Compresseur axial

PLAN INTRODUCTION I- Symétrie axiale ou orthogonal A- Propriété 1- Définition : 2- Involution 3- Conservation 4- Exemples B- Construction du symétrique d'un point M par rapport à une droite d 1- À la règle graduée et à l'équerre 2- Au compas seul II- Symétrie centrale A- Propriété 1- Définition : 2- Conservation 3- Exemple B- Complexes et symétrie centrale C- La construction du symétrique d'un point M par rapport à un point Ω III- TRANSLATION 1- Vocabulaire 2- Propriétés des translations

t puis valider. Pour définir l’axe de symétrie : Créer deux points M et N puis la droite (MN) : Créer / Ligne / Droite / définie par deux points Pour représenter le symétrique d'un point : Créer / Point / Point image par / Symétrie axiale Pointer la droite, puis le point. Donner un nom à son image et valider. Observer les modifications de la figure en « bougeant » A, B, M ou N. Remarque Si la figure « sort » de l’écran, on peut changer sa dimension en cliquant

progressivement d’une reconnaissance perceptive des objets à une étude fondée sur le recours aux instruments de tracé et de mesure. • Les relations et propriétés géométriques : alignement, perpendicularité, parallélisme, égalité de longueurs, symétrie axiale, milieu d’un segment. • L’utilisation d’instruments et de techniques : règle, équerre, compas, calque, papier qua-drillé, papier pointé, pliage. • Les figures planes : le carré, le rectangle, le losange, le parallélogramme, le triangle et ses cas

DIMENSIONNEMENT DES STRUCTURES SEMESTRE 2 MODULE F213 : SOLLICITATIONS SIMPLES – FLEXION - TORSION TP Nom : LARCADE Kevin MIRONNEAU Maxime PARISOT Romain Groupe : 1C10-2 Date : 14/06/2012 TP N°1 - TORSION 3) Résultats | |[pic] |[pic] |Classement | |SECTION |(MPa)

Seconde FONCTIONS DE REFERENCE. Ch 07 I) Fonction carré : 1) Définition et propriétés : Définition 1 : La fonction carré est définie sur » par : carré. 2 f ( x ) = x 2 ; à tout nombre réel x, elle associe son ex : f ( −3) = ( −3 ) = 9 = 3 2 = f ( 3) . En fait, quelque soit x dans » , on a : f ( − x ) = ( − x ) = x 2 = f ( x ) ; donc : 2 Propriété 1 : La fonction carré est paire : pour tout x réel, on a : f ( − x ) = f ( x ) . Dans un repère orthogonal, sa courbe représentative

s’appuie sur des compétences exigibles du programme de sixième, à savoir : utiliser la symétrie axiale pour construire un triangle isocèle, un losange, un rectangle et un carré. Les indications de tracés ont été volontairement éliminées afin de laisser les élèves autonomes face à l’utilisation du logiciel. Toutefois, il sera utile de leur indiquer comment construire l’image d’un point par une symétrie axiale. Activité 2 : le rectangle |Créer deux points A et B libres dans le plan.

Fonction carrée - seconde Fonction carrée Définition : On nomme fonction carrée, la fonction définie sur Tableau de valeurs : -3 -2 -1 -0,5 9 4 1 0,25 par . 0 0 0,5 0,25 1 1 2 4 3 9 Remarque : La fonction carrée n'est pas linéaire. Cette fonction est paire : pour tout , Représentation graphique : . Définition : La représentation graphique de la fonction carrée se nomme parabole. Remarque : L'axe des ordonnées est un axe de symétrie de la représentation graphique de la

ISO Paris FICHE RESUME DE COURS : METHODES DE RECHERCHE DE L’ASTIGMATISME CHOIX DE LA METHODE Le choix est fonction de la valeur de l’astigmatisme estimé d’après l’acuité au palier obtenue à la fin de la méthode du brouillard. Rappel : 1-Estimations d’après examens préliminaires So estimé 2-Détermination du verre de brouillage DB=So estimé+2.50δ 3-Détermination du So par la méthode du brouillard AVo 4- D’après le tableau expérimental et AVo Cyl estimé 5- Choix de la méthode de recherche

représentative de l’arc γ Symétrie axiale par rapport à l’axe de abscisses x ( t ') = x ( t ) y ( t ') = − y ( t ) x ( t ') = − x ( t ) y ( t ') = y ( t ) x ( t ' ) + x ( t ) = 2a y ( t ') + y ( t ) = 2b x ( t ') = y ( t ) y ( t ') = x ( t ) x ( t ') = − y ( t ) y ( t ') = − x ( t ) Symétrie axiale par rapport à l’axe des ordonnées Symétrie centrale par rapport au point A de coordonnées (a,b) (cas particulier : a = b = 0 : le centre de symétrie est l’origine) Symétrie axiale par rapport à la première

Mémoriser et mobiliser tes résultats des tables de multiplication Niveau : cours élémentaire deuxième année - cycle 3 Thème : Symétrie Sujet 10 Domaine : Géométrie plane Connaissance ou compétence visée : reproduire compléter une figure par symétrie axiale Niveau : cours moyen première année - cycle 3 Sujet 24 Connaissance ou compétence visée : Tracer, sur papier quadrillé, la figure symétrique d'une figure donnée par rapport à une droite donnée. Niveau : cours élémentaire deuxième année - cycle 3 Thème