Devoir De Versification

lecture donnés). Titre de la séance / Dominante Texte support Objectif spécifique Activités La poésie lyrique 1. Rappels de notions de versification. Dominante : Outils de la langue - M. Scève, "Moins je la vois, certes plus je la hais" ; - P. de Ronsard, "Un squelette je semble" ; - P. Verlaine, "Mon rêve familier". Revoir les notions de versification nécessaires à l'explication d'un texte poétique. Lecture et explication des 3 poèmes ; Définition des notions en prenant appui sur les

langue française », ouvrage dans lequel il défend : -la nécessité absolue d’enrichir le style et le vocabulaire de la langue française -l’obligation pour le poète de concilier l’inspiration et le travail -La nécessité de règles précises pour la versification -Le retour aux formes antiques, satire, élégie, épitre -Parmi les formes récentes seules le sonnet est jugé digne d’être conservé Ronsard va donner au groupe qu’il dirige le nom de pléiade en souvenir de la constellation céleste formé par le

RACINE, Bajazet, Acte II, Scène 1 v 420 – 450 Acomat, met en place un complot pour renverser le sultan : il utilise Roxane pour substituer sur le trône. Il fait en sorte que se rencontrent Bajazet et Roxane, qui oubliant tous ses devoirs, tombe amoureuse de lui. Après avoir appris que le sultan a donné à Roxane l'ordre de le faire mettre à mort au moindre soupçon, Bajazet fait semblant de répondre à l’amour de celle-ci. Elle lui promet la vie sauve s'il consent à diriger la révolte contre

verbaux) les figures de style, en particulier les images (métaphores et comparaisons) les rythmes (basé sur la ponctuation) et les sonorités (allitérations, assonances ? les sonorités permettent-elles des rapprochements entre les mots ?) la versification si le texte est écrit en vers. la mise en évidence de l'implicite le choix des références culturelles : noms d’auteurs, de philosophes, références à des œuvres, à la mythologie, à la Bible, à l’histoire. Références implicites et explicites.

(Eldorado), 1759 2. Rousseau, « Ici commence le court bonheur de ma vie », Les Confessions, Livre VI, 1765 3. Marivaux, L’Île des esclaves, scène 2, 1725 Lecture cursive : Voltaire, Candide, 1759 Corpus complémentaire sur l’apologue (devoir maison) : 1. La Bible, « Jugement de Salomon », Ancien Testament, Premier livre des Rois, chapitre III, versets 16 à 28, 2001 2. La Fontaine, « Le laboureur et ses enfants », Fables, 1678 3. Voltaire, Zadig ou la destinée, Romans et contes

Niveau Lycée devoirs Français Notice individuelle Devoirs 1 à 6 Rédaction Myriam Cournarie Stéphanie d’Espies Elsa Ferracci Sophie Kauffmann Julien Ledda Coordination Corinne Bara-Gallais Rozenn Jarnouën Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le

Image du loup qui, tel un boucher méthodique, couperait le chien en quartiers (V.5) Image du loup qui pleure de tendresse en imaginant son futur bonheur! (V.31-32) = contraste avec la représentation traditionnelle du loup féroce. Versification en vers libre donne rythme et vivacité, aucune monotonie : rimes plates et vers courts au début puis rimes embrassées avec alternance alexandrins/octosyllabes, enfin rimes croisées au rythme + irrégulier. II. Des animaux humains Traits de

Brainstorming autour du mot « poésie » Versification Esthétique Sentiments message Rimes Beauté de la rédaction Pieds Vers Strophes Sonnet Figures de style Auteur Imagination Victor Hugo Courants littéraires Amour Tristesse Joie Emotions Fleurs/nature Problème Thèmes Sujet Guerre Fleurs/nature Poésie : Art du langage associé à la versification visant à exprimer ou suggérer quelque chose par le rythme, l’harmonie et l’image. Partie 2 : la versification A) Mise en bouche Voir doc

monde après la Bible. il a su donner une puissance émotionnelle dans le théâtre en créant des personnages forts confrontés à des choix moraux qu'on appelle le dilemme cornélien : ou le personnage est forcé de choisir entre son devoir et ses sentiments ,comme dans le Cid . Dans la pièce : don Diègue et don Gomès un comte ont pour projet d'unir leurs enfants qui s'aiment , mais le comte devient jaloux de don Diègue qui se voit être le préféré

l'œuvre de Poe, disait de sa poésie qu'elle était «!quelque chose de profond et de miroitant comme le rêve, de mystérieux et de parfait comme le cristal!» et qualifiait l'auteur de «!vaste génie, profond comme le ciel et l'enfer!». Voir aussi Versification!; Poésie. | |   Nouvelles Edgar Poe est connu avant tout pour ses nouvelles fantastiques. Rassemblées aujourd'hui sous le titre d'Histoires extraordinaires et de Nouvelles Histoires extraordinaires, elles furent révélées en France à partir de