Comment Rendre Un Texte Comique

PROLOGUE Explication de texte Extrait 1. Prologue Introduction Rabelais 1484-1553. Auteur humaniste. Gargantua : 2ième roman 1534. Démêlés avec Sorbonne dès Pantagruel 1532, d’où nécessité prendre précautions par rapport censure. Prologue : texte argumentatif, dans lequel R. présente les véritables enjeux de son œuvre et cherche à éviter éventuels malentendus à son propos. Singularité du texte : ses aspects contradictoires, à la fois grotesques et graves. Réflexion sur son texte et sur la lecture en

Ce texte est extrait de Fantasio (1833), comédie d'Alfred de Musset, poète, romancier et dramaturge français appartenant au mouvement romantique. La pièce se déroule à la cour de Bavière. La Princesse Elsbeth de Bavière doit épouser le Prince de Mantoue qui passe pour un sot. Ce dernier décide de changer de costume avec son aide de camp Marinoni afin de mieux observer la Princesse. Dans la scène précédente, le roi de Bavière qui le prenait pour un simple aide de camp, a humilié le Prince en

Questions sur le texte Comment Voltaire critique-t-il la hiérarchie de l’administration ? Grâce à la naïveté de son personnage, et aux procédés comiques. Éléments de réponse et appui sur le texte 1°) Le Huron, personnage naïf Dès La première question de l’Ingénu « Il demande aux porteurs de chaise à quelle heure on peut voir le roi », Voltaire cherche à faire comprendre au lecteur que la hiérarchie n’a pas de sens et qu’il sera impossible pour le Huron de voir la personne qu’il espère rencontrer

première) Séance 6 ›  u texte à la représentation D p. 8 (classe de première) Séance 7 ›  valuation : préparer le bac p. 9 É (classe de première) Parcours pédagogique En tant que comédie classique du xviie siècle, L’École des femmes entre parfaitement dans le cadre du programme de français en seconde. Œuvre riche mais accessible, son étude permettra par ailleurs de « faire connaître les caractéristiques du genre théâtral et les effets propres au comique », comme le recommandent

en rendre compte objectivement _ prouver une capacité à respecter des consignes et des contraintes strictes _ évaluer une capacité de compréhension Les étapes pour faire un résumé: _ lire le texte attentivement pour en comprendre le sens global, en déterminer la structure pour dégager les idées essentielles et les idées secondaires ___=> trouver un titre ___=> repérer les connecteurs logiques _ lire le paratexte (il aide à comprendre et donne le contexte) De quoi parle le texte ? Quelle

Question d'oral: qu'est ce qui fait le comique de la scène 7 de l'acte 1 ? INTRO: Dans mon expose, je vais parler de la scène 7 de l'acte 1 de la pièce de théâtre du mariage de figaro de Beaumarchais. Plus précisément de ce qui rends cette scène comique. Dans cette scène nous avons deux personnages : Chérubin et Suzanne. Seul ces deux personnages interviennent dans la scène. En effet il y a un long dialogue entre Chérubin et Suzanne. Le jeune garçon dans cette scène incarne a la perfection

_______________________________________________________________ ________________________________________________________________ Les questions : 1) Quelle fonction dramatique et scénique la lettre joue-t-elle dans chacune de ses scènes ? 2) Comment le jeu avec la lettre souligne-t-il le registre de chaque scène ? La lettre est l’accessoire principale de l’univers romanesque au XVIIIème siècle tous comme dans le théâtre. Le corpus, se noue autour de pièce de théâtre qui se construise autour

le mégissier était la Misère. Un gros oreillard subit dont les coups de griffe sur ce visage s'étaient cicatrisés en îlots scabieux. Ou plutôt, c'était un ouvrier infatigable, la misère, travaillant à quelque cartouche hideux. On voyait très bien comment le pouce industrieux et malveillant avait modelé le front en bosse, percé le nez de deux tunnels parallèles et inquiétants, allongé la démesure de la lippe, et par un chef d'oeuvre caricatural, raboté, poli, verni la plus minuscule mignonne petite

car ils peuvent ainsi avoir une meilleure autorité sur elles. Les communautés religieuses se chargent de les rendre les plus innocentes possible. Au moment de leur mariage, elles savent le plus souvent à peine lire et écrire ; de la sorte elles peuvent être soumises et obéissantes à leur mari. Celui-ci fait ainsi office de second père, en manifestant sa toute-puissance. Le deuxième texte est la comédie de Molière « le Misanthrope ». Dans l’extrait qui nous a été proposé Alceste a un entretien houleux

mesure le genre théâtral peut être défini comme une d'"Illusion comique". Depuis la Grèce ancienne, le théâtre a toujours eu une grande importance dans nos sociétés occidentales. A la fois divertissement, spectacle, support de réflexion, le théâtre englobe tout un travail de l’acteur, du dramaturge, du metteur en scène, pour atteindre son objectif : immerger le spectateur dans un autre monde. Le définir comme une « l’illusion comique », c’est imaginer un monde où rien n’est vrai, tout est joué par