Dialogue Argumentation Directe Argumentation Indirecte

CDA •Posture critique: distance par rapport aux données, considération du social, explicitation des enjeux politiques (cf. ‘Discourse Historical Approach’, Wodak 2001) •Le rapport de l’homme au réel est biaisé –l’accès à la connaissance est indirect (perception, inférence mais surtout communication) •Le réel s’appréhende par catégorisation, en particulier linguistique –les catégories nous sont transmises par la communication, i.e. socialement •Tout texte qui représente un état de chose

bien pour la scène. Les pseudos-vérité générale, constitue une parodie d’explication réaliste( par ex : chuiche car beaucoup de prêtre s’appellent ainsi…). Il y a des intrusion de discours direct dans la narration( par ex : quand colin pense au mariage.). Il y a aussi des monologue avec Colin. Le discours direct envahit la narration à un moment d’intensité de sentiments, il permet de donner plus de force expressive à l’émotion du personnage. L technique romanesque de Vian se rapproche du béhaviorisme(

racisme « C’est à ce prix que vous mangez du sucre en Europe » Le discours d’un vieux Tahitien Décoder les images : de l’explicite à l’implicite Chapitre 3 > Le dialogue argumentatif : regards croisés sur l’Autre A B ........................................................................... 241 Un dialogue théâtral Le dialogue philosophique Chapitre 4 > Le texte argumentatif polyphonique : voix croisées sur l’Autre A B ..........................................................

l’interrogation rhétorique initiale. Cet effet est redoublé par l’inscription du conte dans une fiction épistolaire prétendument orientale, que la mention finale du lieu et de la date d’énonciation est chargée de consolider. Enfin, le conte de Voltaire fait dialoguer le héros Candide avec un vieillard turc. Le vocabulaire renvoie à une réalité orientale : « vizir, muphti », évocation de la ville de Constantinople. Comme dans le texte de Montesquieu, l’éloignement fait l’objet d’un redoublement, puisque le vieillard

Bougainville © Éditions Flammarion 2010. ISBN : 978-2-0812-3819-0 ISSN : 1269-8822 SOMMAIRE ■ Présentation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’esprit des Lumières Diderot ou la liberté de penser et d’écrire L’Entretien : conte ou dialogue ? L’écriture comme arme de combat Le « danger de se mettre au-dessus des lois » 9 10 14 18 24 ■ Chronologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Entretien d’un père avec ses enfants ■ Dossier. . . . . . . . . . . . . . . . .

comédies, comédies ballet. Scolarité chez les jésuites à Paris, et études de droit à Orléans. La pièce : Dom Juan a été écrit en 1665. Pièce en 5 actes. Dom Juan relate la vie d’un personnage infidèle, séducteur et libertin. Acte II, scène 2 : Dialogue entre Charlotte et Dom Juan dont Sganarelle est le témoin (complice de Dom Juan). Nouvelle conquête amoureuse de Dom Juan. Charlotte = femme de Pierre qui a sauvé Dom Juan de la noyade. Après une théorie (acte I), il met en place une stratégie pratique

contexte Thème : les nouvelles technologies Problématique : énoncée par A. F. : Les nouvelles technologies vont-elles mettre un terme à la parole de l’enseignant ? Domaine : philosophie Contexte : interview radiophonique Genre : délibératif ; dialogue d’idées Types d’arguments : arguments d’autorité, (recours à d’autres auteurs – citations : A.F.) ; exemples (saint Denis ; fiancée) ; comparaison ; analogies ; utilisation de données historiques ; appel aux valeurs supérieures ; ironie ; caricature :

souvent répartis sur plusieurs répliquesIls sont mis en page en escaliers Les rimes suivies permettent aussi de reconnaître un texte en vers 6) Les échanges de répliques brèves donnent un rythme rapide Pour donner plus de naturel et de vraisemblance au dialogue E.R. va répartir ces vers sur plusieurs répliques. Cela donne des changements de rythme et donne l’impression que c’est de la prose-Ponctuation

direction des particuliers ou des professionnels, suivant l’option choisie. Ces emplois, de nature technique et commerciale, s’appuient fortement sur les technologies de l’information et de la communication, le titulaire du BTS ayant une relation directe et suivie avec ses clients. Il est appelé principalement à exercer dans un point de vente dont l’effectif peut être variable. L’évolution de sa fonction peut s’inscrire dans le cadre d’une mobilité fonctionnelle et/ou géographique. Quelle que soit

les grands annonceurs à la conquête des ménagères de moins de 50 ans. 1998 est le début de la pub sur internet. Evolution la plus importante : développement constant depuis les années 80, des techniques du hors média (promotion des ventes, mkt direct, l’événementiel, sponsoring…) Avec le hors média les annonceurs ont trouvés des moyens de stimuler les ventes rapidement qui ciblent mieux sur des marchés de plus en plus segmentés. Internet est un univers nouveau que les professionnels de la