Conditionnement Opérant Psychologie

31/01/05 Introduction à la pathologie de l’adulte La psychopathologie désigne l’étude du fonctionnement pathologique. Il existe : La psychologie du pathologique. Ex : maladie mentale Pathologie du psychologique. Ex situation de deuil pathologique Il existe 2 niveaux : Description des troubles Interprétation des troubles Pour chaque grande catégorie de trouble : Approche descriptive o symptômes principaux o Les maladies qui composent ces troubles. Approche explicative :

Divers appareils et dispositifs virent le jour et furent utilisés pour enseigner tels que: le phonographe, le tourne-disque, la radio, puis la télévision, et la première individualisation prit la forme de l’enseignement programmé issu de la psychologie behavioriste. Cette pratique préconise la pédagogie par objectif (PPO) qui s’appuie sur la décomposition d’un contenu pédagogique en fragments élémentaires administrés à l’élève d’une manière linéaire par questions et réponses. Cette méthode

contenus des messages. Enfin, dans le domaine de la formulation ou de la reformulation de l’offre commerciale, entrent en ligne de compte des moyens relatifs à la fixation des prix, au choix des caractéristiques des produits, des marques et des conditionnements ou encore à la sélection de services associés aux produits. La détermination de moyens d’action performants découle bien souvent d’une réflexion basée sur les effets escomptés. Pour que cette approche soit performante, le praticien doit immanquablement

contenus des messages. Enfin, dans le domaine de la formulation ou de la reformulation de l’offre commerciale, entrent en ligne de compte des moyens relatifs à la fixation des prix, au choix des caractéristiques des produits, des marques et des conditionnements ou encore à la sélection de services associés aux produits. La détermination de moyens d’action performants découle bien souvent d’une réflexion basée sur les effets escomptés. Pour que cette approche soit performante, le praticien doit immanquablement

(Joule et Beauvois 2006 p7) Ces auteurs désignent cette façon de voir comme les premières théories qui ont bercé le marketing, nous verrons qu’il existe une deuxième théorie. 2- influence des courants de la psychologie Les courants de pensée de la psychologie, notamment leur façon de concevoir l’être humain, ont fortement influencé la démarche publicitaire. Dans les années 1970, le courant cognitiviste a largement influencé les publicités. Le postulat de base était que l’individu

relation d’interdépendance, ténue, liée au contexte scientifique et social en pleine mutation. De 1940 à 1961, ce qui se passe dans la tête de l’élève est considéré comme une « boîte noire ». Entre un stimulus, sort une réponse, à l’image du conditionnement opérant de Pavlov. Même si des courants pédagogiques innovants apparaissent, comme la rédaction du plan Langevin-Wallon en 47 le laisse entrevoir, ou l’école innovante de Célestin Freinet dès 1933, le mode dominant de conception pédagogique autour

comportementalisme La psychologie humaniste La psychologie cognitive La psychologie sociale et le sociocognitivisme La psychologie des émotions La psychologie de la personnalité La psychologie différentielle La psychologie évolutionniste 6 12 16 21 26 31 36 41 44 48 54 59 10 La neuropsychologie 11 La psychologie positive © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit 12 La psychologie intégrative D EUXIÈME PARTIE Les applications pratiques 13 La psychologie du développement de l’enfant

12 3 La psychologie humaniste 16 4 La psychologie cognitive 21 5 La psychologie sociale et le sociocognitivisme 26 6 La psychologie des émotions 31 7 La psychologie de la personnalité 36 8 La psychologie différentielle 41 9 La psychologie évolutionniste 44 6 10 La neuropsychologie 48 11 La psychologie positive 54 12 La psychologie intégrative 59 D EUXIÈME PARTIE Les applications pratiques 13 La psychologie du développement de l’enfant 67 14 La psychologie de l’éducation

marche. Une idée « vraie » amplifie le réel, permet de s’y mouvoir de manière propice. Le monde n’existe qu’à travers les interprétations que les hommes en font, il n’est pas donné en soi. Le pragmatiste est une méthode d’accès à une conscience opérante du monde chez les individus. Toute connaissance est relative à soi, empirique, mais elle se concilie avec le comportement des autres. La seule objectivité pensable traduit simplement la convergence provisoire des points de vue. Pour les pragmatistes

Psychologie des différents ages de la vie I. Concepts et théories du développement humain II. Quelques grands concepts Génétique et prédisposition : Théorie génétique fondée sur des dispositions particulières. On sait aujourd'hui que la dépression est génétique. Certains groupes à cause de mariages consanguins, on observe non pas une dégénérescence mais un appauvrissement du patrimoine génétique. Il y a aussi des gènes dominants et récessifs