Conclusion Partielle

Travail de nuit ................................................................................... 20 Article 32 bis - Travail des femmes ..................................................................... 21 Article 32 Ter - Travail à temps partiel .............................................................. 21 Article 33 - Repos hebdomadaire ........................................................................ 21 Article 34 - Absences ................................................

n’est pas de créer du travail pour tout le monde mais de récupérer le maximum de cotisations sociales en reconnaissant toutes les formes de travail qui peuvent faire l’objet d’une rémunération et de ce fait d’une imposition.  Le travail à temps partiel et les emplois multiples doivent être valorisés, même pour les fonctionnaires et les retraités, avec l’obligation de les déclarer et de cumuler les cotisations sociales, et avec en retour le cumul des avantages sociaux, notamment pour les retraites

femmes (respectivement 17,7% et 10.1%), alors que la part des mères isolées est relativement plus importante que dans le reste de la population française. De même, les immigrés se retrouvent davantage contraints au sous-emploi (le travail à temps partiel subi) que le reste des actifs (8,4%, contre 4,9%) ; là encore, ce sont les femmes qui sont les plus touchées[...]. A l'heure où le gouvernement entend ouvrir davantage ses portes à l'immigration qualifiée? L'Insee observe également que les salariés

compromis entre l’offre et la demande de travail en visant un ajustement différencié aux contraintes économiques qui s’exercent sur l’entreprise. La « Loi de Robien » et la loi concernant le passage aux 35 heures, l’encouragement au travail à temps partiel relèvent de ces dispositifs. * Le temps des politiques d’aide à l’emploi relèvent de plusieurs stratégies : - une stratégie de subvention de l’emploi en direction des entreprises. Les incitations économiques concernent la réduction des charges

_______________________________________________________________________________________ The views expressed in this publication do not necessarily reflect the views of the European Commission 3 2. Le travail à temps partiel et travail temporaire .................................................................... 80 2.1. Travail à temps partiel............................................................................................................ 80 2.2. Travail d’intérim ..................................................

18 c) Le dol 18 II.3. La capacité des parties 18 III - LE CHOIX DU TYPE DE CONTAT DE TRAVAIL 19 III.1. La « norme » juridique : le C.D.I. à plein temps 19 III.2. Les contrats de travail de type particulier : contrat de travail à temps partiel (C.T.T.), C.D.D., contrats d’intérim, contrats dont l’objet est de favoriser l’insertion ou la formation professionnelle de certaines catégories. L’innovation du C.D.D. à objet défini. 19 DEUXIÈME PARTIE : L’EXECUTION DU CONTRAT DE TRAVAIL 19

classique des relations de travail, plus proche des réalités des pays du Nord, bien que la situation ait largement évolué même dans ces pays avec la montée du chômage, de l’exclusion et de nouvelles formes de travail notamment le travail à temps partiel et le travail à domicile. Il est vrai que théoriquement les codes du travail s’appliquent à tout travail salarié indépendamment du secteur d’activité qu’il soit formel ou informel. Mais, le formalisme excessif imposé par des textes inadaptés

........................................................................................... 29 4. ÉTUDIANTS ...................................................................................................................... 29 Travail à temps partiel durant les vacances scolaires.................................................. 30 Autorisation provisoire de travail durant l’année d’études............................................ 30 5. AUTRES STATUTS (STAGES, CHANTIERS, TRAVAIL SAISONNIER,

comportement s'estompent à la fin de l'adolescence. Il y a de l'espoir! Le cercle vicieux du travail Finalement, il y a le marché du travail. Les garçons et certaines filles trouvent le travail plus valorisant que l'école. Ils passent du travail à temps partiel au travail à temps plein quand on leur en offre la possibilité et c'est une raison importante qui motive le jeune à quitter l'école. Quinze heures de travail par semaine est un gros maximum pour ne pas nuire à la réussite des élèves. À plus long terme

sincèrement que les heures de travail ne piétinnent pas sur le temps d’études. Tandis que d’autres semblent inquiets de la situation. La réelle question à se poser est: Les heures de travail sont-elles nuisibles aux études ?À mon avis, le travail à temps partiel est conciliable avec les études en raison du temps, de l’organisation et de la compréhension des désavantages du travail avec les études. Le deuxième point négatif soulvé par les parents touche l’aspect de l’organisation. Selon plusieurs professeurs