Compétences éducateur Technique Spécialisé

jeune dans une situation d’échec donc de souffrance – mais l’équipe éducative doit travailler sur différents aspects pour qu’ils puissent mettre du sens à l’intégration sociale. J’ai donc émis la question centrale suivante : Comment l’éducateur spécialisé accompagne des adolescents et jeunes adultes handicapés mentaux au sein d’un IMPro dans un projet d’intégration sociale ? Je débuterais par une présentation du lieu de mon stage à responsabilité, cette partie est importante pour une meilleure

LA FILIERE ST2S, POUR QUI ? Les études ST2S sont destinées aux personnes attirées par les métiers du secteur sanitaire et social : aide-soignant, auxiliaire de puériculture, infirmier, éducateur de jeunes enfants... Avoir un intérêt pour les matières scientifiques (notamment la biologie et la chimie) est conseillé puisqu'une partie importante du planning y est consacrée. Il est également conseillé aux élèves d'avoir un bon niveau d'expression écrite et orale, ainsi que le goût du travail d'équipe

permettront de commencer à se spécialiser en vue de la préparation du master ouvrant au titre de psychologue. Certaines spécialités, comme la psychologie clinique, sont très demandées et organisent une sélection drastique lors du recrutement en master. Débouchés Sous le terme psychologue sont regroupés une grande diversité de métiers et de missions. L’insertion professionnelle n’est pas toujours évidente, certaines institutions offrant peu de postes, une double compétence est bienvenue. Les psychologues

de formation m'a permis de découvrir le travail avec d'autre, c'est à dire le travail en réseau et en partenariat. Le travailleur social s’inscrit dans un processus de communication pluridisciplinaire où il se doit de faire intervenir d’autres compétences, avec ou hors champ social, pour aboutir à des objectifs. Il est donc essentiel de comprendre ce fonctionnement. A travers la prise en charge d’un adolescent au sein de l’Unité d’Accueil et d’Orientation, il s’avère que le travailleur social ne

l’établissement dans lequel je travaille. Pour rappel, je suis actuellement élève Aide Médico Psychologique en Maison D’Enfants . Je suis en alternance en formation théorique à l’IFCAAD J’effectue mon stage de 140h à la MAS (Maison d’accueil spécialisé*). Pour commencer je vous ferai un récapitulatif de mon travail en tant qu’AMP sur mon lieu de travail. Dans un premier temps, je vous parlerai de mes fonctions en tant qu’AMP au sein de la MAS lieu de stage. Dans un second temps je définirai

10 A) La structure et l’association Page 10 B) Présentation de la situation Page 11 C) Mon action et mon analyse Page 13 CONCLUSION Page 18 Introduction   Au cours de mes trois années de formation d’éducateur spécialisé, j’ai pu observer et analyser différentes pratiques professionnelles. Avec les différents apports des équipes pluridisciplinaires que j’ai pu côtoyer ainsi qu’avec les différents apports théoriques engrangés par le biais de ma formation, j’ai pu

développer l’accueil des personnes en situation de handicap. Il existe des Etablissements et Services d’Aide par le Travail (ESAT), des Instituts médico-éducatifs (IME), des Maisons d’Accueil Spécialisé (MAS), un Service d’Accompagnement à la Vie Sociale (SAVS), des foyers d’hébergement et un Service d’Education Spécialisé et de Soins à Domicile (SESSAD). Le CITL a été ouvert le 6 Décembre 2010 après le constat de nouveaux besoins. Le centre a été mis en place pour accueillir des personnes issues du secteur

résidents vers des activités leur permettant de s'intégrer socialementPublic accueilli :9 personnes accueillies, essentiellement des travailleurs de l'Esat handicapés par une maladie psychique ou une déficience Les professionnels : 1 éducateur spécialisé, 3 moniteurs éducateur (dont 2 CESF et une neuropsychologue), 2 veilleurs de nuit, Partenaires : - Centre Médico-Psychologique de Nyons et l'antenne de Buis Les Baronnies, - Communauté des Communes de BUIS-LES-BARONNIES - Associations locales, (sportives

légère, ce ne vous empêche pas de savoir prendre des risques lorsque vous les avez évalués. E Points à travailler : Etre plus ouvert aux changements en cours ou prévisibles. Ne pas vous enliser dans vos habitudes. Ne pas vous en tenir à vos compétences acquises même si elle sont reconnues. C CONVENTIONNEL Les activités qui vous conviennent demande rigueur, attention, précision, ténacité. Vous ne fuyez pas les règles ou les procédures. Dans une certaine mesure, vous

événementielle avec les acteurs de terrain et les associations Compétences requises Compétences nécessaires Diplôme : DE JEPS, éducateur spécialisé ; Connaissance des quartiers populaires et de leurs problématiques ; Expérience du public et de l’animation. BP JEPS LTP (avec expérience) Connaissances théoriques : les savoirs Dispositifs d’accompagnement des jeunes ; Législation en matière d’accueil collectif du public Compétences techniques ou méthodologiques : les savoir-faire • Capacité à analyser