Devoir De Synthese N 1

Répartition des devoirs - BTS Commerce International - 1ère année - 2014-2015 Epreuves Epreuves Sous épreuves Cours 01 02 03 04 01 Etude & veille - Marketing international 1ère partie (9C01 ) S. 01 à 12 S.06 à 09 01 021 Etude & veille - Marketing international 2ème partie (9C02) S.13 à 17 02 Etude & veille - Diagnostic des marchés étrangers (9C03) S.18 à 20 Culture générale et expression (0186) E2 - langues vivantes Anglais / Allemand / Espagnol / Italien (960A / 960D / 960E / 960F)

Prof : Wissem Krichen 05 / 12 / 2011 DEVOIR DE SYNTHESE N°1 EN SCIENCES NATURELLES 3ème Sciences Durée : 2 heures Page à rendre avec la copie Prénom et nom : . RARTIE A : (08 points) Exercice n°1 : (4.5 points) 1) Placer horizontalement dans la grille ci dessous, les mots qui correspondent aux définitions proposées: A. Autre nom donné aux matières grasses. B. Décomposition d une grosse molécule en molécules plus simples. C. Substance caractérisée par l eau iodée. D. Enzyme

EXERCICES ET DEVOIRS CORRIGES CLASSE : 1 ère S2 PROGRAMME DU SENEGAL Par M. Toffène DIOME : Lycée mixte de Ngane SAER (Kaolack) M. Mansour DIEYE : Lycée Ibrahima DIOUF (Kaolack) M. Mbaye DIOME : Lycée Diakhao-Sine (Fatick) Toffe-Sora-Mbaye “L’argument majeur appartient au ciel” (Sérigne Cheikh Ahmed Tidiane SY) « Il n’ya pas de vérité première, il n’ya que des erreurs premières. La vérité est une erreur rectifiée » (Gaston Bachelard) Toffe-Sora-Mbaye SERIES EXERCICES 1 Série

souveraineté de l’état est elle indivisible ? ou alors autre type de sujet: la souveraineté de l’état. Pour le premier cas, si le sujet indique une direction, il faut y répondre de façon argumenter. Si le sujet est plus général, on peut faire une synthèse. Il faut ensuite définir les termes du sujets. C’est important car c’est un élément que l’on retrouvera dans l’introduction. Ensuite sur un brouillon, il convient de souligner tout ce que le sujet appel, cela peut être en vrac. Exemple thème

Devoir 3B (20 %) Mise en situation Vous avez été initié au 17e siècle ainsi qu’aux courants baroque, préclassique et classique qui témoignent de la littérature de cette période, à l’analyse d’un texte dramatique, à la technique du plan détaillé et à la rédaction d’un commentaire composé. Réutilisez maintenant ces connaissances et ces habiletés pour reproduire la démarche apprise et poursuivre chacun des commentaires composés amorcés en autoévaluation. Rappel des habiletés nécessaires et des

ELEMENTS DE CORRECTION On se reportera, pour les critères d’évaluation généraux de la synthèse et de l’écriture personnelle, à la charte des examinateurs ci-jointe. Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices : On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale sur 20 Première partie : Synthèse (40 points) Problématique et proposition de plan : Problématique : Comment

préparatoire : Ne jamais se satisfaire de ses 1ères réponses ; toujours revenir sur les 1ères étapes pour conforter, remanier, compléter, nuancer ses réponses. A. Nécessité de lectures multiples B. Première question à se poser: LA NATURE du texte 1. Cela signifie d'abord l'appartenance à un genre. a) Il existe quatre grands genres : ? Poésie (Les Fleurs du mal) ? Roman (Madame Bovary) ? Théâtre (Le Barbier de Séville) ? Littérature d'idées, essai ou réflexion (les Pensées) b) D'autres

Méthodologie de la question de synthèse étayée par un travail préparatoire Objectifs (extrait du Bulletin Officiel) : Il est demandé au candidat : 1. De conduire le travail préparatoire qui fournit des éléments devant être utilisés dans la synthèse (6 à 8 questions portant sur 3 à 4 documents ; chaque réponse ne devant pas dépasser 10 lignes). 2. De répondre à la question de synthèse : - Par une argumentation assortie d’une réflexion critique, répondant à une problématique donnée dans l’intitulé ;

Devoir Maison Couleurs et Arts Exercice n°1 : Couleurs et arts Les couleurs représentées sur la figure 1 ci-contre ne sont pas disposées de façon quelconque. 1. a. Comment appelle-t-on un tel cercle ? b. A quoi sert-il ? c. Que peut-on dire des couleurs verte et magenta situées l'une en face de l'autre ? d. Lorsqu’elles sont bien dosées, que donnent en synthèse additive et soustractive les couleurs situées l’une en face de l’autre de ce cercle ? Comme de nombreux peintres

Dissertation appuyée sur un dossier documentaire Il est demandé au candidat : -de répondre à la question posée explicitement ou implicitement dans le sujet (1) ; -de construire une argumentation (6) à partir d’une problématique qu’il devra élaborer (2) ; -de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier (4); -de rédiger en utilisant un vocabulaire économique et social spécifique et approprié à la question, en organisant