Concept Risque

Présentation de la discipline Du primaire au secondaire Territoire urbain Métropole Ville soumise à des risques naturels Ville patrimoniale 3 5 5 6 6 8 10 12 12 14 16 18 20 20 22 24 26 28 Territoire région Territoire touristique Territoire forestier Territoire énergétique Territoire industriel Territoire agricole Territoire agricole national Territoire agricole soumis à des risques naturels Territoire autochtone Territoire protégé Annexe : Techniques utilisées en géographie Droits

aujourd’hui avec l’émergence de métiers de production autonomes jusqu’alors inclus dans la chaîne de valeur traditionnelle des métiers bancaires. L’étude de ces phénomènes a donc été mené en privilégiant une analyse en termes de chaîne de valeur. Le concept a été adapté au secteur. La notion de compétence de l’organisation lui a été associée pour déceler les activités créatrices de valeur au sein des différents métiers d’un établissement. Abstract : There has been a constant evolution of the banking

qui fait le philosophe | |3 Risques de la philosophie | |3.1 Premier type de risques | |3.2 Second type de risques | |4 Pourquoi philosopher 

aujourd’hui avec l’émergence de métiers de production autonomes jusqu’alors inclus dans la chaîne de valeur traditionnelle des métiers bancaires. L’étude de ces phénomènes a donc été mené en privilégiant une analyse en termes de chaîne de valeur. Le concept a été adapté au secteur. La notion de compétence de l’organisation lui a été associée pour déceler les activités créatrices de valeur au sein des différents métiers d’un établissement. Abstract : There has been a constant evolution of the banking

s’intéresser aux étants (à ce-qui-est aussi bien matériellement qu’idéalement) pour lesquels l’essence précède l’existence. Déterminer l’essence, la nature ou le concept d’un objet c’est répondre à la question : “Qu’est-ce que c’est?” Par exemple : “Qu’est-ce qu’un coupe-papier?” Ce qu’est un coupe- papier est déterminé par son concept. Ce concept a été conçu en vue d’une certaine utilité. C’est un outil manuel destiné à couper le papier, ouvrir une lettre ou encore couper une feuille pliée. Il faut donc

Le concept de confiance : état de l’art Deux principales dimensions seront traitées Il est certain que traiter de la confiance dans le cadre d’une recherche scientifique n’est pas chose aisée. On assiste à une fréquente confusion entre les facteurs contribuant à la confiance, la confiance (l’acte) en soi, et ses conséquences (Mayer et al., 1995 ; Mishra, 1996). 1- Le concept de confiance : essai de définition Dans la vaste littérature existant sur le sujet, il y a unanimité pour dire que

personne. La standardisation du contexte d'observation et celle de l'outil d'observation proprement dit sont des moyens classiques mis en œuvre pour tendre vers cette identité informative. L'inconvénient majeur d'une telle standardisation est de risquer la convergence artificielle des observations, au détriment de leur richesse. Cette contrainte semble contradictoire avec les objectifs de recherche courus par les techniques qualitatives. Il est en fait indispensable de lever l'éventuelle ambiguïté

L’audit financier  CONCEPTS ET DÉFINITIONS  NORMES D’AUDIT FINANCIER  DÉMARCHE GÉNÉRALE D’AUDIT  L’APPROCHE PAR LES RISQUES  CONTRÖLE INTERNE  CAS DE SYNTHÈSE Concepts et Définitions  Auditer : vient du verbe « audire » (écouter)  Audit : Jugement (appréciation) d’une réalité par un professionnel sur la base d’une démarche méthodique par référence à des normes  La réalité auditée peut être une information, un système, une entreprise, une fonction,  L’audit peut viser plusieurs objectifs

; la détermination des options possibles ; l’analyse des faits pertinents (analyse des deux options possibles) ; le choix et la recommandation. Tableau 1: La page récapitulative © 2007 Les Éditions de la Chenelière inc., La gestion dynamique : concepts, méthodes et applications, 4e édition 2 Un exemple d'étude de cas HISTOIRE DU CAS LA BOULANGERIE LÉPINE LTÉE Vers la fin de 2005, Georges Lépine, P.-D. G. de la Boulangerie Lépine ltée, a étudié la possibilité d’investir la somme de 5 M$ dans

sociales et perception . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  7 Concepts clés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’attitude . . .