des images « tutélaires », les icônes du titre, ont profondément influencé l’esthétique graphique. Le livre est précédemment paru, chez le même éditeur, en langue anglaise sous le titre Icons of Graphic Design à Londres

et sur son étendue dans le Moyen Orient. Il présente dans « L'écriture et la formation de l'intelligence en Mésopotamie ancienne », l’invention de l'écriture et sa perpétuation à travers le développement de l'intelligence dans l'ensemble du territoire Oriental (Irak contemporain). Il différencie le discours écrit du discours oral, l'analphabète de l'homme en capacité de matérialiser sa pensée. Il analyse le passage de l'oral à l'écrit et montre comment les individus de cette ère ont pu passer d'un

synthèse concise et ordonnée des quatre documents suivants qui présentent des portraits satiriques. Puis, dans un développement personnel, vous vous demanderez si les humoristes d’aujourd’hui n’ont qu’un rôle de divertissement. Correction de la synthèse de documents 1. Travail préparatoire 1.1. Présentation du sujet et des documents – Le corpus se compose de trois textes des XVIIe, XVIIIe et XIXe siècles au langage simple et d’un document iconographique récent qui ne posent pas de problème de

effectuée sur la base de six fiches descriptives d’activités professionnelles, rédigées par le candidat au fur et à mesure de leur réalisation, conformément à un modèle national. Chaque fiche précise les conditions de réalisation des tâches et présente les résultats obtenus sous forme de productions et/ou de prestations ; elle comporte un volet « appréciation » renseigné par le professeur sous l’autorité duquel l’activité a été conduite. L’évaluation est établie à l’aide d’une grille nationale

 SÉQUENCE N° 1 : étude d’un groupement de textes L’apparition du personnage de roman Problématique : «Comment l’apparition du personnage permet-elle à l’auteur de se distinguer par son originalité ? » Explicitation de la problématique : Comment l’apparition du personnage permet-elle de déterminer le roman ? Quelles sont les tentatives d’originalité des auteurs ? Objet d'étude : Le personnage de roman du XVIIème au XXème siècle Pour l’exposé : Lectures analytiques retenues pour l’épreuve