Droit des institutions sociales et médico-sociales

LA PROTECTION SOCIALE ET SON HISTOIRE DOSSIER PEDAGOGIQUE Ce dossier pédagogique est un modèle en cours de réalisation, donc perfectible dans sa forme, mais aussi et surtout au niveau des services proposés. En effet, le concours du corps enseignant est primordial et nécessaire à l’amélioration du service – gratuit – que nous proposons. Il s’agit d’offrir au plus grand nombre d’élèves une visite et des ateliers adaptés au projet pédagogique. N’hésitez pas à nous contacter pour apporter vos suggestions

|Domaine de compétences 1 |DF1 - Connaissance de la |Approche du développement de la personne tout au long de la vie sur les plans physique, | |-Connaissance de la personne |personne |psychologique et social : | | | |- l’anatomie et la physiologie des grandes fonctions, | |1.1.

FONDATION SAINT-JEAN DE DIEU- CENTRE MEDICO-SOCIAL du CROISIC FOYEDE VIE – MAISON D’ACCUEIL SPECIALISE – FOYER D’ACCUEIL MEDICALISE - PROJET D’ETABLISSEMENT 2013-2017 CENTRE ST JEAN DE DIEU 1 FONDATION SAINT-JEAN DE DIEU- CENTRE MEDICO-SOCIAL du CROISIC FOYEDE VIE – MAISON D’ACCUEIL SPECIALISE – FOYER D’ACCUEIL MEDICALISE - SOMMAIRE 1. DES INSTITUTIONS ET DES PRATIQUES FIDELES A L’ESPRIT DE L’HOSPITALITE ET AU SERVICE DES VALEURS DE L’ORDRE HOSPITALIER ET DE LA FONDATION SAINT JEAN DE DIEU

régissent l’IMPRO sont : - la Loi n° 75-535 du 30 juin 1975 relative aux institutions sociales et médico-sociales, - la Loi n°2002-2 du 02 Janvier 2002 de rénovation de l’action sociale et médico-sociale, ainsi que le Code de l’Action Sociale et des Familles, - le décret n°89-798 du 27 octobre 1989 relatif aux nouvelles Annexes XXIV et, plus récemment, - La Loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, pour la participation et pour la citoyenneté des personnes

------------------------------------------------- Difficultés Sociales et Insertion Publics et dispositifs | Lois | * Hommes, femmes, avec ou sans enfants présentant des difficultés d’insertion sociale se manifestant au niveau du logement et/ou du travail et/ou de la santé et/ou des relations aux autres.Ils peuvent être accueillis en Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale (CHRS) ou en Maison relais (plus autonome). Ils peuvent être en lien avec le CCAS (Centre communal d’Action Sociale) ou le 115 en cas d’urgence

humain et financier, 2002 Le 9 décembre 1975, les Nations unies adoptent la déclaration universelle des personnes handicapées : « toute personnes dans l’incapacité d’assurer par elle-même tout ou partie des nécessités d’une vie individuelle et sociale normale, du fait d’une déficience, congénitale ou non, de ses capacités physiques ou mentales » (page29 ligne 7) est considéré personne handicapée. Pascal GOBRY, syndicaliste, statisticien et ancien administrateur de l’I.N.S.E.E. est également auteur

financement des établissements sociaux et médico-sociaux - éditions ENSP, Anades, version 3, 2007 Papin Robert - L’at de diriger - Dunod, 2006 Vernimmen Pierre, Quiry Pascal, Le Fur Yann - Finances d’entreprise - Dalloz, 2005 Guide de l’analyse financière, Uniopss, 1997 L’Uniopss (Union nationale interfédérale des œuvres et organismes privés à but non lucratif sanitaires et sociaux) est le Centre national d’animation et de ressources (Cnar) Action sociale, médico-sociale et santé au sein du Dispositif

dossier dans le secteur social, bien que différents textes fassent référence à son existence. Qlq textes qui font référence au dossier de l’usager des ESMS • La loi 2002-2 dispose que « l’usager a accès à toute information ou document relatif à sa prise en charge » (ce qui présuppose une organisation et un classement de l’information dans les établissements, même si le mot dossier n’apparaît pas de manière explicite). • On peut aussi citer un décret d’août 1985 sur les droits des familles dans

stages, nous a questionné et nous a amené à interroger notre pratique. Durant ces trois années de formation, j'ai effectué 3 stages: deux stages courts de 3 mois, puis un stage long de 9 mois. J'ai effectué mon premier stage court en Institut Médico-Educatif, avec un public d'adolescents porteurs de déficiences mentales. Mon deuxième stage court était en foyer d'hébergement pour personnes adultes handicapées travaillant en ESAT (Etablissement et Service d'Aide par le Travail). Enfin, j'ai

prévention pour la santé et leur coordination. Mais encore l'aide médicale urgente, conjointement avec les praticiens et les autres professionnels de santé, personnes et services concernés, la lutte contre l'exclusion sociale, en relation avec les autres professions et institutions compétentes en ce domaine, ainsi que les associations qui œuvrent dans le domaine de l'insertion et de la lutte contre l'exclusion et la discrimination. Question 2 : Depuis la loi n° 2004-806 du 09 août relative à la