Ecole Classique Des Organisations

L’école classique de l’organisation La société industrielle est née de découvertes techniques, de créations de richesses mais aussi d’un mouvement d’idées nouvelles qui se sont propagées progressivement dans les organisations. Au XIXe siècle, le lieu de création de richesses est symbolisé par l’usine considérée comme la principale source de valeur ajoutée. Le fonctionnement de l’usine et ses ateliers reposent sur une discipline particulière, une organisation rationnelle du travail, une manière

L’Ecole Classique (page 57-70) Désignée par l’ensemble des écoles d’organisation qui partant des œuvres fondamentales de Taylor et Fayol se sont développées et affinées pour aboutir aux travaux de Davis.  Ses hypothèses et postulats implicites sont les suivants : -concept hiérarchique : l’entreprise est un ensemble de classes rangées où l’échelon supérieur détient l’autorité et la délègue à l’échelon immédiatement inférieur. Par voie de suite, l’autorité descend et les échelons inférieurs

différencient entre elles par la conception qu’elles ont des caractéristiques de l’organisation de ses composantes. En ce sens il n’existe pas une définition unifiée et synthétique de ce qui une organisation, l’organisation est un objet d’analyse dont se sont saisies plusieurs disciplines. Une organisation apparaît ainsi comme une réponse structurée à l’action collective et ainsi une construction collective dynamique favorisant l’accomplissement de projets communs. Elle peut aussi être appréhendée

théorie des organisations 1 Comment définir la théorie des organisations ? Avec la seconde révolution industrielle, de grandes entreprises industrielles émergent, rendant leur gestion plus complexe. La théorie des organisations, qui naît au début du XXe  siècle et se développe au cours des années 1930, recherchera des modèles qui permettront d’avoir une meilleure organisation de la production, mais aussi de meilleures performances pour l’entreprise. La théorie des organisations trouve

22/02/2011 28, Boulevard d’Angleterre – 85000 La Roche Sur Yon | EGC Vendée | Les théories des organisations | 1900 – 1930 Organiser pour produire efficacement Ecole classique 1960 – 1980 Adapter la structure Ecole de la contingence 1980 – … Minimiser et participer Ecole de la contingence 1930 – 1960 Motiver l’individu Ecole des relations humaines L’école classique des organisations * 2 Postulats (=hypothèse de base) * L’entreprise est assimilée à un immense mécanisme

théorie de la firme puis dans un second temps elle analysera les fondements managériaux de la théorie des organisations. Chapitre 1 : les fondements économiques de la théories de la firme. Selon l’économiste français O.Favereau , l’économie d’entreprise peut se décliner en plusieurs courants. Le point de départ est qualifié de théorie standard correspond à la théorie néo-classique qui repose sur deux piliers : - la coordination des comportements individuels est réduite au marché ,

Principes de base Critiques École classique Début du 19ème siècle Frederic Winslow Taylor Organisation scientifique du travail (OST) la division du travail la spécialisation des tâches l’unicité de commandement la hiérarchisation des fonctions. Déshumanisation (Réduction de l’ouvrier à une machine) Absentéisme Exacerbation des conflits sociaux Henri Fayol Fonction administrative Max Weber Organisation bureaucratique École des relations Humaines (à partir

Economie et organisation d’entreprises 0. 1. 2. 3. 4. 5. Introduction générale Définition et diversité d’entreprises L’environnement des entreprises Les fonctions de l’entreprise L’organisation des entreprises et ses structures Les stratégies d’entreprise Dr. ACHELHI Hicham achelhihicham@yahoo.fr Chapitre 4 : Organisation de l’entreprise Dr. ACHELHI Hicham 1 Chapitre 4 : L’organisation des entreprises et ses structures Réalisé par : Dr. ACHELHI HICHAM achelhihicham@yahoo.fr Chapitre

Théories des Organisations INTRODUCTION Cours : Semestre 3 Jihad JAMÏ. Professeur de l’enseignement supérieur Faculté Poly disciplinaire Larache 2010/2011 1 - Contenu et Objectifs du cours «Théories des Organisations » : Définitions et approches des organisations Connaître la réalité complexe de l’organisation et les théories respectives. Les Ecoles fondatrices de la Théorie des organisations - L’école Classique, l’école des relations ... - Les théories de la contingence - Les théories

d’organisation Une organisation est un ensemble d'individus, regroupés au sein d'une structure, ayant le but de répondre à des besoins et d'atteindre certains objectifs. Les différentes théories des organisations : École classique : Cette école considère l’homme comme le prolongement des machines et son but est la division du travail de façon à augmenter la productivité. Elle ne prend pas en considération l'intérêt de l'homme au travail. On trouve 4 fondateurs de cette école (Faylor, Taylor