Décentralisation Et Gouvernance Locale

autour de trois points : l'administrative, les programmes et le personnel,Les collectivités locales n'exercent aucun contrôle sur les agents de l'Etat. Tout au moins, ces collectivités locales ne peuvent décider ni du recrutement, ni de l'affectation encore moins de l'évaluation d'un enseignant. Ce personnel dépend directement de l'Inspecteur d'Académie qui n'a aucun compte à rendre aux collectivités locales. Ces dernières ne sont impliquées que quand il s'agit de réceptionner des salles de classes

Termes de référence Contexte et Justification de la démarche. La Constitution de 1987 prône une décentralisation qui implique la mise en place d’une administration au niveau des Collectivités Territoriales. Mais pour garantir la réussite de cette décentralisation, il y a lieu de doter les collectivités de ressources permettant une gestion adéquate, efficace et efficiente de l’administration locale. C’est pourquoi l’Etat haïtien a, au cours des gouvernements précédents, consentis des efforts substantiels

REPOBLIKAN'I MADAGASIKARA Tanindrazana-Fahafahana-Fandrosoana ————— MINISTERE AUPRES DE LA PRESIDENCE DE LA REPUBLIQUE, CHARGE DE LA DECENTRALISATION ET DE L'AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ————— DECRET N° 2007-531 Portant organisation générale des Régions LE PREMIER MINISTRE, CHEF DU GOUVERNEMENT, Vu la Constitution ; Vu la Loi n° 2004-001 du 17 juin 2004 relative aux Régions ; Vu l’Ordonnance n°93-027 du 13 mai 1993 relative à la réglementation des Hauts Emplois de l’Etat ;

Générale des Collectivités Locales L’expérience des Collectivités Locales marocaines en matière d’application et de respect du Droit de l’Environnement ---- Plan - Introduction - Le rôle des collectivités locales - Les limites de l’action des collectivités locales - Les moyens susceptibles de promouvoir un développement durable au niveau local Introduction I- La place de la décentralisation dans le paysage politicoinstitutionnel marocain Le Choix de la décentralisation par le Royaume du Maroc

secteur des PME sain étant associé à l’innovation et à une mise à niveau technologique. Ce processus, en revanche, contribue au développement régional et local ainsi qu'à la cohésion sociale puisqu'il aide à baisser des inégalités car la hausse des revenus d’un éventail plus large de la population devrait créer une plus forte demande de meilleure gouvernance. Tous ces développements positifs devraient aider à créer de meilleures possibilités, tant au niveau économique qu’au niveau politique, qui permettront

du premier cycle 1/ Intégrer harmonieusement son milieu familial et local 2/Acquérir un esprit patriotique et de respect des valeurs de civisme, de solidarité et d’ouverture 3Développer ses potentialités au plan personnel et social Objectifs généraux d’étape : classes de 6eme et 5eme L’élève doit être apte à : 4 1/ Développer des attitudes favorables à une bonne intégration dans son milieu familial, scolaire, local et national 2/Connaître ses droits et devoirs 3/ Apprendre à exercer ses

public. On construit des solutions réalistes et les portent au niveau des acteurs de terrain en animant des réseaux et des dynamiques d’échanges, en informant et en communiquant sur la transition énergétique. Nous avons contribué au rapport de gouvernance de la transition énergétique et a participé au débat national sur la transition énergétique. Ce débat fait intervenir un très grand nombre d’experts (état, ONG, collectivités, employeurs, syndicats, parlementaires…). Ce débat est très vaste et chaque

moyens à mobiliser pour atteindre les résultats. Il constitue ainsi un cadre de référence des interventions du gouvernement et des partenaires au développement mais aussi des autres acteurs (la société civile, le secteur privé, les collectivités locales) qui devront traduire dans les programmes sectoriels et dans les stratégies d’assistance les modalités d’opérationnalisation à travers les détails sur les objectifs quantitatifs, les activités, la répartition des responsabilités. Le DSRP-II est

                           Nous réaffirmons notre engagement à mettre en œuvre la régionalisation avancée, en commençant, en premier lieu, par Nos provinces du Sud, au regard de la possibilité qu’elle offre aux populations de participer à la gestion de leurs affaires locales et de contribuer au développement humain intégré et durable. En plus, elle crée un climat mobilisateur porté par une dynamique sociétale prometteuse favorisant l’émergence de nouvelles élites, notamment parmi les femmes et les jeunes, dans le cadre

été l’un des sujets phares qui ont caractérisé l’année écoulée. En effet, la volonté de la mise en place d’une régionalisation avancée a été considérée par l’ensemble des acteurs politiques comme un saut qualitatif dans le processus de démocratie locale. D’autant plus que les grandes orientations de la CCR ont été intégrées dans la nouvelle Constitution marocaine adoptée le premier juillet 2011. La régionalisation se démarque par son caractère stratégique, notamment au regard des impacts qu’elle