De la recherche de la vérité

bonnes raisons de mener une telle recherche – dont la réussite reste au demeurant incertaine – ou bien n’y a-t-il là qu’une vaine curiosité égocentrique ? Et ne faudrait-il pas s’occuper plutôt des autres que de soi-même ? Si cette recherche ne se résume pas à une sorte d’introspection narcissique, que peut-elle apporter à celui qui la conduit, quel en est le sens véritable ? En cherchant à se connaître, l’homme semble d’abord chercher à assouvir un désir de vérité concernant sa propre personne

Préliminaires . (§§ 1 - 3). Conflit des autorités : raison et Antiquité. Première Partie . Deux sortes de connaissances. (§§ 4 - 13). §§ 4 - 9. Les vérités historiques.§§ 10 - 12. Les vérités de raison.§ 13. Conséquences de la confusion des domaines.Deuxième Partie . Pour la recherche libre en science. (§§ 14 - 18). Troisième Partie . Pour la raison. (§§ 19 - 21). § 19. La conception pascalienne du progrès.§ 21. Plaidoyer pour la

La vérité Introduction : problématique adoptée I. A supposer que nous voulions la vérité ... II. ...et que nous puissions l'atteindre par la pensée ... III. ...comment nous assurer de ne pas la manquer ? Première partie : la volonté du vrai en question Que l'on dise "toute vérité n'est pas bonne à dire " ou que l'on dissimule la vérité (cf. mensonge), la valeur que nous pouvons reconnaître à la vérité se trouve relativisée et, avec elle, l'intérêt que nous

L’exigence de la vérité Distinction « phronêsis » et « sophia ». Volonté de saisir la réalité telle qu’elle est. C’est aussi la morale, la sagesse pratique : accepter de voir le réel tel qu’il est, même s’il nous dérange. Exigence de savoir et exigence morale. Le savoir nous renvoie à l’objectivité. Tolérance : valeur morale. Introduction (Opinion) La vérité, dans son soucis d’objectivité, ne tient pas compte des susceptibilités (amour propre). Elle impose à chacun de la reconnaître

La vérité (du latin veritas) est la qualité de ce qui est vrai. C'est la conformité de l'idée avec son objet, conformité de ce que l'on dit ou pense avec ce qui est réel. C'est également un terme à forte connotation juridique, entendu d'un point de vue judiciaire au sens de « ce qui est vrai », à savoir ce dont on peut rapporter la preuve. La diversité des interprétations du mot a engendré par le passé et jusqu'à maintenant bien des controverses. Les réflexions de penseurs et de philosophes au

Qu’est-ce que la vérité ? A) Que nous apprend l’expérience de la vérité sur elle-même ? Comprendre la vérité c’est, avant toute chose comprendre les façons d’être de la vérité. Savoir la ou les manières qu’elle possède afin de nous faire connaître sa présence. C’est par voie de conséquence se pencher sur l’état dans lequel nous devons être, afin que la vérité puisse s’induire en nous. L’attitude de la conscience face à ce qui lui arrive sera donc étudiée dans cette perspective

nous rendons présents au monde et nous cherchons à le connaître d'une façon objective, scientifique: la science apparaîtra alors non pas seulement comme la recherche de la façon dont la nature est constituée, mais elle nous apprendra aussi comment est fait l'esprit humain. L'expérience est: Tout d'abord un moyen, un instrument de recherche, un dialogue de l'esprit avec la nature. Ensuite une construction de l'objectivité scientifique ce qui exige un long travail rigoureux au cours duquel il

douze ans après la mort de Socrate.  Le dialogue occupe une place fondamentale dans la construction de la démarche philosophique qui ne peut alors se penser sans une réflexion pédagogique : Socrate veut amener son interlocuteur à trouver lui-même la vérité. Phénarète, la mère de Socrate, sage-femme, accouchait les corps ; Socrate s'en inspire et se donne la tâche d'accoucher les esprits. Cet art d'accoucher les esprits s'appelle la "maïeutique". Cet art nécessite de la part de Socrate de feindre l'ignorance

douze ans après la mort de Socrate.Le dialogue occupe une place fondamentale dans la construction de la démarche philosophique qui ne peut alors se penser sans une réflexion pédagogique : Socrate veut amener son interlocuteur à trouver lui-même la vérité. Phénarète, la mère de Socrate, sage-femme, accouchait les corps ; Socrate s'en inspire et se donne la tâche d'accoucher les esprits. Cet art d'accoucher les esprits s'appelle la "maïeutique". Cet art nécessite de la part de Socrate de feindre l'ignorance

qu’est l’homme a toutefois une autre propriété : il se soucie de la vérité. Personne en effet, n’aime être dupé, personne n’apprécie volontairement de faire des erreurs ni d’être ignorant. De même, la stabilité d’une société repose sur ce qu’elle croit vrai, sur les valeurs qu’elle érige en vérités. La vérité, le plus souvent définie comme l’adéquation d’une pensée avec son objet, est ainsi un souci universel que chacun recherche et espère pouvoir détenir. Ainsi, bien que nous naissions, que nous