Dossier Egalité Différences Discriminations

enfants »). Dans son rapport d’activités 2009, la défenseure des enfants : -Présente ses missions et ses activités exercées durant l’année ainsi que les moyens utilisés ; -Fait état des résultats du traitement des réclamations individuelles (2157 dossiers traités par la défenseure des enfants, soit 3000 enfants concernés) ; -Expose également le projet « Parole aux jeunes » mené durant l’année et qui a abouti à la rédaction d’un « Livre d’or de la parole des jeunes » dans lequel figurent 200 propositions

Galbardi Marie Mazoué Manon Ritter Marion Saint-Lary Laura Dossier ECJS - La citoyenneté et les formes de la mondialisation : La Marche Mondiale des Femmes. SOMMAIRE Page 3 ................................................................................................................................ Introduction Page 4 ................................................................................................................................. Définitions Page 5 ...........

6 mois suivant la fin de leur formation) (42). La validation des acquis de l’expérience (VAE) est par ailleurs un outil essentiel qui permet de sécuriser davantage le parcours professionnel et de valoriser les métiers. En Aquitaine, plus de 5 000 dossiers de candidatures ont été jugés recevables en 2011(43). La région présente un retard en matière de formation continue des salariés : 5,6 % des personnes âgées de 25 à 64 ans interrogées dans le cadre de l’enquête européenne sur les forces de travail

l'ennemi principal » ? — stratégies de changement 5- Les métamorphoses du courant radical — un continuum de pensée oscillant entre l'explication sociale et l'explication biologique — le courant radical matérialiste — le courant radical de la différence : « de la spécificité » à « de la femelléité » 6- Le renouvellement des perspectives : l'exemple du féminisme noir et les perspectives lesbiennes — les perspectives lesbiennes 7- Au confluent d'autres influences — le féminisme environnementaliste

hésité peut être à mettre des femmes en avant dans leur Ministère. Dans la société d’aujourd’hui, la femme a encore du mal à se distinguer par rapport aux hommes dans tous les domaines, nous allons donc nous intéresser à la parité homme-femme dans ce dossier. Nous verrons quelle est la place de la femme dans la politique avant et après la loi du 30 mai 2000, et en quoi consiste cette loi. Nous étudierons les arguments pour et contre la parité. II. La place de la femme dans la politique avant

le cas français c'est une démarche qui a commencé à apparaître au début des années 1970.Création d'une série d'institution, comme le médiateur de la République, défenseur des enfants. La plus réussie HALDE la haute autorité de lutte contre la discrimination et pour l'égalité. Tout ce dispositif a été modifié dans le sens d'une rationalisation, avec la création d'une institution nouvelle (réforme constitutionnelle de 2008) : le défenseur des droits (qui va absorber les autres institutions) article

et à la liberté de religion. En effet, par définition, la laïcité garantit la liberté de conscience, car la neutralité étatique vis à vis de la religion amène à une égalité de tous sans

l’enseignement chrétien a radicalement modifié les comportements à l'égard de ceux et celles que l’on nommait les infirmes. Il est certain que cet apport religieux a suscité pour une longue période des comportements plus charitables. La « discrimination » est une notion introduite dans le droit français en 1972 par la loi relative à la lutte contre le racisme. Les critères ainsi répertoriés se sont multipliés. L’état de santé et le handicap font partie des critères d’inégalité et de racisme depuis

depuis 1848 Français choisissent ceux qui les gouvernent 1. Par la définition de valeurs républicaines (Doc 3 page 13) – L’importance de la DDHC de 1789 * On insiste sur la conquête de la liberté/égalité * Accentué au XIXe siècle par le droit à l’éducation/choisir ces représentants (Dossier page 15/16) De nombreux symboles rattachent la IIIe république de la « Grande Révolution » Doc 1) 1879 Marseillaise hymne national (référence aux guerres révolutionnaires) Doc 4) 1880 14 juillet :

un objectif privilégié de cet enseignement. Développer le goût de lire L’enseignement de spécialité vise à favoriser le goût de lire en langue vivante des documents ou extraits de documents de tous ordres (articles de presse, discours, essais, dossiers journalistiques, rapports d’enquête, œuvres de fiction, etc.) et, en guidant les élèves dans ces lectures, à leur proposer une entrée dans les réalités et les problématiques contemporaines des pays anglophones. Langues, littératures et cultures