Déontologie professionnelle

Universitaire 2010-2011 AVANT – PROPOS L’enseignement théorique (cours magistral, TD) et l’enseignement pratique (TP) s’achèvent et c’est à partir de cette année que vous allez vous initier à la pratique professionnelle. Il est important de pouvoir réfléchir sur les tâches professionnelles que vous, futurs diplômés, aurez à accomplir afin de vous préparer spécialement à ces tâches. -1- PLA N Préambule…………………………………………………………………....3 Outils………………………………………………………………………...5 Objectifs du stage……………………………………………………………6

Créer son propre syndicat 3.1 Secteur privé 3.2 Secteur public Conclusion Glossaire Bibliographie Première partie : Les organisations syndicales 1.1 Définition 1.2.1 Syndicat Les syndicats sont de grandes organisations professionnelle ou catégorielle et privée, indépendante de l'État mais reconnue par celui-ci et régie par un ensemble de lois. Cette organisation, qui peut être un syndicat de salariés ou une organisation patronale, regroupant alors des représentants du patronat

recherche ....................................................................................6  1.1  1.2  1.3  1.4  Mon parcours professionnel ...............................................................................6  Mon projet de Master2 .....................................................................................10  Mon projet professionnel .................................................................................12  Thème de la recherche et utilité sociale ......

Royaume du Maroc ASSISTANCE TECHNIQUE pour développer la qualité et la capacité de l’offre de formation dans le secteur du Tourisme Direction de la Recherche et de l’Ingénierie de Formation Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail - OFPPT Europeaid /120205/D/SV/MA – Lot 1 GUIDE DE SOUTIEN AGENCE DE VOYAGE AV01 Métier et formation Société Française d'Exportation des Ressources Éducatives Consortium SFERE -OFPPT TSAV 01 Programme MEDA2 – Marché

................ Chapitre2 : TYPOLOGIE DE LA FORMATION................................................ Introduction : 1-La formation initiale :............................................................................... 2-La formation professionnelle : ................................................................... 3-La formation continue : ........................................................................... 4-L'alternance : ...................................................

..... 50 10. LES GARDES................................................................................... 56 11. LES RELATIONS DES PHARMACIENS D’OFFICINE AVEC LES AUTRES PROFESSIONNELS DE SANTÉ ............................................ 59 12. LES RELATIONS AVEC LES PHARMACIENS D’OFFICINE VUES PAR LES AUTRES PROFESSIONNELS DE SANTÉ .................................... 61 13. LE RÔLE DE LA FORMATION ........................................................ 64 14. EN CONCLUSION ................

l'emploi et de la formation professionnelle chargé d'assurer la bonne application de la législation de travail dans les entreprises, établissements concernée et qui dispose de pouvoirs étendues dans le domaine de l'emploi ou des relations professionnelles : pouvoir de contrôle, assistance et conseil, médiation et conciliation. Les agents chargés de l'inspection de travail sont soumis à divers obligations aussi (impartialité, confidentialité, respect du secret professionnelle et information). C'est ce

XVème Conférence Internationale de Management Stratégique, Annecy / Genève 13-16 Juin 2006 LES SYNDICATS PROFESSIONNELS SONT-ILS UN OUTIL PERMETTANT AUX PME/PMI L’ACCES A LA DEMARCHE D’INTELLIGENCE ECONOMIQUE ? Mohamad AL ABDULSALAM Attaché Temporaire d’Enseignement et de Recherche Centre de recherche Magellan – IAE de Lyon Université Jean Moulin – Lyon3 6, Cours Albert THOMAS 69355 Lyon Cedex 08 Téléphone : 04 78 78 71 58 Télécopie : 04 78 78 77 50 E-mail : alabdulsalam@univ-lyon3.fr Robert

Humaines à l’IAE de Corse Mr CALENDINI Antoine DRH à la Mairie de Bastia Mme STCHEGLOFF Alexandra Adjointe du DRH Session 2010/2011 1 REMERCIEMENTS Je voudrais remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique et tous les intervenants professionnels de cette 2ième année de Master Ressources Humaines de l’Institut d’Administration des Entreprises de l’Université de Corse Pasquale Paoli pour m’avoir assuré toute une partie du savoir-faire. Je remercie Monsieur FRIMOUSSE Soufyane, mon professeur

________________________________________________________________________ 11 1.2.1 Dans le secteur privé_____________________________________________________________ 1.2.2 Dans la Fonction publique ________________________________________________________ 1.2.2.1 Des parcours professionnels et des débouchés insuffisamment valorisants _______________ a/ La mobilité fonctionnelle « choisie » reste faible_____________________________________ b/ Le déroulement de la carrière reste bloqué au-delà des enjeux de rémunération _____________