Déterminisme Social Système Scolaire

LE CENS CACHE Introduction Le livre de Daniel Gaxie remet en question la légitimité du système démocratique et de son corollaire, le suffrage universel. Pour lui, le système actuel a, en pratique, beaucoup de points communs avec le système censitaire qui existait dans le passé. En 1991 : 15% des personnes de plus de 15 ans lisent régulièrement un quotidien national, plus de la moitié des Français qui disposent d’un récepteur de télévision ne regardent jamais ou que très rarement les émissions

société est une création des individus qui s’associent. En France, la conception est très individualiste. Dans l’optique du droit naturel, la vie sociale et l’Etat se déduisent de propriétés inhérentes à l’Homme en tant qu’être autonome, c’est-à-dire en tant qu’être sans attache sociale et politique. Comment se compose une société ? Y a-t-il un contrat social ? Comment les individus ensemble font société ? On se pose ces questions depuis 20 ans environ. Cette idée moderne, au cœur de la doctrine du

à la description, (liée plutôt à l’observation), la seconde consacrée à l’établissement de relations (plutôt hypothèse et expérimentation) – Statique/dynamique en physique (A. Comte) – Anatomie/physiologie en biologie – Morphologie sociale/physiologie sociale en sociologie (Mauss) • Ceci est vrai aussi bien dans les sciences humaines que de la nature. Comparer les sciences naturelles et humaines – Jean-Paul Bozonnet – Novembre 2012 4 1. Contre l’illusion de la transparence

sciences, les SHS (Sciences Humaines et Sociales) qui regroupent, entre autres, la sociologie, la psychologie, philosophie, histoire, anthropologie, ethnologie, économie, sciences politiques… Sur le plan étymologique la sociologie signifie « science des sociétés » : du Latin « sosius » = société du Grec « logos » = science, savoir Son objectif est d’étudier la naissance des groupes sociaux, leurs organisations, les types de relations que ces groupes sociaux entretiennent entre eux et également

réseau. Ière partie : Les fondateurs 1. La théorie générale des systèmes (Bertalanffy) Biologiste de formation, savant au savoir encyclopédique, von Bertalanffy s’intéresse tôt à la conception de l’organisme comme système ouvert. Il participe à l’émergence de la théorie « holiste » de la vie et de la nature. Sa théorie de la biologie est à la base de sa théorie générale des systèmes. C’est dans ce cadre que le scientifique est amené à explorer les divers champs d’application

Sociologie Introduction générale : Une démarche scientifique, trois disciplines. Sciences économiques et sociales : discipline scientifique qui se divise en trois parties : • Science économique • Sociologie • Science politique Une discipline scientifique n'a pas d'objet d'étude réservé. I) La démarche scientifique Construction d'un modèle, d'un concept : représentation simplifiée de la réalité. De ce modèle, le chercheur va le confronter à la réalité et en tirer de conclusions. Toutes les sciences

différences culturelles. Marc Augé, dans son essai publié en 1986, explique que le métro peut constituer un terrain particulièrement intéressant pour un ethnologue et comment il met en place une stratégie d’observation. Le métro est à la fois individuel et social. Marc Augé va étudier les interactions entre les uns et les autres. Chapitre 1 Souvenirs « C’est bien un privilège parisien que de pouvoir utiliser le plan du métro comme un aide-mémoire, un déclencheur de souvenirs, miroir de poche où viennent

rythmé par les meringués et le son de la guitare espagnole de son père et l'imaginaire des contes créoles, ce petit garçon quelque peu farouche se verra attribuer le pseudonyme de chabin à cause de sa couleur de peau partira à la découverte du monde social qu’il entoure et où il fera connaissance dès les premières heures passés sur les bancs de l’école. L’auteur renferme dans son autobiographie un grand investissement de ça part pour la découverte de son ile et l’émerveillement de tout ce dont elle

recherche pédagogique s’efforce d’en mieux cerner les contenus, les fonctions et les enjeux. » Chronique bibliographique ,STAPS n°7, 1983 « Toute l’histoire de l’EPS peut s’analyser et s’expliquer par cette quête incessante de légitimité scolaire ». « La didactique scolaire est une théorie construite de l’exercice qui (…) définit pour chaque matière d’enseignement, un contenu structuré, hiérarchisé, afin de guider les apprentissages des élèves. » La didactique de l’EP, in La psychopédagogie des APS, 1985

Dynamiques des inégalitésDynamiques des inégalités et théories de la justice sociale[Examen écrit : questions de cours et commentaires de documents.]1ère partie (descriptive) : Les inégalités en France et dans le monde1. Inégalités, pauvreté, discriminations : questions de définitions et de mesuresa. Inégalitésb. Pauvretéc. Discriminations2. Les inégalités en Francea. Une photographie en 10 graphiques (Rapports de l’Observatoire des inégalités ; INSEE ; data-gouv.fr ; stata)b. L’évolution des inégalités