Des Méthodes Rationnelles Suffisent Elles Pour Décider Rationnellement

SUR L’ADMINISTRATION ET LA GESTION La recherche d’une amélioration de la qualité de l’enseignement au niveau primaire ne peut se limiter à l’élaboration plus rigoureuse d’une programmation conduite à l’échelon central (effectifs, programmes, méthodes…). Le Directeur d’école primaire constitue, dans le cas d’espèces, l’ultime maillon d’une chaîne éducative allant de l’administration centrale au terrain, passant par des relais intermédiaires tels que l’Inspection, autorité éducationnelle

mobiliser ses forces de vente. Cette loi obscure à laquelle ont fait sans cesse référence, nimbe, en réalité, d'un voile pseudo-libéral des dictatures impuissantes à donner un sens à l'objet de leur raison d'être. La morale situationniste à laquelle elles se réfèrent sont actuellement en tout point conforme, pour un observateur honnête, à celle du servage, protection sociale et consumérisme en plus. On préfère le jus à son fruit. A ce petit jeu il y a de fortes chances d'obtenir aussi des pépins. La

ou une autre de ces tendances domine quelques peu. En 1789, c’était la déclaration des droits de l’homme et des citoyens et on n’arrivait pas encore à distinguer le civil du domaine constitutionnel et de la politique. En 1804, lorsqu’on a décidé de rédiger un code civil qui régit les relations entre les personnes privées (contrats, successions, sureté,…), il est conçu comme la mise en œuvre de la révolution dans le domaine privé. Mais, il faut prendre en compte l’aspect constitutionnel et

bâtiment ne ressemble plus à ce que l’architecte avait conçu. Toutes proportions gardées, les organisations sont soumises au même type de phénomène. Etant elles aussi peuplées d’individus, dotés de leur propre esprit d’initiative, motivés par leurs ambitions, tiraillés par leurs conflits, et limités par leurs capacités personnelles, elles s’écartent peu à peu du bel ordonnancement de l’organigramme pour devenir un espace flou et toujours mouvant d’interactions humaines. Ces interactions

civilisation (ce sont les mêmes idées et penseurs qui circulent). Ce code civil passe pour être l'expression de ce que l'on appelle le droit naturel. Le droit naturel est un droit qui est supposé reposer sur des principes moraux, sur des principes rationnels, c'est un droit qui passe pour être attaché à la nature humaine. Ce droit naturel est considéré comme étant intemporel et comme il est fondé sur la Morale et la Raison, il doit être appliqué de manière universelle. D'où la formule de napoléon :

indifférente aux évolutions sociales. Loin de se contenter d’une simple exégèse des articles du Code Civil, les auteurs avaient fait œuvre créatrice, tout en veillant à maintenir leur pensée profondément ancrée dans la tradition juridique. Mais leur méthode, de par son classicisme, paraissait archaïque à l’aune de la naissance et du développement de nouvelles disciplines scientifiques, dont, au premier chef, la sociologie. L’idée de constituer un savoir juridique, non plus simplement fondé sur la tradition

l’alliance non seulement naturelle mais nécessaire et féconde de la foi et de la raison pour le croyant. Dans cette optique, Jean-Paul II tient à mettre en valeur les richesses de la réflexion philosophique sur le plan de ses aspirations, de ses méthodes et de sa rigueur conceptuelle : ce texte est donc d’abord un hommage d’un philosophe à la philosophie. C’est aussi l’hommage d’un croyant et d’un homme d’Église car Jean-Paul II sait combien la réflexion philosophique nourrit et affermit la réflexion

applicable -Descriptions des administrations (savoir descriptif) -Volonté de développer l’administration pour en avoir une bonne gestion, et améliorer le fonctionnement de la bureaucratie. Ex. Au 17ème et 18ème s. les traités de police (organisation rationnelle du gouvernement) sont le résultat de ces études. Mais d’autres résultats, comme les sciences camérales (=analyse de la structure collégiale de l’administration au 17 et 18ème s.) qui se développe en Allemagne. Au 19ème ces savoirs se structurent

récapitulait en elle l’apport de toutes les autres sciences sociales, a débouché sur une crise de confiance => crise d’identité de l’histoire à force d’emprunter à l’économie, la sociologie, la linguistique, l’ethnologie leurs questions, concepts et méthodes 1 Chapitre I : L’Histoire dans la société française (XIX°-XX° s) (pp 13-32) L’Histoire = ce que font les historiens ! pas une essence éternelle, une idée platonicienne ! c’est une réalité elle-même historique, située dans le temps et l’espace

temps d'un projet, les deux organisations peuvent cohabiter. Mais penser pouvoir faire vivre un projet dans le cadre d'une organisation par services est une erreur grave. Organisation Paramètres Par services Par projets Caractéristiques Les méthodes de travail, règles, procédures sont bien codifiées. Le respect de la hiérarchie revêt une grande importance. Le pouvoir au sommet est fort. Les structures supports sont essentielles. Le contrôle externe est fort. Communication descendante.