Compétences éducateur Technique Spécialisé

Introduction Je suis actuellement en deuxième année de formation de moniteur-éducateur en cours d'emploi. Je suis employé, depuis octobre 2003, par le Centre Educatif et professionnel (CEP) de Rosière qui dépend de l'Association Auboise de la Sauvegarde de l'Enfance et de l'Adolescence (AASEA). J'ai travaillé, au sein de l'établissement, sur le groupe qui accueille les filles (de 12 à 18 ans), dans un premier temps, et sur un groupe de garçons (de 14-16 ans), dans un deuxième temps. Cette

ou des délits(vols, violences graves...) et les crimes (meurtres, viols...). Toutefois s'agissant des crimes, les mineurs âgés de plus de 16 ans relèvent de la cour d'assises des mineurs. Bien qu'institué par l'ordonnance de 1945, des tribunaux spécialisés avaient déjà été institués par la loi de 191211. Le juge des enfants préside le tribunal pour enfants, auquel participent deux assesseurs non professionnels, nommés par le Garde des Sceaux pour 4 ans (choisis en fonction de l'intérêt qu'ils portent

depuis un an environ. L'équipe élargie se compose de deux intervenants qui sont présents deux matinées par semaine mais pas sur le même temps. Il s'agit d'une infirmière psychiatrique de l'Équipe Mobile Psychiatrie Précarité (EMPP) et d'un éducateur spécialisé œuvrant au sein d'un Centre d'Accueil et d'Accompagnement à la Réduction des risques pour les Usagers de Drogues (CAARUD). Le principal outil de communication écrite est un cahier de liaison. Quelques informations concernant l’accompagnement

Educateur spécialisé MICHALAK DELPHINE MEMOIRE DC2 AFERTES- Arras DEES 2012 SOMMAIRE INTRODUCTION page 1 1ere partie : Présentation de l’institution I) II) Cadre institutionnel Les principes et le projet de l’établissement et du groupe III) Population accueillie et motif de placement IV) Caractéristiques du public V) Rôle de l’éducateur spécialisé en maison d’enfants VI) Le projet estime de soi dans l’institution 1) L’objectif du projet 2) Le but de ces

Madame, Monsieur, Actuellement éducatrice spécialisée en foyer de vie en depuis 2007, dans la perspective d’une admission à la formation « CAFERUIS » en 2014, je vous fais pars de mon parcours professionnel, mes qualifications et les compétences acquises au fils des années dans les établissements médicaux-sociaux. Par ailleurs, je tiens à vous faire part de ma situation actuelle, des motivations pour cette formation et le souhait d’évoluer vers un emploi de cadre « chef de service éducatif » dans

également à la santé. Les fédérations sportives agrées participent à la mise en œuvre des missions de service public relatives au développement et à la démocratisation des activités physiques et sportives. (article 1 de la loi sur le sport) Les éducateurs et les enseignants facilitent par une pédagogie adaptée l’accès des jeunes handicapés à la pratique régulière d’activités physiques et sportives.(article 6 de la loi sur le sport). Au niveau régional Disposant d’atouts naturels incontestables

soi, la dévalorisation : regard sur les troubles de l’estime de soi ……………………………………………………………………………………………30 2.2.1 L’estime de soi selon Germain DUCLOS 31 2.2.2 L’estime de soi selon La pyramide des besoins de MASLOW 35 2.3 L’Educateur technique spécialisé face à ces difficultés, quels axes de travail ? …………………………………………………………………………………………….37 Chapitre 3 : Un atelier multi-supports de découverte et d’initiation 37 1 Le cadre, l’environnement 38 1.1 Le public accueilli et les évolutions

respiratoires... D'abord, il étudie le dossier médical (radiographies, ordonnances du médecin référent...) du patient et pratique un examen clinique pour définir les méthodes et les moyens à mettre en oeuvre. Des techniques variées Le kiné fait ensuite appel à de nombreuses techniques : massages répétés sur une zone douloureuse, mouvements de gymnastique à l'aide d'appareils, de poids... Il peut aussi utiliser l'eau (les séances se déroulent alors dans une piscine), la chaleur, la ionisation ou

techniciens  Côté industrie, l’innovation technique et scientifique restera un ressort essentiel du développement économique. "L’industrie est au cœur des enjeux sociétaux d’avenir : l’énergie, les nouvelles technologies, la santé ou le développement durable, note Maurice Pinkus, directeur délégué de l’UIMM (Union des industries et des métiers de la métallurgie). Pour tous ces secteurs, nous avons besoin de nouveaux produits, donc d’une industrie qui exige des compétences de haut niveau."  À l’heure où les

Maison d’Enfants à Caractère Social. Après avoir été reçue pour intégrer la formation d’éducatrice spécialisée en cours d’emploi, il m’est apparu important de cibler mes stages extérieurs afin d’élargir mes connaissances ainsi que mon champ de compétences quand au travail social. Par conséquent, j’ai souhaité effectuer mon stage en prévention spécialisée. Mon expérience professionnel auprès de jeune au sein de la Villa des Sapins m’a beaucoup questionné et m’a poussé à m’intéresser à d’autre