Document Et Photo Guerre Mondial

L’EMPIRE FRANÇAIS AU MOMENT DE L’EXPOSITION COLONIALE DE 1931, RÉALITÉS, REPRÉSENTATIONS ET CONTESTATIONS (3 HEURES = 2 SÉANCES). 2. La décolonisation. (proposition en 3 heures, et 2 études) • LA FIN DE L’EMPIRE DES INDES (1 HEURE= 1 SÉANCE) • LA GUERRE D’ALGÉRIE • (2 HEURES= 1 SÉANCE) Pour traiter le thème 4 : • Chaque question est problématisée de façon précise, comme dans le programme de seconde = dans le thème 4, l’étude « du temps des dominations coloniales ». • Des études significatives

face au film de fiction (en général mais aussi dans le cas précis du cinéma américain) d’autres positions sont envisageables : le film dit ’à reconstitution historique’ fruit d’une collaboration entre cinéastes et historiens peut être lu comme un document d’histoire comme Reds (1981, Warren Beatty) ; Cléopatre (1934, C. B. de Mille) ou encore le plus récent Platoon (1986, O. Stone). Et si les historiens sont très souvent critiques il s’y intéressent de plus en plus et n’hésitent pas à en parler dans

II. Les indépendances La décolonisation débute réellement après la Seconde Guerre mondiale, avec l’indépendance de L’Inde en 1947 et s’achève quelque rente années plus tard avec celles des dernières colonies africaines. a) Des décolonisations dominées par la négociation Dans un grand nombre de cas, les indépendances découlent d'un processus de négociation entamé le plus souvent sous la pression et se déroulent pacifiquement. La décolonisation est conditionnée par la façon dont les métropoles

Les guerres et conflits en Europe au XXe Siècle Sous-thème : La 2nd Guerre Mondiale Problématique : Comment était organisé le génocide Juif ? Sommaire : Document 1 : Carte camps de concentration et d’extermination Document 2 : La participation de la police française aux arrestations de Juifs Document 3 : Restes humains dans un four crématoire Document 4 : Bilan chiffré représenté graphiquement de la « solution finale » Conclusion Document 1 :

première guerre savait qu'il fallait faire cette action pour avancé , combattre les allemands. 2) -''personne mieux que lui ne peut être le symbole et le porte-parole de la résistance''. -''s'est opéré un rapprochement avec les forces française libres et leur chef, le général De Gaulle''. 3) La première photo symbolise l'appel du 18 juin 1940 qui montre le début de la résistance alors que la deuxième montre le défilé au Champs élysées le 26 août 1944 qui montre la fin de la guerre. 4)

Arrivée au pouvoir | Photo | Nom | Prise du pouvoir par les Bolcheviks en 1917 | A | Lénine | Prise du pouvoir en 1924 à la mort de Lénine | B | Staline | 1914-1918 | C | Première Guerre mondiale | 1- Remplissez le tableau suivant en indiquant le nom et les dates de chaque période ou événement correspondant aux images A à C. 2- Quel type de guerre est évoqué par la période C ? Cette photographie évoque la guerre des tranchées II- Je vérifie

A. Présenter les documents Ce dossier est composé de 6 documents dont trois images, deux textes et une carte présentant la situation des trois grandes religions monothéistes en Palestine dont deux principalement : la religion juive et la religion musulmane. La première image est une photo récente de Jérusalem, ville sainte de trois religions, prise en hauteur devant le Mur des lamentations. La seconde image est une photo, prise en 1938, d’un kibboutz construit par les immigrés juifs en Palestine

DOSSIER CCF HISTOIRE GEOGRAPHIE Nom : Prénom : Classe : ANNEE SCOLAIRE 2012 - 2013 Ce dossier est un document d’examen. Il sera conservé dans l’établissement FICHE DE PRESENTATION DU DOSSIER D’HISTOIRE – GEOGRAPHIE Nom / Prénom : .Casanova Claudie.................................................................................... Date de passation : ...............................................................

comparaisons entre les planches de la bd et des photos d’Auschwitz. Etude de la démarche de l’auteur. Rappels historiques sur le nazisme, les camps. Accent mis sur la déshumanisation. Séance 4 : évaluation, décrire et analyser en anglais la couverture du tome 2 de Maus. Lecture du dossier. Ce que l’élève doit savoir faire Situer des œuvres dans le temps et dans l'espace. Maus est une bande dessinée qui appartient à la littérature, c’est aussi un document historique de par athématique : le récit de

découvrir les principaux jardins d'Alsace. En complément, se reporter à la brochure de l'office du tourisme de la Région présentant de manière succincte quelques-uns des parcs et jardins les plus fameux d'Alsace. Les jardins vus du cielAlbum de photos Photographies commentées de Frantizek Zvardon, qui a réalisé plusieurs campagnes de photographies aériennes sur les jardins alsaciens, pour les Services de l’Inventaire et du Patrimoine. Lexique des jardinsArticle BNPA Ce lexique propose