Cours De Science Administrative Sur La Bureaucratie

UNIVERSITE MOHAMMED V SOUISSI-RABAT FACULTE DES SCIENCES JURIDIQUES, ECONOMIQUES ET SOCIALES Master Droit Public Français SEMESTRE II SCIENCES ADMINISTRATIVES PR. Mr ALI SEDJARI « ENJEUX ET REFORMES DE L’ADMINISTRATION AU MAROC» FAIT PAR : BAYOUSSEF MERIEME BENHANNI HALIMA Année scolaire : 2008-2009 Plan : ➢ Introduction : ➢ Développement : Première partie : L’administration marocaine entre les défis d’aujourd’hui

les différents partenaires internes et externes. | La difficulté est de jouer tous ces rôles à la fois et de les jouer correctement en situation. C’est ce qui conduit Mintzberg à douter de l’hypothèse rationnelle. Diriger n’est pas une science, mais un art qui s’apprend par un processus complexe d’auto formation et de remise en cause. L’intuition a toute sa place dans la gestion d’une organisation et la rationalité des décisions et des actions n’est pas possible. Pour une gestion plus

liens qui pourraient y avoir avec les souverains, les rois qui peuvent se présenter comme des rivaux. Cette crise va laisser la possibilité au roi d’accroître son pv en s’appuyant notamment sur un embryon de démocratie qui n’a rien a voir ac une bureaucratie contemporaine. Elles vont élaborer des règles au service du pv royal (= l’absolutisme royal). Redécouverte du droit romain qui est un instrument qui peut servir à définir les contours de cette souveraineté royale. Période de transformation

UNIVERSITE SIDI MOHAMED BEN ABDELLAH Faculté Des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales Fès Master Spécialisé : Management des ressources, des capacités et compétitivité des entreprises Les différentes théories d’organisation Réalisé par : ABBOUZ Meriam Année universitaire 2007 – 2008 PLAN  INTRODUCTION I - L'ECOLE CLASSIQUE…………………………………………………………….……3 A - TAYLOR et l'O.S.T........................................................

naissance de la science économique à partir d'Adam Smith, c'est-à-dire à la fin du XVIII ème siècle, qui correspond à une période de grands changements: la révolution industrielle. En réalité, il existait déjà cette pensée classique, une certaine réflexion économique. A- Les réflexions économiques avant l'école classique. 1)Antiquité et Moyen-Age. Aristote est un philosophe du IV ème siècle avant J.C, il est à l'origine du savoir économique car il distinguait 3 sciences de l'homme: éthique

chaque geste de l’ouvrier exécutant Apports et limites du modèle taylorien Premier modèle opérationnel d’organisation visant à accroître le niveau de production et de productivité «Force» d’une étude basée sur la rationalité scientifique et la science du travail Recherche des conditions de compatibilité d’intérêts entre l’entreprise et les salariés Cependant, vision appauvrie de l’homme au travail, dichotomie stricte cerveau/mains humaines (déshumanisation, homme-robot etc.) 3-H. Ford et le

conception et exécution : a. Ceux qui dirigent, normalisent et contrôlent l’activité : directeurs, ingénieurs et techniciens. Leur attitude rationnelle permet l’analyse et la résolution des problèmes. « seul le manager [peut] appréhender la véritable science du travail. » b. Ceux qui exécutent le travail : les ouvriers. Ils appliquent les méthodes industrielles conçus par les premiers. TAYLOR justifie cette séparation par sa croyance dans les faibles capacités des ouvriers : « […] on peut le comparer

monarchie administrative se met progressivement en place au cours du XVIIème siècle et prend toute sa mesure au XVIIIème siècle grâce à des mécanismes qui se perfectionnent. Ses principaux rouages sont le Conseil du Roi, les ministères ainsi que les intendants. En effet, malgré l’extrême diversité qui caractérise l’organisation territoriale de l’Ancien régime, le pouvoir royal réussit à faire progresser l’idée d’un découpage uniforme et polyvalent1. Ce développement de la monarchie administrative a permis

en « cours de route » entrainant une organisation apprenante et réactive. Avantages : flexibilité, adaptabilité, sens de la mission, leader charismatique, croissance rapide dans un climat enthousiaste, identification et implication des salariés. Inconvénients : dirigeant submergé, désintérêt pour l’opérationnel au privilège du stratégique, configuration restrictive car un seul dirigeant gère tout, paternaliste, autocratique, trop de pouvoir au sommet. - L’organisation mécaniste ou bureaucratie mécaniste

Introduction : I-les Ecoles traditionnelles de la théorie des organisations : 1) L'Ecole classique 1-1) Le Taylorisme et le management scientifique 1-2) Le courant administratif de Fayol 1-3) La bureaucratie Weberienne 1-4) Etude critique de l'Ecole classique 2) L'Ecole des relations humaines 2-1) E.Mayo : Relations sociales au sein du groupe 2-2) Maslow et la hiérarchie des besoins 2-3) La théorie des deux facteurs de Herzberg 2-4) Douglas MC GREGOR : la théorie X Y 2-5) Les