Directeur de projet

directe, dépasse largement les besoins du produit actuel. L’ajout d’un nouveau produit permettra d’optimiser la capacité de production et d’augmenter la rentabilité de l’entreprise. En octobre 2014, le président a réuni en comité spécial tous les directeurs de l’entreprise dans le but d’élaborer une stratégie de développement de ce nouveau produit. Tous s’entendent sur la nécessité de continuer à innover et le responsable du développement a annoncé à tout le monde que le VOL-1 était déjà en développement

BPJEPS...  Dates Prénom /Nom du candidat Nom /adresse du lieu du stage   SOMMAIRE avec pagination précise   INTRODUCTION Présentation du candidat, de son parcours et de son projet personnel au sujet de cet accueil de loisirs. Motivations pour être directeur/trice d’A.C.M.   LE CADRE : 1) Votre recrutement au poste de directeur ou d’adjoint 2) Présentation de l’organisateur du centre (statut, historique, organigramme..) 3) Présentation du centre (type de centre, localisation, ressources du milieu,

d’objectifs qui guident encore aujourd’hui ses actions. ARBRE est composée d’une équipe pluri professionnelle qui comprend : ✓ Un président. ✓ Un directeur. ✓ Une comptable. ✓ Une éducatrice spécialisée. ✓ Des animateurs et animatrices en santé publique et en parentalité. ✓ Un responsable du Chantier Ecole. ✓ Un directeur du Chantier d’Insertion. ✓ Un chef d’équipe. ✓ Trois éducateurs techniques. Les missions de l’équipe pluri professionnelle au sein

Directeur d’établissement sanitaire et social public Promotion : 2007 - 2008 Date du Jury : décembre 2008 Le management participatif dans les établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux : l’exemple de l’EHPAD Mont-Le Roux Virginie CHAPIN Remerciements Tout d’abord, je tiens à remercier mon maître de stage, Monsieur Alain VANDERPLANCKE, directeur de l’EHPAD Mont-Le Roux, pour sa confiance, le temps qu’il m’a consacré lors de nos échanges

Familiales dans le cadre de sa politique sociale en faveur des familles et des jeunes. Cependant, depuis 2006, en raison de la complexité constante des situations des jeunes dans le domaine de l'insertion sociale et professionnelle, la CNAF a revisité les projets socio-éducatifs ainsi que les compétences professionnelles demandées aux personnels contribuant à sa mise en œuvre. Le Foyer est dans l'obligation de respecter 5 1 Le nom du résidant a été modifié en vue de garder son anonymat. 2 Les logements se

d’animateur en accueils collectifs de mineurs. Ces accueils ont vocation à offrir aux enfants et aux jeunes des activités éducatives adaptées à leurs besoins, durant les temps de loisirs et de vacances. Ils s’articulent autour du projet éducatif de l’organisateur et d’un projet pédagogique élaboré en concertation avec l’ensemble de l’équipe éducative. QU’EST-CE QUE LE BAFA ? Le BAFA (brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur) est un diplôme qui permet « d’encadrer à titre non professionnel, de

j’ai pris mes fonctions de stagiaire du département commercial dans une PME parisienne dont l’activité principale était l’édition d’annuaires professionnels dans la banque et la finance. Autour du directeur général s‘articulait une équipe d’environ 10 personnes. Je dépendais directement du directeur commercial qui avec une autre stagiaire formaient l’ensemble du département responsable des ventes. Lors de mon entretien, cet aspect humain et familial m’avait attiré. Pour un premier stage, je pensais

développeurs. Il s’occupe également de diriger l’équipe (dont le chef de projet), en tant que supérieur direct. · Le chef de projet , qui fait des réunions avec les clients, et s’occupe de la liaison de communication entre le client et la boîte. Son rôle est de faire des compte-rendu de l’avancée du projet en cours, de s’entretenir avec le client, et de diriger le projet. · Le guide développeur

.................................................................................5 3° Sa vocation .............................................................................................................................5 C ] LES OBJECTIF DU PROJET EDUCATIF DE LA COMMUNAUTE DE COMMUNE. .................................................... 6 D ] L’EQUIPE PEDAGOGIQUE .......................................................................................................................... 7 III

FORMATION PREALABLE d’ des Chefs d’Etablissement degré du 1er degré Module 1 exercer la mission de CE1° Projet ’établissement d’établissement & Conseil d’établissement ’établissement Objectifs • Distinguer et identifier les différents types de projets, leur articulation et leur intérêt. • Repérer les enjeux d’un Conseil d’établissement et les modalités de sa mise en œuvre. s ENT M is e s ISSE P L As B ro ETA D’ je e JET tA l el PRO ni ut t m a at l EAAD io e n Pr td og Pa en ra st