Compte Rendu Tpe Si

techniques, a-t-il toujours su progresser dans l’espace ? En cette année de première, nous avons été amenés à élaborer un TPE (Travail Personnalisé Encadré). Cette épreuve du baccalauréat concilie contraintes et libertés pour une production finale sur un sujet choisi. Nous nous sommes interrogés sur ce sujet afin de soulever des questions et, par conséquent, de tenter d’y répondre. Les TPE nous offrent une toute autre dimension sur la manière de faire un exposé, notamment sur leurs approches scientifiques

Dans le cadre des TPE, nous avons décidé avec mes camarades de travail de choisir pour thème « Crise et progrès : innovations, crises et mobilisations des réseaux sociaux ». Le choix du sujet nous est tout de suite venu à l’esprit : Facebook. Sachant que nous sommes des utilisateurs quotidiens du réseau, nous nous sommes dit que nous serions ainsi plus aptes à en parler. Plus particulièrement, nous nous sommes interrogés quant aux raisons d’un tel succès, car Facebook est aujourd’hui mondialement

groupe par rapport au sujet Comme tous les élèves de premières, j’ai du au début de l’année choisir un sujet de TPE. Mais après avoir commencé le sujet «  Crise et Progrès économique », j'ai dû changer d'établissement scolaire pour des raisons personnelles. Le 27 novembre 2012 je me suis retrouvé totalement perdu dans un nouvel établissement, ne connaissant personnes et n'ayant plus aucun TPE. La première chose a laquelle j'ai pensé était de m'intégrer à un groupe déjà formé. Je voulais pouvoir travailler

La première séance de Travaux Personnels Encadrés (TPE) fut un moment de découverte, les professeurs nous ont expliqué ce en quoi consistaient les TPE : leur but, les modalités de fonctionnement, le carnet de bord, l’évaluation au bac... Quand les groupes ont été constitués, une liste de thèmes nous a été proposée, il a fallu choisir le sujet de notre futur TPE. Nous avons beaucoup discuté de cela et finalement notre choix s’est assez vite porté sur un thème : Santé et bien-être, ce qui nous a permis

D’OPTIQUE Comment notre cerveau interprète ce que perçoivent nos yeux ? Quand le principe et les objectifs des travaux personnels encadrés (TPE) nous a été présentés, après avoir formé notre groupe, nous nous sommes penché alors sur un thème : les greffes de peaux. Mais après avoir fait quelques recherches, nous nous sommes rendu compte que cela était un sujet pas vraiment évident. Nous n’avions ni deux matières, ni d’expérience à réaliser. Nous avons donc effectué un deuxième brain

Synthèse TPE Thème : Avancées scientifiques et réalisations techniques Sujet : Les séismes Disciplines concernées : SI & SVT Problématique : Comment les constructions parasismiques résistent elles aux séismes ? Introduction Cette année, en première S, j’ai fait la découverte des TPE. La première chose que nous avons dû faire a été de former les groupes. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel tout le monde s’entende bien mais aussi où il y aurait une bonne ambiance de

Synthèse de TPE Afin de choisir notre sujet de TPE, nous avons regardé les thèmes de cette année. Nous avions déjà quelques idées en tête, mais certaines d’entres elles n’allaient pas avec les thèmes. Au début, on avait choisi de faire un TPE sur la poussée d’Archimède, mais au bout de quelques séances, nous nous sommes rendus compte que faire un TPE sur les sous-marin en y intégrant la poussée d’Archimède était beaucoup plus avantageux. Dans notre TPE, nous allons suivre un plan, ce plan

TPE : La fiche de synthèse et bibliographie Le sujet choisi de ces TPE est sur les marrées vertes, se classant dans « L’homme et la nature » avec comme problématique « Quels sont les facteurs qui permettent la prolifération des algues vertes, quels sont les effets directs et indirects des marrées vertes en Bretagne et comment y remédier ? ». Les disciplines concernées sont la chimie, biologie, et l’ATC. • Raisons du choix et celui de la production : Nous avons fait un choix plaisant à

SYNTHESE INDIVIDUELLE DE TPE : Au tout début, nous avions l’intention de travailler sur les fours solaires et leur fonctionnement. Cependant, nous nous sommes aperçus, avec l’aide de nos professeurs que le manque d’ensoleillement allait nous empêcher de mener à bien notre démarche pour ce sujet. Donc après concertation avec Mme SARRAMEA et une longue discussion nous avons choisi de faire un TPE sur la cuisine moléculaire et ses applications dans la vie de tous les jours. Cependant le choix

de l’assistante sociale de l’établissement. C’est comme ça que nous est venue l’idée d’aborder ce sujet lors des TPE. En effet, je me suis sentie concernée car je ne suis pas quelqu’un qui rentre facilement dans les « cases » de normalité qui établissent l’ordre et la hiérarchie chez les jeunes. Après avoir mis nos histoires en commun, tous les membres du groupe se sont rendu compte qu’on avait une histoire quelque peu similaire et ainsi s’est formé notre groupe. En premier lieu, nous avons eu