Devoir 3 Cas Sphère

d'attirer l'attention sur la diversité des réponses "justes" ! Problème Le professeur qui prépare le sujet du devoir du samedi matin souhaite être juste envers tous les élè-ves. Il se soumet, dans son travail de préparation, à un impératif de justice sociale. 1/ Si le professeur est égalitariste, quel est son choix ? 2/ Si le professeur est utilitariste, quel est son choix ? 3/ Si le professeur est contractualiste (ou libéral-égalitariste), quel est son choix ? 4/ Si le professeur est libertarien

rituels de politesse, les présents, les bouquets de fleurs ne sont pas plus différentes que leurs coutumes. Il développe la notion de don sous 5 aspects : - Don et corruption : Corruption et mafia empruntent beaucoup a la logique du don. Dans la sphère du don, l’amitié, ou du moins le lien social, précède l’échange et constitue sa raison d’être, alors que l’inverse prévaut dans la corruption. Il s’agit d’un marché clandestin où tout à un prix mais il ne pourrait fonctionner sans la famille, cellule

Devoir de spécialité Tocqueville Le développement de la société démocratique et l’égalisation des conditions Question 1 Alexis de Tocqueville, jeune noble français parti en mission aux Etats-Unis en 1831, sous la monarchie de juillet de Louis-Philippe, a pu observer le système démocratique américain. S’il se révèle différent des sociétés aristocratiques européennes il semble pourtant déjà en marche dans ces mêmes pays. Ainsi lors de son séjour, Alexis de Tocqueville a su, à force de

Commentaire d'arrêt Civ 1ère, 3 juin 2010 Alfred Sauvy a un jour écrit « Bien informés, les hommes sont des citoyens ; mal informés ils deviennent des sujets». Cette citation reflète l'obligation d'information d'un médecin auprès de son patient. Ainsi ce devoir qui a toujours été au coeur de sa déontologie a connu diverses exploitations et reste au coeur de nombreuses jurisprudences et doctrines. C'est par un arrêt de la première chambre civile du 3 juin 2010 que la Cour de Cassation a opéré

DEOM Emilie La Responsabilité éthique Ici et maintenant, ubiquité et éternité MIAS 1 I N T R O D U C T I O N ............................................................................................................................ 3 T E R M I N O L O G I E S .......................................................................................................................... 4 1 ETHIQUE ET MORALE....................................................................................

Système Légal Français 2011-2012 (4FFLL901) Devoir Écrit 2 : Dissertation « Comparez les fonctions de codificateur et de juge. » Date de soumission: 23 Mars 2012 Introduction Le mot clé de ce sujet est la « fonction » qui se définit comme le rôle, l’activité d’une chose dans son ensemble, synonyme d’emploi ou des pratiques associées à une charge, un droit, un emploi. La fonction s’articule autour du rôle, des responsabilités, des missions, des pouvoirs conférés, des droits conférés par

Devoirs Mathématiques Seconde Notice individuelle Devoirs 1 à 6 Rédaction Philippe Bardy Sébastien Cario Jean-Philippe Baurens Sébastien Kernivinen Coordination Jean-Michel Le Laouénan Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à

fin des années 1980, prévoyait la délimitation des zones d’influences en Pologne et dans les Etats baltes. Le pacte germano-soviétique permit à l’Allemagne d’attaquer la Pologne le 1er septembre 1939 sans crainte d’une intervention soviétique. Le 3 septembre 1939, la Grande-Bretagne et la France qui s’étaient engagées à protéger les frontières de la Pologne, déclarèrent la guerre à l’Allemagne. Ces évènements constituèrent le début de la Seconde Guerre mondiale. En quoi le pacte germano-soviétique

caractéristiques propres à ce modèle. A) Les caractères de la règle de Droit Une règle de Droit est l’énoncé d’une obligation générale, c’est une réponse générale à une question, une problématique. Une obligation ne peut être une règle de Droit qu’à 3 conditions : générale, permanente, obligatoire. (1) La règle de Droit est générale Elle va s’appliquer à un groupe abstrait de personnes (la généralité s’apparente à l’abstraction, elle a un caractère impersonnel, elle va s’adresser à un nombre impersonnel

mode, la pratique de la citoyenneté par la participation politique (exercice du droit de vote notamment) s’enracine dans la vie quotidienne (des seuls représentants de la gent masculine cependant). 2. CONTENU POLITIQUE DE LA NOTION : DROITS ET DEVOIRS DU CITOYEN On chercherait en vain dans les constitutions françaises une définition du citoyen. Le citoyen reste une fiction démocratique, source de toute légitimité. Pourtant la notion se dégage d’une approche plus large des libertés publiques et