Déficit de la Sécurité sociale en France

à l’intelligence économique et stratégique et aux nouveaux risques du XXI° siècle 11) La compréhension d’un nouveau monde, incertain mais sources d’opportunités, et de l’importance de l’IES 12) L’intelligence culturelle * Le cas particulier de la France * Quelques exemples au travers de pays MODULE 2 4H Savoir s’exprimer et rédiger une fiche informative Exercice 3’ pour convaincre MODULE 3 4H Restitution d’une « analyse», effectuée en groupe Synthèse du cours NOTATION : 20% = contrôle

Réformes IV/ Réformes & Manifestations CONCLUSION Un actif prend sa retraite lorsqu’il arrête de travailler. L'essentiel de ses revenus proviendra alors d'une rente, de son patrimoine accumulé au cours de la vie active, d'une aide sociale accordées aux plus vieux, etc. Dans l’histoire, la retraite était un phénomène rare et court. Avec l'allongement de l'espérance de vie, elle est devenue au XXIe siècle une perspective commune. Dans certains pays, le financement des pensions de retraite

publiques ». La notion de couverture des charges publiques : la vocation de l’impôt, son essence même, c’est uniquement de financer les dépenses publiques. A partir du moment où la finalité de l’impôt est de permettre le fonctionnement de l’organisation social, cette finalité explique que l’impôt est le monopole de l’Etat « Sans contrepartie directe » : cette expression signifie que l’impôt ne représente pas le prix d’un service que paierai une personne privée. L’impôt ne s’inscrit pas dans le cadre

LA PROTECTION SOCIALE ET SON HISTOIRE DOSSIER PEDAGOGIQUE Ce dossier pédagogique est un modèle en cours de réalisation, donc perfectible dans sa forme, mais aussi et surtout au niveau des services proposés. En effet, le concours du corps enseignant est primordial et nécessaire à l’amélioration du service – gratuit – que nous proposons. Il s’agit d’offrir au plus grand nombre d’élèves une visite et des ateliers adaptés au projet pédagogique. N’hésitez pas à nous contacter pour apporter vos suggestions

épargner devrait cependant rester modérée d’autant que le chômage touchait fin septembre 2,46 millions de personnes, soit 7,8% de la population active contre 1,6 millions (5,2%) fin 2007. Du côté de l’Etat, les perspectives ne sont pas meilleures. Le déficit budgétaire a explosé. Sur l’année fiscale 2009-2010, il devrait dépasser 175 milliards de £ soit 193 milliards d’€, c'est-à-dire 12,4% du PIB. Et la dette- dont le Trésor prévoit qu’elle représentera 80% du PIB d’ici à 2014 contre moins de 40% avant

la paix; consolider la réunification du continent; assurer la sécurité de ses citoyens; favoriser le développement économique et social et faire face avec succès aux défis de la mondialisation; préserver l’identité des peuples européens et respecter leur diversité; faire rayonner les valeurs auxquelles sont attachés les Européens, tels le développement durable, les droits de l’homme, l’économie sociale de marché. LA PAIX: Il a fallu attendre les réflexions issues des mouvements

économiques (plus les prélèvements au profit de l’UE). Leurs fonctions : _ financer les dépenses publiques _ redistribuer (pour assurer une certaine équité entre les agents économiques) _ assure les agents économiques (permettre un partage des risques sociaux). Au niveau macroéconomique, la consommation peut être influencée par le prélèvement et la redistribution. Au niveau macroéconomique, globalement, le taux de PO peut être considéré comme un élément de la compétitivité d’une nation (mais cette vision

Chapitre 3 : l’intervention économique et sociale de l’Etat I. Le rôle économique et social de l’Etat A/ L’Etat minimal libéral ou  «Etat-Gendarme » 1) La conception libérale de l’Etat : un Etat en retrait dans le domaine économique Pour les libéraux l’Etat doit intervenir le moins possible en matière éco et pas du tout en matière sociale. 2) Les fonctions de l’Etat libéral Selon les libéraux l’Etat doit se limiter aux fonctions de politique : - régaliennes : défendre la société/

bouleverser les structures économiques de la France. Le FN propose de résoudre ce problème par différents moyens : → En mettant en place une monnaie adaptée à l'économie française qui évitera de perdre des parts de marché dans le monde, cela impliquerait donc de se détacher de l'euro. → En arrêtant de se soumettre aux règles imposées par l’Union européenne, qui affaiblit les ressorts de l'économie (infrastructures et services publics, système de protection sociale, activité des PME/PMI...). Le FN à ainsi

1. Comment s'est effectuée la construction de l'Union européenne ? a) Les grandes étapes de la construction européenne En 1957, le traité de Rome institue la CEE (Communauté Économique Européenne) qui comprend six pays : France, Allemagne, Italie, Pays-Bas, Belgique, Luxembourg. L'objectif principal est la création d'un grand marché commun où circulent librement les hommes, les marchandises et les capitaux. En 1992, le traité de Maastricht institue l'Union Économique