Dynamique de groupe

cerner le rôle d’un éducateur spécialisé au sein d’un IMP Comprendre le champ de la déficience intellectuelle Cerner le rôle de chaque professionnel Découvrir les différentes modalités et outils utilisés au sein de la structure M’inscrire dans une dynamique d’équipe Rencontrer les personnes accueillies et instaurer des liens relationnels Objectifs personnels: Engager la construction de ma posture et de mon identité professionnelle Rencontrer le public et tisser un premier lien relationnel Dépasser

AUTHENTICITÉ, INDIVIDUATION ET THÉRAPIE Dans les situations de groupe, que ce soit en thérapie de groupe ou bien dans un simple "Café psycho", tout participant ne manque pas de constater la fatuité de toute intervention qui repose sur le mode "pensée" où la pensée veut dire argumenter des opinions. Ce mode d'intervention, aboutit à une diminution de l'efficacité de la dynamique de groupe et en matière d'effet "thérapie". A l'opposé, les interventions qui sont basées sur des ressentis, c'est-à-dire

Les études qualitatives Elles s’appuient sur les deux grandes sciences humaines : la psychologie et la sociologie. Il s’agit de comprendre comment les individus ou les groupes fonctionnent sur un sujet donné (répertorier), puis pourquoi (les motivations, les « leviers » pour employer le terme marketing, les freins) à partir de quoi on pourra aussi déterminer des attentes non satisfaites. Elles travaillent sur de petits échantillons homogènes en termes de cible (utilisateurs / non utilisateurs

‫ديناميكية الجماعات‬ La dynamique des groupes Concept de dynamique de groupe Inventé par Kurt Lewin en 1944 qui postule que les conduites humaines s’avèrent être la résultante du champ non seulement des forces psychologiques individuelles mais des forces propres au groupe auquel l’individu appartient. L'expression dynamique de groupe désigne généralement l'ensemble des phénomènes, mécanismes et processus psychiques et sociologiques qui émergent et se développent dans les petits groupes sociaux appelés

 Les groupes : 1. Le groupe L’étude du groupe : 1er domaine autour duquel s’est développée la psychologie sociale. Le groupe = 1ère instance sociale qui enserre chacun d’entre nous dans une situation concrète et nous lie à d’autres personnes avec lesquelles nous sommes en interaction. 2. Plusieurs définitions du groupe Dont celles de : K. Lewin (1948) G. Gurvitch (1967) M. Sherh (1968) G. N. Fischer (1990) K. Lewin (1948) : un tout est autre chose que la somme de ses éléments

Chapitre 1 : Présentation général des groupes I. DEFINITION Un groupe se définit comme la réunion de plus de deux individus qui de façon interactive et indépendante s’unissent en vue de réaliser des objectifs précis. Groupe de personne qui vont échanger de façon interdépendante et elles sont réunis en vue d’un objectif commun ou en but de réaliser une tache commune et ou au cours d’une tache commune, qu’elle soit voulue ou subie connue ou inconsciente. Les individus sont interdépendants et interagissent

CHAPITRE III LA DYNAMIQUE DES GROUPES , LE TRAVAIL D'ÉQUIPE Bien que relativement peu ancien, le terme de groupeest devenu l’un des plus courants du vocabulaire quotidien. À ce titre, il possède un sens apparemment évident et une acception très large. Il enveloppe, en effet, des ensembles sociaux de taille et de structure très variées, depuis les collectivités nationales jusqu’aux bandes les plus éphémères. Le seul trait commun à tous ces ensembles consiste à la fois dans la pluralité

des conflits – audit social – méthodologie qualitative- médiation inclusive - médiation exclusive - jugement alternatif - éthique appliquée expression orale – techniques de communication – systèmes d’information – entretien – sociologie et dynamique des groupes – gestion des carrières- traitement des salaires- droit du travail – contrats de travail- syndicats- gestion des ressources humaines – développement humain- gestion du changement ; inspection du travail- droit des assurances- médecine du travail

humaine. Kurt Lewin, après s'être intéressé aux processus cognitifs de perception et d'apprentissage s'intéresse aux phénomènes de groupes humains restreints. Il crée en 1944 l'expression « dynamique de groupe ». La conception de ce psychologue est opposée à celle d'Allport, pour qui le groupe n’existe pas : il y a des individus dans le collectif. Pour Lewin, le groupe a « une existence en soit et il doit être considéré comme une entité dont les membres sont des composantes interdépendantes les unes

I. La dynamique des groupes : 1) Définition des caractéristiques du groupe du point de vue de la psychologie sociale Le groupe c’est l’objet d’étude privilégié de la psychologie sociale. Pour Kurt LEWIN (1890-1947 la psychologue social américain), le groupe est un tout qui n’est pas réductible à la somme des individus qui le compose. Le groupe est un système dynamique d’où émerge des propriétés originales de la même manière que de l’association des atomes au sein d’une molécule émergent