Directeur académique des services de l'Éducation nationale

Loi d’orientation sur l’éducation - Loi n° 89-486 du 10 juillet 1989 Préambule L’Assemblée nationale et le Sénat ont délibéré, L’Assemblée nationale a adopté, Le Président de la République promulgue la loi dont la teneur suit : Article premier L’éducation est la première priorité nationale. Le service public de l’éducation est conçu et organisé en fonction des élèves et des étudiants. Il contribue à l’égalité des chances. Le droit à l’éducation est garanti à chacun afin de lui permettre

Ministère de l’éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche Application de LA LOI DU 15 MARS 2004 SUR LE PORT DES SIGNES RELIGIEUX OSTENSIBLES DANS LES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT PUBLICS Rapport à monsieur le ministre de l’éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche Juillet 2005 Ministère de l’éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche Application de LA LOI DU 15 MARS 2004 SUR LE PORT DES SIGNES RELIGIEUX OSTENSIBLES

Française de Sécurité Sanitaire des Produits de Santé | A.L.S. | Allocation de Logement Social | A.M.E. | Aide Médicale de l’Etat | A.M.P. | Assistance Médicale à la Procréation | A.M.S. | Acte Médical Spécialisé | A.N.A.E.S. | Agence Nationale d’Accréditation et d’Evaluation en Santé | A.P. | Auxiliaire de Puériculture | APL | Allocation Personnalisé au Logement | A.P.J.A. | Accueil Psychothérapique de Jour pour Adolescents | A.R.H. | Agence Régionale de l’Hospitalisation | A

développement du numérique sur l'académie est précisée dans une feuille de route élaborée par les responsables académiques en relation avec les partenaires de l'école et notamment les collectivités territoriales. Cette feuille de route validée par Madame la rectrice est déclinée en axes stratégiques et en actions dont la mise en œuvre est coordonnée au niveau académique par le délégué académique au numérique. C'est dans ce cadre que les actions sur le département du Var sont organisées. 2 Sommaire dynamique

Rapport public thématique L’éducation nationale face à l’objectif de la réussite de tous les élèves TABLE DES MATIERES I pages Introduction…………………………………………………. I - Les résultats et les coûts de l’enseignement scolaire…. A - Les objectifs fixés à l’enseignement scolaire…………………… B - Les indicateurs de résultats…………………………………….. 1 - La maîtrise des connaissances et des compétences de base………. 2 - Les taux de diplômés, de non diplômés, et de non qualifiés………. 3 - Les inégalités sociales

historiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2. Les valeurs présidant au système éducatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 3. Le Code de l’Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 4. L’organisation administrative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

La Philosophie Adventiste de l'Education Les présupposés Les Adventistes du septième jour reconnaissent que : - Dieu est le Créateur et le Soutien nourricier de l'univers tout entier - Il a créé à Son image des êtres humains parfaits, dotés du pouvoir de penser, de choisir et d'agir. - Dieu est La source de tout ce qui est vrai, bon et beau et Il a choisi de Se révéler à l'humanité. - Les êtres humains ont choisi de se rebeller contre Dieu et sont tombés dans le péché. Ceci a affecté

(CPS) avec comme mission essentielle la formation des professeurs de collège d'enseignement général (CEG). Il s'était agi de recruter par concours des instituteurs titulaires du CAP et de les former, en deux ans, au double plan des connaissances académiques et professionnelles. Quatre options furent instituées: Lettres - Anglais (L.A), Lettres - Histoire et Géographie (L.HG), Mathématiques - Sciences Physiques (M.S.P) et Mathématiques - Sciences Naturelles (M.S.N). Il y a lieu de préciser que le terme

analyse du dispositif culturel académique I/ le contexte institutionnel: A/ la loi d'orientation de l'éducation précédée par la circulaire du 3 janvier sur l'éducation artistique et culturelle (relance) Dans le corps de la Loi il n'y a pas de mention explicite de l'éducation artistique et culturelle. Mais la loi ne modifie pas tout l'existant. En particulier elle ne revient pas sur la Loi de 1988 sur les enseignements artistiques qui est toujours en vigueur. L'éducation artistique et culturelle fait

MUTATIONS 2012 MOUVEMENT INTRA-ACADÉMIQUE DES PERSONNELS ENSEIGNANTS, D’ÉDUCATION ET D’ORIENTATION DU SECOND DEGRÉ B.I.R. Bulletin d’Informations Rectorales Mars 2012 SOMMAIRE Arrêté du 28/02/2011 Calendrier de la phase intra-académique Page 1 Pages 2 et 3 I – SERVICE D’AIDE ET DE CONSEIL PERSONNALISES 1. Information des personnels 2. Saisie des vœux II – PARTICIPANTS 1. Obligatoirement 2. Facultativement 3. Cas particulier : candidats aux fonctions d’ATER III - LES VŒUX 1