Congruence Carl Rogers

il est notamment nécessaire d'écoute de manière bienveillante et sans jugement le patient. Dans tout service de soins, mais particulièrement en psychiatrie il est indispensable de se baser sur une relation entre soignant et soigné décrite par Carl Rogers comme étant une relation thérapeutique au sein de laquelle l’aidant(e) est essentiellement tourné(e) vers l’autre, vers son vécu, vers sa souffrance. Cette relation se développe au cours d’un entretien visant la compréhension profonde de ce qu’il

dans les écrits de bien d'autres travaux que ceux que nous citons ici. Sachez également que nous avons pris le parti de joindre à notre liste les références de quelques ouvrages ne faisant pas directement référence à l'ACP mais qui sont cités par Rogers lui-même et/ou par les auteurs inspirés de l'ACP. Ainsi mentionnons nous Buber, Dewey, Maslow, May, Tillich, ... Par ailleurs, le répertoire cite parfois certains titres non entièrement consacrés à l'ACP mais dans lesquels néanmoins l'auteur - Pagès

n’existent pas. Les années 1940 ont marqué l’émergence des études ravitaillant que l’être humain est essentiellement le jouet de ses pulsions internes (psychanalyse) ou des pressions de l’environnement (behaviorisme). Notamment, les travaux de Carl Rogers ont poussé l’émergence du courant de la psychologie humaniste qui insiste sur la relation avec autrui et l’épanouissement personnel de l’individu. Ce qui a permet la parution de la psychologie cognitive1. A l’issue de notre réflexion théorique

paradoxe de la foule solitaire et la solitude en France ⑤  L'existence d’un message et la métacommunication ⑥  Notre perception du monde ⑦  Des éléments à considérer dans la communication ⑧  Exercices - introduction de l’approche de Porter et Rogers ⑨  La communication non verbale dite analogique ⑩  Les enjeux de la communication dans le travail social. Notions de base en  communication e.j.formation@wanadoo.fr 1 Origine : XIVe Siècle : Du latin communicare ; mettre

Vision de Carl ROGERS Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée (Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol. XXIV, n° 3/4, 1994 (91/92), p. 429-442. ©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000 Ce document peut être reproduit librement, à condition d’en mentionner la source. CARL ROGERS (1902-1987) Dès son installation à l’université, il accorda une place plus importante à l’expérience dans son enseignement, demandant à ses étudiants

les soins à médiation en psychiatrie, met en jeu des mécanismes de défense, émotions et affects qu’il se doit de repérer pour garder l’authenticité nécessaire à la prise en soin. Cela lui permet de rester dans une attitude professionnelle alliant congruence et empathie. J’ai donc décidé d’approfondir ma recherche sur les phénomènes de transfert et de contre-transfert. Le concept de transfert est un concept majeur de Sigmund Freud. Il en a fait l’un des piliers de la psychanalyse. Ce concept va

travers de mes lectures. Il me fallait maintenant définir l'Animation, et l'Art-thérapie pour comprendre où se situaient leurs différences. "L'homme mérite qu'il se soucie de lui-même car il porte dans son âme les germes de son avenir." Carl Gustav JUNG (1) TABLE DES MATIERES INTRODUCTION.....................................................................................................................1 Question de recherche.................................................

suis un peu étonnée), Je lui demande : « Ca va Mme C. ? Vous avez bien dormis ? » Je remarque qu’elle a du mal à se déshabiller, à lever les bras et qu’elle grimace à l’effort. Un peu inquiète (A ce moment précis je fais preuve d’empathie. Selon Carl ROGERS : « l’empathie est la capacité à percevoir le monde de l’autre de l’intérieur, de ressentir les émotions sans pour autant s’identifier à l’autre (1985) ». C’est donc une caractéristique fondamentale dans la relation d’aide), je pose mon matériel

à mobiliser ses ressources pour mieux vivre une situation ». Selon Carl Rogers, ce sont des « relations dans lesquelles l’un au moins des deux protagonistes cherche à favoriser chez l’autre la croissance, le développement, la maturité, un meilleur fonctionnement et une meilleure capacité d’affronter la vie » (3) Cette relation nécessite 4 attitudes fondamentales de la part de l’aidant : l’empathie, l’écoute active, la congruence et le non-jugement. Dans la situation de Mme T, il est donc nécessaire

L’EMPATHIE DEFINITION Terme issu du grec en : dans et pathêin : souffrir, éprouver. être affecté Mouvement psychologique ( donc intérieur ) par lequel le psychothérapeute s'identifie à ce que pense, ou éprouve son patient , à chaque instant  — Rogers dans son principe de relation d’aide a détaillé trois attitudes indispensables, d’après lui, à tout psychothérapeute :  o       La compréhension empathique du patient : perception par l’intérieur des sentiments et des réactions personnelles éprouvées