Des Projet De Fin D Etude En Section Management

ET DES CARACTÉRISTIQUES D'UN LABORATOIRE VIRTUEL DE GESTION DE PROJETS EN CONSTRUCTION DE BÂTIMENTS MONTRÉAL, LE 6 FÉVRIER 2007 ©droits réservés de Annie Boucher Reproduced with permission of the copyright owner. Further reproduction prohibited without permission. Dissertations and Theses; 2007; ProQuest Dissertations & Theses (PQDT) ÉTABLISSEMENT DES COMPOSANTES ET DES CARACTÉRISTIQUES D'UN LABORATOIRE VIRTUEL DE GESTION DE PROJETS EN CONSTRUCTION DE BÂTIMENTS Annie Boucher SOMMAIRE Ce travail

comment maîtriser ses coûts, bien gérer ses budgets et analyser les résultats. Plus que toute autre entreprise, L’OCP se devait, afin de se maintenir, assurer sa survie et croitre dans un tel environnement de mettre à niveau ses méthodes de management. Certes, un service dédié au contrôle de gestion existait déjà au sein de l’entreprise, comme nous l’avons constaté lors du stage que nous avons passé au sein de cette entité ; un certain nombre de questions demeuraient cependant sans réponse.

Confection n’a cessé d’évoluer en nombre d’unités de production et de salariés. Grâce à une organisation rationnelle, à une dynamique de management efficace et une stratégie commerciale entreprenante, la société a pu établir des relations et des synergies de travail diversifiées avec des partenaires de réputation internationale. En somme, un tel système de management des ressources humaines efficace assure un développement durable, par l’optimisation des certifications suivantes ISO 9001, ISO 14001

Projet de fin d’études pour l’obtention d’une licence en sciences Économiques et gestion option Management des ressources humainesProjet de fin d’études pour l’obtention d’une licence en sciences Économiques et gestion option Management des ressources humaines Sous le thème La gestion des compétences et la performance de l’entreprise Préparé par : Encadré par :  Kaoutar Mham  Chaimae Tebari  Mariyam Benakka  Professeur Fatima Zahra Achour Année universitaire : 2020-2021 Dédicace

Des activités complémentaires aux missions réalisées en alternance BTS Management des Unités Commerciales (MUC) 1ère et 2ème année BTS MUC Champion 2ème année Conseiller Clientèle « Professionnels » Société Générale Attaché commercial en agro-alimentaire Ferrero Des situations diverses, une problématique qui apparaît… Le partenariat avec une entreprise permet d’optimiser la « co-construction » du projet pédagogique spécifique : Généralités et fondements pédagogiques de l’alternance

SOMMAIRE Remerciements. Introduction. Section I : Présentation du groupe………………………………………………………...6 Chapitre I : La description du système intégré de GRH au GBM. 1) Charte de management……………………………………………………… ……….12 2) Les départements de la Direction de Gestion de Ressources Humaines ………...12 * Administration de Personnel et Relations Sociales. …………………… …………...12 * Le Département Des Affaires Juridiques………………………… ……………..16 * Département De Développement

.....................7 Section 1 : l'audit...........................................................................................8 Section 2 : l'audit interne.................................................................................11 Section 3 : les risques opérationnels....................................................................16 Section 4 : le contrôle interne............................................................................17 Section 5 : audit interne et notions

SOMMAIRE : Introduction : 1 Chapitre 1 : LE CONCEPT DU CHANGEMENT : 2 Section 1 : La notion du changement et ses évolutions 3 Section 2 : Typologie et degré du changement organisationnel 7 Section 3. Les facteurs du changement 12 Chapitre 2 . LE PILOTAGE DU CHANGEMENT 20 Section 1. La réalisation du changement 21 Section 2. Faciliter le changement 24 Section 3. Acteurs et étapes de la conduite du changement. 27 Chapitre4.LES RESISTANCES ET LES OUTILS D’ACOMPAGNEMENT

STAGE : DEROULEMENT & REDACTION DU RAPPORT Préparé par : Dr professeur Stiriba Latifa 1ère étape : Le déroulement du stage de fin d’études 1. Objectifs du stage : Il s’agit d’un stage d’apprentissage dans un milieu professionnel. Le stage a pour objectif de fournir à l’étudiant une connaissance concrète d’un milieu professionnel. De ce fait : - Le stagiaire est tenu de faire preuve d’une capacité à mettre en perspective la pratique professionnelle du milieu d’accueil et à articuler sa réflexion

 ECOLE SUPERIEURE DE MANAGEMENT,D’INFORMATIQUE ET DE TELECOMMUNICATION la formation continue et le secteur bancaire Rapport sur La formation continue et son impact sur le personnel du secteur bancaire KAMIL Mahfoud CHAKRI Hassan Réalisé Par : -KAMIL Mahfoud Etudiant en deuxième année Management des Entreprises à l’Ecole supérieure de management, d’informatique et de télécommunication (SupMTI). Lauréat des classes préparatoires aux grandes