Démarche Suivi Par Le Candidat

d’activités .....................................................................................................22 1. Les activités de la Communication ................................................................................ 22 2. Le suivi des étudiants ..................................................................................................... 23 3. La campagne média .....................................................................................................

- Vannes Finalités de l’épreuve Évaluer les aptitudes du candidat à prendre des décisions commerciales permettant le développement :  des clients existants  des nouveaux clients  de l’offre des produits et/ou de services Lycée B de Perthes - Abbeville Lycée De Gaulle - Vannes Finalités de l’épreuve Dans tous les cas, le projet doit permettre d’évaluer • les compétences professionnelles • ainsi que les connaissances du candidat Compétences professionnelles Constituer une équipe professionnelle

| |CANDIDAT |NOM : | | |Prénom : | | |N° Candidat :

Sélection d'une agence de conseil en communication II Etendue de la mission L’agence sera chargée de proposer une stratégie de communication pour un an, d’en définir les axes et les outils et d’en assurer le suivi. Les objectifs du Syndicat sont les suivants : - A) valoriser la démarche et le modèle DORSAL auprès des décideurs nationaux et européens - B) développer une communication vers des cibles définies décideurs locaux, entreprises, grand public … - C) élaborer et mettre en œuvre une nouvelle

La mesure et la récompense Prof. : Benabdelhadi 2 Les différentes activités de la GRH 1er groupe : l’acquisition des RH 1 – La gestion prévisionnelle des RH La gestion prévisionnelle des RH est liée à la stratégie C’est l’ensemble des démarches, procédures et méthodes ayant pour objectif de : DÉCRIRE ANALYSER Les divers avenirs possibles de l’organisation en vue d’éclairer les décisions concernant les RH Prof. : Benabdelhadi 3 Les différentes activités de la GRH 1er groupe

d’un sujet DOCUMENT 1 * Etape 2 Elaboration du planning de travail DOCUMENT 2 * Etape 3 Recherche et sélection d’informations : DOCUMENT 3 A et B * Etape 4 Récapitulatif des différents documents retenus Validation de la démarche DOCUMENT 4A et AB * Etape 5 Réalisation écrite de la synthèse DOCUMENT 5 * Etape 6 Réalisation de la fiche ETUDE BAC DOCUMENT 6 * Etape 7 Préparation de la présentation orale Présentation générale 1. OBJECTIFS

les candidats. Les règles générales de présentation sont les suivantes : 1 dossier en 2 sous-parties, par épreuve Dossier 1 : Partie administrative (reliée)  Contrôle de conformité Les 2 dossiers reliés par 1 élastique Dossier 2 : Partie support de l’épreuve (reliée) Les modèles de pages de garde précisant la présentation et les documents à joindre aux différents dossiers sont joints en annexe de la présente circulaire. Ils devront être OBLIGATOIREMENT UTILISES par chaque candidat. NB

d'évaluer le poste par rapport aux autres postes. Les éléments concernant les réponses à certaines questions - Quel est le contenu du poste à créer ou à pouvoir (à remplir) ? - Quelles sont les exigences d'un poste ? - Quel devrait être le profil du candidat sur le plan : formation, l'expérience, le caractère Les méthodes de collecte d'informations doivent me permettre d'établir la fiche de poste conformément à la manière suivante : (La fiche de poste suivante a été simplifiée pour des raisons pédagogiques

référentiels créés ou rénovés. La réalisation du présent document s'est faite en étroite concertation avec l'inspection générale de l'éducation nationale, au sein d'un groupe de travail constitué de spécialistes du domaine concerné. Cette démarche, qui se veut exemplaire, s'est efforcée de concilier des considérations pédagogiques, technologiques et économiques dans les choix relatifs à l'installation et à l'équipement des locaux nécessaires à la mise en place des formations. Ce document

4) À qui sert ce document ? Définir les termes candidats et titulaires ? 5) Quels sont les types d'activités de TMA ? 6) Que décrivent les paragraphes 1.4 et 2.1 ? 7) Quels sont les acteurs majeurs de la TMA à l'INSERM ? 8) À partir du schéma du §2.1, proposer une représentation sous forme de diagrammes d'activités, des activités principales de la TMA. 9) Organisation du pilotage : 1. Comité de pilotage (membres, rôle, périodicité) 2. Comité de suivi (membres, rôle, périodicité) 3. Réunion de validation