Document Et Photo Guerre Mondial

Ces documents traitent de la guerre civile qui touche la Syrie depuis des années. En effet, depuis que Hafez Hassad s'est emparé du pouvoir il y a 42 ans, un régime dictatorial est né. Le politique menée a fortement affaiblie le peuple Syrien. Ce dossier se demande pourquoi cette situation n'évolue pas ? Nous avons trois articles de journaux et une image. Nous allons voir l'opposition du peuple face au régime syrien et ses impacts face au monde entier. Le régime dictatorial syrien usent de

l’objet de procès ou de polémiques comme une des photos des attentats du 11 septembre 2001 (Twin Tourstowers, NYC) très peu diffusée par les médias américains ainsi que les photographies des corps nus des prisonniers irakiens qui humiliés. Mais sans ces clichés, le monde n'aurait pas su toute l'horreur de la guerre en Irak. Marc Garange a dû photographier des milliers de femmes algériennes sans voile, contre leur volonté. Ces clichés devaient être des documents étatiques, mais le photographe les a diffusés

|passé |Objectifs généraux (notions et méthodes) | | | | |Ressources documentaires (Doc photo, L’Histoire…) | |Septembre-To|Présentation de l’année+Charte+ Fiche de présentation |1h | | |ussaint (20 |

vecteur de paix b-le sport est une arme c-détournement du sport II-Les limites du sport sur la politique a-vitrine b-diplomatie c-lieu de tension | Le sport appelé « Desport » autrefois était essentiellement un jeu. Depuis la première guerre mondiale, il se transforme en compétition internationales notamment qui entraînent confrontation,rivalités et enjeux pour les nations et leur gouvernement. Dès lors , quel est le lien spécifique entre sport et politique. Pour répondre à cette question

....................................................................................................................................................... 7 7 8 Londres, cœur de l’économie-monde britannique à la fin du XIXe siècle New York, la ville mondiale Ford, un modèle industriel confronté à la mondialisation ............................................................................................................................................... 9 ......................................

première guerre mondiale ; (quel pourcentage cela représente-t-il par rapport à votre volume global d’heures annuelles). Le chapitre « La Première Guerre mondiale et ses conséquences » représente environ 9 heures de cours sur 60h soit environ 15 % du volume d’heures annuelles. Le thème est abordé en début de 6ème (dernière année du secondaire) avec des élèves de l’enseignement secondaire général. Les élèves ne disposent pas d’un manuel mais ils reçoivent un dossier de documents et utilisent

→Ce que dit le programme sur le Thème : Aménager la Ville « La question recouvre intégralement le thème, dont l’importance (9 à 10 séances d’une heure) est à la mesure du phénomène géographique étudié : aujourd’hui plus de 50% de la population mondiale vit en ville, contre 2% au début de l’ère industrielle ; les estimations actuelles prévoient près de 25 aires urbaines de plus de 10 millions d’habitants en 2025 pour seulement 2 en 1950 ». →Ce que dit le programme sur les problématiques liées

La Première Guerre Mondiale (1914-1918) Introduction A. L’Europe en 1914 1. L’Europe et le monde en 1914 Les puissances européenne (Royaume-Unis, France), possèdent des colonies sur tous les continents (Afrique, Amérique, Asie). 2.Les origines de la guerre : act p15 L'empire Austro-hongrois, l'empire Russe et l'empire Ottoman sont les principaux multinationaux en 1914 (États comprenant plusieurs nationalités). Les territoires revendiqués par la France sont : l'Alsace et la Lorraine.

C’était la guerre des tranchées (1993) Jacques TARDI Arts, états et pouvoir Titre Artiste Identification Dimensions Technique(s) Art du visuel et art du langage C’était la guerre des tranchées Jacques Tardi, dessinateur français, né en 1946 Bande dessinée Date de l’oeuvre Lieu d’exposition 1993 Contexte historique : Près de 80 ans séparent l’œuvre de Tardi des événements qui y sont évoqués, la Première Guerre Mondiale. Le dessinateur réussit à mettre en évidence l’absurdité de ce conflit en

Sujet : La crise de Cuba, sommet de la guerre froide. Question 1 : Présenter les documents de manière critique. La crise des fusées de Cuba (octobre 1962) est l’une des plus graves crises de la guerre froide (1947-1991). Le document 1 est une photographie aérienne. On observe des installations militaires soviétiques en construction. Elle a été prise par un avion espion américain à Cuba. C’est une base de missiles balistiques, construite par les soviétiques. Elle a été montrée par le président américain