Ecole Classique Des Organisations

maintien(ameliore l estime de soin et la loyaute envers l org) le système organisationnelle comporte 4 niveaux: l individu,la dyade(superviseur et les subordonnes) la dyade ami ami (groupe informel d ami) organisation global comme entite complete. Les theories dominantes de l organisation Theorie classique s interessent presque exclusivement a la strucutre formelle de l org(org comme structure d autorite +caracterique dominant envergures du contrôle et la specialisation du travail) Taylor (1911) propose

globalisation 31/01/2005 Pierre- Noël Giraud/ Ecole des Mines/ Cours d'Initiation à l'Economie 1 Plan •La théorie du commerce international •Théorie classique: de Ricardo à HOS •Développements récents •La globalisation •Qu’est ce que la globalisation? •L’OMC •Globalisation et inégalités 31/01/2005 Pierre- Noël Giraud/ Ecole des Mines/ Cours d'Initiation à l'Economie 2 • La théorie du commerce international • Théorie classique: de Ricardo à HOS • • Développements récents

référence. US : peut se permettre endettement car payés par autres pays. Aujourd’hui : 14 millions français nourrissent 65 millions (pays très riche mais être vigilant) Théorie des organisations Ecole classique / approche socio / ecole néoclassique / ecoles relations humaines / ecole systèmes sociaux 1 Classique : DST Taylor e Travail) (orga administrative )  production de masse (Ford) Rationnalisation du mot (Gilbreth) / diaramme Gant 2 Socio : bureaucratie : Weber / Phénomènes socio

– Avoir la transférabilité des connaissances = capacité à utiliser son stock de connaissances dans n’importe quelle condition Introduction Vision classique : Jean Hervé LORENZI (un monde de violence, l’économie mondiale 2015-2030) : système industriel, reprise économique classique, diminution de chômage par organisation du travail, reprise lente, priorité aux pays émergeants, récession mondiale Autre vision : Bernard WICHT : pour lui, il s’agit plus d’une reconversion du système

Sociologie des organisations La sociologie des organisations peut se définir comme une branche de la sociologie qui étudie comment les acteurs construisent et coordonnent des activités organisées. Elle peut aussi se définir comme une science sociale qui étudie des entités particulières nommées organisations, ainsi que leurs modes de gouvernance et interactions avec leur environnement, et qui applique les méthodes sociologiques à l'étude de ces entités. Elle est à l'intersection de plusieurs

dans certaines filières). Les formations post-BTS, | | | | |comme les DEES, sont nombreuses et adaptées au diplôme initial. Il est également possible d'intégrer, via les admissions parallèles | | | | |et les concours d'entrée, une Ecole de commerce ou une Ecole d'ingénieurs. | | | | |  | | | | |Le rythme de

théories des organisations au début du XXème siècle : époque convaincue des bienfaits de la science et de la rationalité. Afin d’accroitre l’efficacité des entreprises et leur productivité, l’école classique du management, née au cours de la révolution industrielle, verra le jour grâce à trois auteurs. Dès lors peut-on dire que l’évolution des organisations et de la société toute entière a influencé les principes de l’école classique du management ? Autrement dit le management classique est il toujours

Sociologie des organisations La sociologie des organisations peut se définir comme une branche de la sociologie qui étudie comment les acteurs construisent et coordonnent des activités organisées. Elle peut aussi se définir comme une science sociale qui étudie des entités particulières nommées organisations, ainsi que leurs modes de gouvernance et interactions avec leur environnement, et qui applique les méthodes sociologiques à l'étude de ces entités. Elle est à l'intersection de plusieurs disciplines

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Thème 3- la penseé managériale quelques références L’école des Classiques * La logique de l’école : c’est organiser pour produire efficacement avec l’OST Cette école apporte le concept d'organisation scientifique du travail (OST), elle répond aux exigences d'efficacité productive. Le but de l’organisation scientifique du travail : rationaliser le travail pour accroître la productivité. * Frederick W.Taylor (1856/1915) C’est àFrederick W.Taylor que l’on doit le concept de l’organisation