Distingué Le Toyotisme Du Fordismes

européens de disposer de ressources naturelles à faible coût. Le taylorisme permet, surtout aux Etats-Unis, de produire plus rapidement des produits standardisés. Dans les régions qui se développent dans le cadre de la seconde révolution industrielle, le fordisme commence à être appliqué La France et la Grande-Bretagne signent un accord de libre échange en 1860. La population européenne est de 190 millions d'habitants au début du XIXe siècle et de 450 millions à la fin du siècle. 3. Une croissance irrégulière

en place de différentes mesures. Recherche sur la protection sociale (=> National Insurance Act, 1911) : législation qui autorise les caisses d’assurances privées. -1942 : premier rapport sur la « sécurité sociale et les prestations annexes » Se distingue du modèle bismarckien qui atteint ses limites. De plus en plus, on fait le lien entre la guerre et le système. Il faut aussi protéger les chômeurs. -1944 : « Du travail pour tous dans une société libre » : 2e rapport de Beveridge : ouvrage de vulgarisation

« économie-monde » à la fin du Moyen Âge Ces capitalistes s'enrichissent si bien qu'ils étendent leur emprise économique sur l'ensemble de l'Occident chrétien, créant ainsi ce que Braudel appelle une « économie-monde ». Dans son analyse, Braudel distingue l'« économie de marché » du capitalisme, ce dernier constituant une sorte de « contre-marché ». Selon lui, l'économie de marché (c’est-à-dire l'économie locale à cette époque) est dominée par les règles et les échanges loyaux, parce que soumise à

l’ingénierie simultanée, les finitions et les livraisons en flux tendu, ont contribué à la réduction des coûts, à l’amélioration de la qualité et à la diminution des périodes d’étude du produit de cinq ans à moins de trois ans. Cet ensemble dénommé « toyotisme » est devenu un modèle international. Enfin, le secteur automobile a été au XXe siècle la source de réflexions majeures sur la stratégie. Ainsi, c'est la chaîne d'assemblage mobile de Ford qui a, la première, standardisé le travail, tandis

navires. Histoire du capitalisme 2 Ces capitalistes s'enrichissent si bien qu'ils €tendent leur emprise €conomique sur l'ensemble de l'Occident chr€tien, cr€ant ainsi ce que Braudel appelle une … €conomie-monde †. Dans son analyse, Braudel distingue l'… €conomie de march€ † du capitalisme, ce dernier constituant une sorte de … contre-march€ †. Selon lui, l'€conomie Venise, centre d'une … €conomie-monde † ƒ la fin du Moyen ‡ge de march€ (c€est-ƒ-dire l'€conomie locale ƒ cette €poque) est domin€e

changement social ? Transformation durable, plus ou moins rapide, d’une partie ou de l ‘ensemble d’un système social. Donnez, pour chaque notion soulignée, un exemple concret pouvant illustrer le changement social. Modes d’organisation : taylorisme, fordisme … Stratification : moyennisation de la société, déclin de la classe ouvrière. Comportements : hausse de l’union libre, hausse des divorces … Exercice 9 Les convergences Quelles sont les principales tendances du changement social ? – Mutations

croissance économique est-elle soutenable ? 1. Des besoins illimités... mais des ressources rares Les besoins humains sont divers, en renouvellement perpétuel et illimités. Ils évoluent quantitativement et qualitativement avec la société. On distingue : Les besoins physiologiques ou primaires : se nourrir, se vêtir, se loger, se reproduire... Les besoins de civilisation, de culture (secondaires et tertiaires) qui apparaissent une fois les besoins physiologiques satisfaits.

augmentation des capacités * rendement accru) ==> On est passé après guerre à un capitalisme intensif . L’investissement est devenu un phénomène majeur dans les pays développés grâce au “ robinet du $ Américain” b/ Un capitalisme intensif Il faut distinguer capitalisme intensif et extensif . Au départ vocabulaire utilisé dans le domaine agricole : Extensif : Je cultive sur de grandes surfaces avec un faible rendement. Intensif : je cultive sur de petites surfaces avec un fort rendement . Au XIX

Néologismes Wikinomie et l’externalisation des savoirs Open source et logiciel libre Les conditions de l’innovation sociale Une typologie des pratiques et une graduation des degrés de participation Le crowdsourcing Média et transindividuation Du fordisme au capitalisme cognitif Entreprise et « entreprise de soi » L’économie de la connaissance .6 .8 . 14 . 15 . 16 . 16 L’usager producteur de connaissances Hypertraçabilité des besoins André Gorz, L’immatériel Usage et consommation Trois âges

cas des étudiants qui n’étaient pas des adultes tant qu’ils apprenaient ; et c’est le cas aujourd’hui de nombre d’apprentis d’un côté et d’élèves de l’autre tous devenus « étudiants », ce terme permettant, avec celui de la « formation » de ne plus distinguer ni les âges ni les catégories, comme si « apprendre » et son corollaire, « enseigner », ne relevaient plus d’un temps défini (on « apprend à tout âge »), permettant de concevoir des formes différentes à la transmission des connaissances et appelant