Devoir Commun Français Seconde

Cours de français (1ère) Lecture suivie Séance n°10 : Exemples de questions d’examens Série n°1 : LA PESTE SUJETS D’EXAMEN (30 POINTS) 1. Montrez que c’est surtout l’expérience vécue qui change certains personnages de La Peste. 2. Tarrou et Rieux sont deux hommes révoltés, qui, pour des raisons différentes, refusent un ordre du monde régi par la mort mais qui se caractérisent par une grande capacité de compréhension et de sympathie. Expliquez et illustrez ! 3. Présentez le père Paneloux, montrez

François-Joseph RUGGIU (Histoire) Cette formation vise à : - offrir des possibilités d’insertion dans le monde du travail autres que les métiers de l’enseignement (édition, journalisme, instituts d’études politiques) - former des spécialistes français de l’histoire et de la civilisation des pays anglophones (Etats-Unis, Royaume-Uni, Irlande, etc.) - aider les étudiants qui se destinent à un Master d’histoire à la maîtrise de l’anglais, langue majeure de la production historique contemporaine

mutuel, rupture de la vie commune, ou faute. Le premier cas se subdivise, soit les deux époux présente ensemble une requête conjointe ou un époux présente une requête que l’autre accepte. Le divorce pour faute, jusqu’en 1975 il y avais des causes présomptives de divorce, elles sont supprimées la seule maintenue étant la condamnation d’un époux à une peine criminelle. C’est au juge d’apprécier si la faute mérite le divorce. Le divorce pour rupture de la vie commune, innovation de 1975 l’idée

JUIN OLIVIER MASTER MEEF1 MR PATRICK GARCIA EPREUVE D’ANALYSE DE SITUATION PROFESSIONELLE Enseigner la seconde guerre mondiale. L’historien et la mémoire Introduction : Dans un premier temps, le sujet nous incite à planter le cadre d’un enseignement général du conflit de 39-45. Entendons par là, la mise à distance par la narration des faits marquants, des ruptures chronologiques et de la nature des intervenants, des « marqueurs de mémoires ». Cette partie de l’enseignement

belligérants l’ampleur de cette tragédie. En France, durant la guerre, les Français découvraient les noms des soldats morts au combat sur une liste affichée sur la porte des mairies. Mais très vite, la population éprouva le besoin d’inscrire tous ces noms dans la pierre et dans les années 20, la France se couvre de nombreux monuments aux morts : plus de 30000 ont été érigés de 1920 à 1925, aujourd’hui, ce sont 95% des communes françaises qui en possèdent un. Si la guerre franco-prussienne de 1870-1871

faits d’ordres biologiques : union de sexes, procréation, descendance d’un procréateur commun. Pour le droit, c’est l’ensemble des personnes unies par le mariage ou par la filiation, ou par la parenté et l’alliance, celles-ci résultant elles-mêmes du mariage et de la filiation. Il est usuel de distinguer deux cercles dans la famille : la famille au sens large englobe toutes les personnes descendant d’un auteur commun, unies par un lien de parenté, par la communauté de sang jusqu’aux limites reconnaissables ;

ayant un auteur commun. Il y a deux distinctions. La première est celle qui oppose les collatéraux consanguins, utérins et germains. → pour les collatéraux consanguins, l’auteur commun est l’homme → pour les collatéraux utérins, l’auteur commun est la femme → pour les collatéraux germains, il y a deux auteurs communs : l’homme et la femme La seconde est celle qui oppose les collatéraux privilégies et les collatéraux simples → pour les collatéraux privilégiés, l’auteur commun est le père et/ou

d'habitants et près de 85 % des français vivent dans une aire urbaine. *Une aire urbaine est un espace géographique continu qui comprend un centre-ville une banlieue (qui font à eux le pôle urbain) et d'une couronne périurbaine. Il existe plusieurs aires urbaines en France et Lyon en fait partie.On peut se demander quels sont les espaces et les dynamiques des aires urbaines en France. On verra dans un premier temps à quoi ressemblent les différents espaces à Lyon et dans un second temps quelles sont les différentes

l’ensemble des règles de conduite humaine imposées par l’autorité publique (l’Etat) et sanctionné par la contrainte. Pris dans ce sens, le Droit est une règle générale impersonnelle. Il s’applique à tous les individus sans distinction. On dit, dans un second sens, les droits ou encore les droits subjectifs : ce sont des prérogatives particulières qui appartiennent à un individu dans un domaine déterminé. Mais un individu possède toute une série de prérogatives que l’on appelle les droits (subjectifs)

au niveau national pour être applicable, et permettre aux citoyens de se faire valoir des droits qu’elles leur donnent. Transposer ces directives est une obligation. Il n’y aurait pas de droit commun, si les règles étaient appliquées différemment dans chaque Etat membre. Une conception du droit unitaire commun s’impose donc, et l’application des textes doit être faite de manière uniforme. Document Trois : Décret : émane du pouvoir exécutif. Quand le règlement est pris du Président de la République