Dimension Personnelle Du Management

DRUCKER ------------------------------------------------- BIOGRAPHIE Peter Ferdinand Drucker, né le 19 novembre 1909 à Vienne en Autriche, mort le 11 novembre 2005 à Claremont en Californie aux États-Unis, est un Grand théoricien américain du management des organisations . En 1945 il va publier, Concept of the Corporation, un livre qui fait date, le premier ouvrage qui décortique l'organisation managériale d'une entreprise. Il vient de créer le métier de consultant d'entreprise qu'il va poursuivre

connaissance : e- La compétence : La voie Japonaise du Knowledge Management L’organisation intelligente  Le Knowledge management : c- Les cinq approches du Knowledge Management d- Ce que n’est pas le Knowledge Management Les objectifs de Knoweledge management: Exemples de pratiques Axe 2 : les outils, méthodes et limites. 1. Les méthodes du Knowledge management a- Les méthodes de capitalisation : • la méthode REX (retour d’expérience)

INTRODUCTION A LA GRH GRH • La gestion des ressources humaines (la GRH) est un ensemble de pratiques du management ayant pour objectif de mobiliser et développer les ressources humaines pour une plus grande performance de l'organisation. C'est une activité qui doit tendre à améliorer une communication transversale, tout en faisant respecter l'organigramme de l'entreprise. La gestion des ressources humaines peut se diviser arbitrairement en deux grandes activités :l'administration des ressources

Management stratégique des ressources humaines / MRH EN MANAGEMENT ET ORGANISATION - MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES PRESENTATION Inscription - Droits de scolarité Dossier de candidature à compléter en ligne Procédure et calendrier pour les M1 Pour les M2 : du 20 février au 16 avril 2014 Pour candidater Pour les droits de scolarité : Diplôme de grand établissement (DGE conférant le grade de Master) Objectifs Former de futurs DRH exerçant des activités professionnelles de cadres,

la Recherche et Professeur de management stratégique à France Business School, également Docteur en sciences de gestion et habilité à diriger des recherches, ses travaux portent sur le changement organisationnel, l'innovation et l'apprentissage. Il est l'auteur de nombreux articles académiques dans des revues classées et de plusieurs ouvrages dans les domaines de la stratégie d'entreprise et de l'organisation tel que : – Management de l'innovation – Le management du changement – Cas d'innovations

Pour quelle méthode de management l’entreprise doit-elle opter ? Le terme de Management est emprunté à la langue anglaise et signifie conduire, s’occuper de.., diriger. Dans un souci d’assurer la réalisation des objectifs, la direction d’une entreprise nomme un manager qui se doit de diriger les salariés et d’organiser le travail de façon à concrétiser les projets fixés. Pilote de son équipe, il doit mobiliser le personnel tout en veillant aux bonnes conditions de travail et ceci en prenant

La Démarche Qualité Quelques concepts : « J’écris ce que je fais, je fais ce que j’écris ». C’est une démarche globale de management de l’entreprise. On peut la trouver sous plusieurs noms : démarche qualité, plan Qualité, Sécurité, Environnement, manuel de management dans l’entreprise. Qu’est ce qu’une démarche qualité ? Une démarche qualité est le processus de mise en œuvre pour implanter un système qualité et s’engager dans une démarche d’amélioration continue. Le terme désigne aussi

Gestion de projet – Résumé examen Partie 1 Management de projet Définition d’un projet : « Le projet est une démarche spécifique (ponctuelle par rapport à une problématique, un objectif ciblé) qui permet de structurer méthodiquement et progressivement une réalité à venir. Un projet est mis en œuvre pour élaborer une réponse (notion d’innovation, de progrès, d’amélioration, de résolution de problème est essentielle dans la définition du mot projet) ». Le projet implique : * Des objectifs

changement : 5 II. Les volets du changement : 7 III. La conduite du changement : 8 Chapitre 2: Fondement et théorie interprétative de l'apprentissage organisationnel……………………12 I. Apprentissage organisationnel : conception et fondement 14 II. Les dimensions d’apprentissage: culturelle, sociale et organisationnelle : 19 III. Les théories interprétatives de l’apprentissage organisationnel : 23 Partie 2: la mise en œuvre de l'apprentissage organisationnel Chapitre 1: Niveaux et outils d'apprentissage

SOMMAIRE ANNEXE I Référentiel des activités professionnelles Référentiel de certification Compétences (savoir-faire) Savoirs associés S1 - Français S2 - Langues vivantes étrangères S3 - Économie et droit S4 - Mercatique S5 - Gestion commerciale S6 - Management commercial S7 - Communication négociation S8 - Technologies commerciales Unités constitutives du référentiel de certification du domaine professionnel Tableau croisé unités – savoirs Unités communes Tableau croisé enseignements - savoirs ANNEXE