Discours indirect

de strophes et la disposition des rimes présents dans ce poème. (1pt) Grammaire 1. Cherchez dans le texte un vers où on a employé le discours direct. Qu’est-ce qui montre qu’il s’agit de ce type de discours ? (1pt) 2. a)- Soulignez le discours indirect libre dans ce paragraphe et dites quel est son rôle. (1pt) b)- Mettez-le au style indirect ordinaire. (1pt) ‘’V. Hugo ne s’est pas remis de la mort de sa fille. Pourrait-il un jour oublier un être si cher à son cœur ? Serait-il capable

vers le tableau des mouvements du personnel » (l. 9). Ces verbes racontent l’arrivée du personnage à son bureau un matin : on a donc un texte essentiellement narratif, qui, en nous montrant un personnage en train d’agir, nous en fait un portrait indirect. Ainsi, le texte rend compte des perceptions du personnage, qui examine avec intérêt son auto avant de s’admirer dans le miroir du hall. Les verbes de perception visuelle sont omniprésents : Adrien Deume « s’assura que les vitres étaient bien relevées

fables du fabuliste, > déjà une impression de pouvoir : par le nombre et par l’idée de deux « camps » : des carnivores et prédateurs / un herbivore, contraste pluriel/singulier. 2) des animaux typés et symboliques  le lion : le 1er à parler long discours (v. 15 à 37). > image du puissant, du noble, du roi (le lion = roi des animaux) ; ton cérémonieux et solennel. Image a priori du bon roi, soucieux de son peuple et de son royaume : « Mes chers amis » (formule hypocoristique). Détient le pouvoir :

de cours 1.Définition de mot DISCOURS –positive: (comme PETIT ROBERT) le produit de la langue. -négative: dicours vas s’opposer à récit(记叙，叙事)(pas de marque d’éconciation )，il y a marque d’éconciation s’oppose aussi à énoncé(il y a trace de subjectivité) 2.subjectivité -pronom personnel eg:la table est marron. Je pense que la table est marron. Eg:cet immeuble est gris Cet immerble est mauche.(jugement de valeur ) On vas chercher dan s le Discours le trace linguistique (comme le

de mûres» (p 9). Cet enfant, présenté à l’instituteur comme «un arriéré bien sûr !» (p 69), «n’était pas très attachant, non ! ni très ragoûtant, son pauvre `sagouin`» (p 71). [Nombre de passages du texte permettent une étude de l’emploi du discours indirect libre.] «Il lisait … sans qu’on ait jamais eu la preuve qu’il en retînt quoi que ce fût.» Paule avait honte de lui. Guillaume est, de plus, la figure emblématique de l’animal fragile cherchant à trouver refuge dans la terre : "Sa grand-mère

de mûres» (p 9). Cet enfant, présenté à l’instituteur comme «un arriéré bien sûr !» (p 69), «n’était pas très attachant, non ! ni très ragoûtant, son pauvre `sagouin`» (p 71). [Nombre de passages du texte permettent une étude de l’emploi du discours indirect libre.] «Il lisait … sans qu’on ait jamais eu la preuve qu’il en retînt quoi que ce fût.» Paule avait honte de lui. Guillaume est, de plus, la figure emblématique de l’animal fragile cherchant à trouver refuge dans la terre : "Sa grand-mère

ellipses, qui est la victime ? ➢ L’impuissance du narrateur et son mutisme, il n’agit pas et ne dit rien. Quelle est la forme des paroles rapportées de ce texte ? Il y a 3 formes de discours : ➢ Style direct «  Allez donc au café » ➢ Style indirect » ce n’est rien, il a dit » ➢ Style indirect libre ( pas de verbe, de parole) «  elle continuait, comme c’est formidable….cet ère » Séquence 1 : Réalisme et naturalisme au XIXe siècle.

plusieurs tours…pour dissimuler sa manœuvre », « jamais il n’avait vu », « il souhaitait connaître ». L’expression « il la regarda » permet de changer de point de vue. Mais il peut s’agir également d’un monologue intérieur délibératif rapporté au discours indirect libre. Le lecteur est donc placé dans une position de complicité avec le personnage par les yeux duquel il perçoit la réalité, il est dans l’intimité du personnage. - Le point de vue interne est donc biaisé par l’irruption du point de vue

La satire en général c’est : critiquer par le rire, beaucoup d’ironie. Il y a une accumulation de maux. Un jeu de questions-réponses, les questions et les réponses occupent la majeure partie du récit. D’abord dans un discours indirect (« elle se plaint que ») il passe au discours direct. Il y a une progression en intensité et dans la rapidité dans l’enchainement des répliques. Irène pose une question juste après avoir eu une réponse, comme si elle s’en fichait. Les réponses de l’oracle sont en général

Le texte argumentatif est un discours : c'est dire qu'il met en scène une situation de communication très claire dans laquelle un émetteur exprime une opinion et peut solliciter de diverses manières son récepteur pour le convaincre (voyez les caractères du texte argumentatif dans notre tableau des types de textes). L'une des questions de compréhension les plus classiques porte sur le relevé des pronoms qui peuvent, à des degrés différents, trahir l'un et l'autre. Il est rare qu'à l'examen