Dialogue Argumentation Directe Argumentation Indirecte

 15)). 6 Dans la suite du chapitre 1, l’Ingénu est soumis à un véritable interrogatoire. Montrez que le recours aux questions permet de compléter le portrait du personnage. La modalité interrogative est fréquente. Certains passages au discours direct permettent de compléter le portrait de l’Ingénu. On mesure la patience de l’Ingénu qui prend le temps de répondre à toutes les questions : « le Huron ne s’en émouvait pas. Il semblait qu’il eût pris pour sa devise celle de milord Bolingbroke :

en une même communauté morale tous ceux qui y adhèrent, et manifestant sous des formes très diversifiées les rapports des hommes à Dieu, au divin ou au sacré. Quant à la philosophie, elle distingue la « religion intérieure », rapport individuel et direct de l’âme humaine avec Dieu ou avec le divin, axé donc sur la foi, et la « religion extérieure » c’est-à-dire l’ensemble des institutions ayant pour fonction de régler les rapports des croyants avec Dieu ou la sacré par des rites, des cérémonies et

huit élément qui en sortant du cœur de la C. pouvait expliquer le processus de C. Ces 8 éléments sont : Speaking Setting : la situation le cadre. Ex : candidature spontanée, suscitée. Participants : direct ou indirect. Ex : le candidat pas forcément seul aidé par famille + GRH. Indirect : quand candidat envoie CV ms pas directement GRH qui le reçoit. Ends : la finalité globale. Ex : avoir un RDV. Acts : différentes étapes. Ex : se décompose en 2 séquence : Pouvoir (être utile a cette

médiaplanning constitue un élément déterminant, puisqu’il y a entre ces deux métiers une interdépendance inévitable. En effet, le support choisi influence la création et réciproquement, la création choisie peut nécessiter un support particulier. Le dialogue doit donc être constant. Dans son brief, l’annonceur doit avoir déterminé une cible de communication à atteindre, qui aura ensuite été traduit en terme opérationnel par le chef de publicité, à destination des créatifs : il contient tous les éléments

– mieux ! – anticipez là ! … et cohérent : o on ne vous reprochera jamais d’avoir un avis. On vous reprochera d’en changer pour faire plaisir au jury. On vous reprochera de ne pas l’argumenter. o Vous devez être logique et cohérent dans votre argumentation afin de permettre un échange avec vos interlocuteurs Le but d’un jury, ce n’est pas d’avoir toujours raison, c’est de découvrir vos limites : il vous pousse aussi loin que possible dans votre raisonnement (ce qui ne veut pas dire dans vos connaissances)

qu’un collier pesant. »Cette fable montre que dans le malheur on n’a même pas les plaisirs du ventre.  ÉSOPE, Fables , « Le Loup et le Chien », VIe siècle av. J.-C. Chez La Fontaine, on a un véritable dialogue : le chien argumente, le loup hésite mais finit par refuser. Avec tout un travail de mise en scène, où on perçoit souvent l’ironie du narrateur, le détail du cou pelé est habilement amené, la chute finale remplace bien une morale explicite... La

situation est expliquée, se nomment les scènes d’exposition. 8. La tragédie classique est régie par des consignes portant sur l’action, le lieu et le temps de la pièce et qu’on nomme la règle des trois unités. 9. Lorsqu’un personnage prononce dans le dialogue, un texte très long, on appelle ce texte une tirade. 10. La dernière scène d’une pièce où le problème central et résolu s’appelle le dénouement. 11. Le problème central de la pièce s’appelle le nœud dramatique. 12. L’ensemble des événements d’une

des images, des sons qui sont autant de signes choisis pour être compréhensibles par les destinataires de la communication. Si l'émetteur a bien codé son message, le récepteur le décodera (le déchiffrera) avec le sens voulu par l'émetteur. Quand on dialogue avec une personne, ce n'est pas très difficile car on connaît cette personne et on sait trouver le langage qui convient, soit du premier coup, soit en s'adaptant en tenant compte de ses réactions, Quand on s'adresse à des millions d'individus en

communication- Émetteur______Recepteur (énonciateur) (destinataire) Message Canal Code 1.3 UNE COMMUNICATION PARTICULIÈRE La situation de communication qui concerne un texte littéraire est souvent indirecte(parce que les élements de la communication ne sont pas explicites). Les détails du message peuvent se rèférer à des évenéments des situation, des lieux ou des périodes que le lecteur ne connaît pas directement. Les écrits littéraires appartiennent

focalisation interne puisque le lecteur peut partager les pensée, sentiment, sensation. Au début de la ligne 11, sentiment contradictoir : « joie sérénité et haine », fin du texte : rêverie hambitieuse de julien avec l’utilisation du discourt indirect libre Q6 : L’écrivain met en relief le volonté d’évolution social au moyen de trois symbole : la montagne que julien gravi; l’épervier, oiseau de proie dominateur, référence littéraire a l’empereur napoléon Conclusion : Il s’agit ici d’un extrait