Conclusion Personnelle Projet Tutoré

Facteurs explicatifs du comportement du consommateur : 22 A. Facteurs psychologiques : 22 1. La personnalité : 22 2. Le besoin, les attentes : 22 3. La motivation : 22 4. Les freins : 22 5. L'implication : 23 B. Facteurs socioculturels : 23 1. Facteurs personnels : 23 2. Famille : 23 3. Appartenance à un groupe ou une classe sociale : 23 C. Les situations de consommation : 23 VIII. Le processus d'achat : 23 A. Les Etapes du processus d’achat : 23 B. Les types d'achat : 24 Partie Pratique : Etude et analyse

--------------------------------------- Projet Tutoré de Psychologie du développement L’allaitement maternel au sein permet-il un développement du lien d’attachement de meilleure qualité dans l’interaction précoce mère-bébé ? Année Universitaire 2006/2007 Chantal HENROTTE Rue Vivihouet 13 B-4020 Liège Belgique N° étudiant : 185.065 Sous la direction de Françoise MORANGE-MAJOUX 1 TABLE DES MATIERES 1 TABLE DES MATIERES 3 2 INTRODUCTION 6 2.1 OBJECTIF DU PROJET 7 3 CADRE THEORIQUE 8 3

Licence professionnelle Assistant Ressources Humaines – session 2013 Institut des Sciences du Travail – Université Lille II Projet tutoré LE SEXE AU TRAVAIL Groupe de projet : Frank SOSSOU Ophélia SANSONETTI Chloé BORREWATER Céline DEBAISIEUX Benjamin CATEL Tuteur : Monsieur Le Doyen et Professeur, Bernard BOSSU 1 Sommaire CHAPITRE 1 : VIE PROFESSIONNELLE .................................................. 12 1. 2. LES COMPORTEMENTS ILLICITES AU TRAVAIL .......................

Les conseils pendant l’épreuve Quand on lit un texte à l'oral il faut lire d'abord :  Titre, date, émanation institutionnelle, didactique/pédagogique,  S'il y a plusieurs textes : points communs divergences  Absolument rédiger introduction et conclusion. Penser aux transitions  Gestion du stress : bien s'asseoir dans sa chaise, démarrer paisiblement, ne pas se sentir piégé, ne pas imaginer qu'il y a toujours UNE bonne réponse Pendant l’heure de préparation : Quand on lit un texte à l'oral il

imposés et auto-formation 38 Compatibilité des navigateurs WEB 40 Gestion par année 40 Respect des attentes à tous les niveaux 41 Autre expérience : présentation ITIL 41 Bilan 42 Réalisation des objectifs 42 Evolutions envisageables 42 Conclusion Erreur ! Signet non défini. Bibliographie 44 Glossaire 45 Table des annexes 46 Introduction générale Ce rapport est le fruit d’un stage de dix semaines au Département des Applications Métiers du rectorat de Nancy sous la tutelle

Université Paris XII- Val de Marne I.U.T. Créteil Vitry Département de Génie Biologique 61 Avenue du Général de Gaulle 94000 Créteil Tuteur : Monsieur Marez ETUDE D’UNE FILLIERE DU SECTEUR DES BOISSONS: LES SODAS Rapport de Projet Tutoré de 2eme année Génie Biologie IAB Février 2003 GOUDOT Sébastien LAKHDARI Omar TAP Julien Sommaire REMERCIEMENTS RESUME ABSTRACT INTRODUCTION..................................................................................................

L’EVOLUTION DES COMPETENCES DANS LES PROJETS DE DEVELOPPEMENT LOCAL Jury Président : Serge de Witte (directeur du cycle de formation « consultants en management des entreprises par les compétences » ) Membres : Yolande Costantini (consultante en ingénierie de formation) Anne Froment (directrice de l’ADEFPAT) Vincent Merle (professeur titulaire de la chaire emploi, acquisitions professionnelles) Christine Vern (directrice régionale de la formation « consultant en management

Parcours « Management en Hôtellerie et Restauration » MÉMOIRE DE PREMIÈRE ANNÉE Projet de restauration rapide basé sur la valorisation des produits de terroir et locaux Présenté par : Xavier PECHEYRAN Année universitaire : 2011 – 2012 Sous la direction de : Cyrille LAPORTE Le CÉTIA de l’Université de Toulouse II – Le Mirail n’entend donner aucune approbation, ni improbation dans les projets tutorés et mémoires de recherche. Ces opinions doivent être considérées comme propres

quelqu’un qui « sait » vers quelqu’un qui « ne sait pas », (…) elles sont construites par l’individu par l’intermédiaire des actions qu’il accomplit sur les « objets ». » Jean PIAGET (1896 - 1980) Note aux lecteurs : « Il s’agit d’un travail personnel effectué dans le cadre d’une scolarité à l’IFSI du Centre Hospitalier de Salon de Provence. Il ne peut fait l’objet d’une publication en tout ou partie sans l’accord de son auteur et de l’IFSI ». REMERCIEMENTS Je remercie toute l’équipe

Licence professionnelle Ressources Humaines Tuteur : PROJET TUTORE : LE MARKETING RH Institut Universitaire Professionnalisé Année universitaire 2010 – 2011 Université d’Auvergne Remerciements Nous remercions particulièrement , notre tuteur qui nous a guidé tout au long de ce projet, ainsi que , notre responsable de formation pour nous avoir permis de réaliser ce projet. Nous remercions aussi , manager dans l’entreprise Michelin ainsi que , responsable adjointe du service caisse de