Concession Refutation

didascalies : attention, le théâtre est un langage multiple (gestes, décors, éclairages, bruitages, costumes …) * la double énonciation dans les textes argumentatifs - la stratégie argumentative : implicite/explicite, arguments, conn log, concession réfutation, convaincre persuader, rôle des exemples - l’implication du locuteur

sans divertissement. Voltaire use de l’ironie pour mettre aussi en contraste un prétendu âge d’or et les bonheurs concrets de son temps dont il donne des exemples concrets. Diderot passe par le dialogue, qui permet aussi ce contraste, mais aussi la concession ; il donne aussi divers exemples, en en développant un en particulier. Ionesco critique aussi l’homme moderne, pour mieux mettre en valeur l’utilité de l’art. Son style est plus incisif et s’appuie sur des propositions courtes et des parallélismes

pour marteler cette valeur comme essentielle * système binaire deux noms deux adjectifs, noms et complément du nom ont chacun un déterminant « ces affables donneurs d’embrassades frivoles / ces obligeants diseurs d’inutiles paroles ». * fausses concessions et faux adoucissements (litotes) périphrases « je ne puis souffrir » (= je hais), « je ne hais rien tant que » (= je hais surtout) , «  âme un peu bien située » (= « tout à fait située) * expressivité, insistance, hyperbole : anaphore du « non »

2. Point de départ ( le postulat : (1er paragraphe) • Thèse : « Aucun homme n'a reçu de la nature le droit de commander aux autres. » • Explication de la thèse : la liberté vient de la nature. • Concession : autorité paternelle. • Réfutation : L’autorité est limitée par le temps. • Conséquence : l’autorité non naturelle ( violence ou consentement. l’autorité naturelle (le pouvoir de dieux. 3. Une volonté d’objectivité :

Ensuite,... De plus,... En outre,... Par ailleurs,... Enfin,... En premier lieu,... En deuxième lieu,... En dernier lieu,... À ce premier avantage s'ajoute... Si l'on ajoute enfin... Non seulement....mais aussi... 9.     Pour faire des concessions : Il est exact que...mais... S'il est certain que...il n'en reste pas moins vrai que... Il est en effet possible que...cependant... Tout en reconnaissant le fait que...il faut cependant noter que... Certes...cependant... Il se peut que...mais

un postulat -commence par la thèse du §1 «  Aucun homme n'a reçut de la nature... » -il montre ensuite que sa thèse est irréfutable : explication : liberté = don naturel « la liberté est un présent du ciel » concession : autorité paternelle→provisoir réfutation : montre ainsi que sa thèse est irréfutable Il présente sa thèse comme une vérité général, utilisation du présent de vérité général - « Aucun » exclut tout homme, ton catégorique : renforce l'idée d'une thèse irréfutable

arguments 2. Ouverture Procédés argumentatifs 1.   La définition 2.   L'appel à l'autorité 3.   L'exemple 4.   Le contre-exemple 5.   Le raisonnement déductif (cause-effet) 6.   Le fait 7.   L'analogie 8.   La réfutation (la contre-argumentation 9.   L'accumulation 10. La description La définition La définition consiste à décrire une chose, une idée, un concept. Cela permet à l’auteur du texte de mieux informer le lecteur et de conférer de la crédibilité à ses

nourriture tout au long du texte. – Le texte est bâti sur une concession, en partie réfutée par la suite. Pour ceux qui auraient des souvenirs de syntaxe un peu vagues, une concession est introduite par bien que, même si, malgré…, et traduit le fait qu’on reconnaisse une vérité, un fait indéniable. Après cette « reconnaissance » vient en général une réfutation totale ou partielle introduite par cependant, toutefois… Ici, la concession est introduite par même aujourd’hui, portion de phrase où l’auteur

D'abord,... Ensuite,... De plus,... En outre,... Par ailleurs,... Enfin,... En premier lieu,... En deuxième lieu,... En dernier lieu,... À ce premier avantage s'ajoute... Si l'on ajoute enfin... Non seulement....mais aussi... 9.     Pour faire des concessions : Il est exact que...mais... S'il est certain que...il n'en reste pas moins vrai que... Il est en effet possible que...cependant... Tout en reconnaissant le fait que...il faut cependant noter que... Certes...cependant... Il se peut que...mais Il

didascalies : attention, le théâtre est un langage multiple (gestes, décors, éclairages, bruitages, costumes …) la double énonciation dans les textes argumentatifs - la stratégie argumentative : implicite/explicite, arguments, conn log, concession réfutation, convaincre persuader, rôle des exemples - l’implication du locuteur