Dialogue Argumentatif Sur La Femme

Couverture, illus- Introduction au texte, pré- Lecture d’image. trations, paratexte. sentation des probléma- Étude commentée tiques liées au genre. du paratexte. Ensemble du conte, La structure et le disposi- Étude comparée. et plus particuliè- tif argumentatif du conte rement chapitres I, philosophique. XVII-XVIII et XXX. Ensemble du conte, Formes et cibles et plus particulière- de la satire. ment chapitre III. Chapitres VI et XIX. Formes et cibles de la satire (suite). Les combats de Voltaire. Parcours

situation les différents discours (argumentatif, narratif, explicatif) Sensibiliser les élèves à l'expression des sentiments. Supports H.P. Richter : Mon Ami Frédéric (extrait) "Un discours haineux" C Nougaro : "Armstrong" Griffin : Dans la peau d'un Noir, (extrait) A. Begag : Le Gone du Chaâba (extrait) Tahar Ben Jelloun : Le Racisme expliqué à ma fille extrait 1 : texte de dictée La notion d'étranger Activités dominantes analyse d'un discours argumentatif Activités complémentaires - les

étudiée en mars, après une séquence consacrée à la lecture intégrale de Inconnu à cette adresse, de Kressmann-Taylor, et avant une séquence sur la poésie engagée. Cette période de l’année est donc essentiellement concentrée sur l’étude de textes argumentatifs de genres très variés. Objectifs : Lecture : entrer dans le récit, confronter la nouvelle au fait divers dont elle s’inspire, analyser des portraits, repérer les éléments créant une tension et un effet d’attente, les fonctions de la description

de la mythologie qui est un être de la mythologie qui est un être complet c’est comme si il était en lui même les qualité de 2 êtres. La mythologie dit sue Zeus les a rompu avec son éclairs et maintenant on dit sue c’est nous les 2 parti homme et femme et que c’est pour cela que nous cherchons notre moitié. C’est donc l’union des 2 moitié qui ont été séparer c’est une forme de perfection et d’unité qui fait que ça ne peut que entre

Iphigénie de Racine par CÉCILE LIGNEREUX Vers le bac À l’écrit Objet d’étude : Corpus bac : dialogue et conflit au théâtre TEXTE 1 Racine, Iphigénie, acte V, scène 2. TEXTE 2 Albert Camus, Les Justes, acte II. [Dans Les Justes, Camus met en scène un groupe de révolutionnaires russes qui préparent un attentat contre le grand-duc. Kaliayev est chargé de lancer la bombe sur la calèche où se trouve l’aristocrate. Mais au moment de passer à l’acte, il aperçoit, à côté du grand-duc

figures de style 12. Le théâtre 13. Le champ lexical 14. Le registre 15. L’étude de l’ironie 16. L’implicite 17. Les formes de l’argumentation 18. Les liens logiques ou connecteurs 19. De la structure du paragraphe au schéma analytique du texte argumentatif 20. Étayer, réfuter une thèse 21. Résumé des positions de l’argumentateur 22. La dissertation littéraire 23. L’introduction 24. Le paragraphe 25. Lexique Fiches de révision-FR40 3 1. Les types de textes Un texte peut raconter, décrire

recueillis par lui, puisqu'il intervient d'une façon directe pour placer son personnage dans des conditions dont il reste le maître. ZOLA. Le Roman expérimental, 1880. 1. Identifier le type de texte :Ce texte est-il descriptif, narratif ou argumentatif ? Justifiez votre réponse par Je repérage et l'analyse d'éléments significatifs. Textes à la fois narratifs et descriptif Exercices Exercice 4. Chateaubriand, Génie du christianisme Une heure après le coucher du soleil, la lune se montra

amoureux de la reine de Palestine: Bérénice, mais les romains s'opposent à leur mariage. Dans cette scène, Titus essaie de renvoyer Bérénice, le dialogue entre les deux amants est tragique. Genre: théâtre Type: argumentatif Registre: tragique, pathétique. CATHARSIS Thème: Titus & Bérénice débattent sur l'amour et leurs sentiments I/ Une jeune femme désespérée Le dépit la colère l'abattement Impératifs et apostrophes (v.5) « Régnez » « contentez » cela traduit son dépit

dans l’histoire, dans le récit. La question de l’héritage est abordé : « sans qu’il eu fait son testament » (v.23) La 1ère question directe : « Est-il juste qu’on meure au pied levé ? » précède les raisons du vieillard. familial (avec sa femme) pourvoir son arrière-neveu matériel/habitat → l’aile du logis Le vieillard supplie la mort de lui laisser le temps de terminer ce qu’il a à faire : « attendez quelque peu » (v.25) Les deux prépositions des vers (v.24/25) insistent sur le fait

9 Romantisme et lyrisme amoureux A. de Lamartine, Méditations poétiques, « Le lac » T. de Viau, Œuvres poétiques, « La solitude » ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE A. de Lamartine, Méditations poétiques, « Le lac » ANALYSE D’IMAGE C. D. Friedrich, Homme et femme contemplant la lune TEXTE 2 A. de Musset, Poésies nouvelles, « Nuit de décembre » D’UN TEXTE À L’AUTRE 2 L. Labé, Sonnets, « Prédit me fut… » TEXTE 3 G. de Nerval, Odelettes, « Les Cydalises » et « Une allée du Luxembourg » D’UN TEXTE À L’AUTRE 3 Tibulle