École de guerre économique

___________________________________ PARTIE I CHAPITRE 1 Les théories économiques Les principaux courants de pensée économique Mots clés : Boyer Robert Démarche normative Demande effective Division du travail Ecole de Chicago Ecole de l’économie de l’offre Ecole de l’économie publique Equilibre économique Individualisme Intérêt Keynes John Maynard Liberté économique Loi des débouchés Lucas Robert Marx Karl Modèle homo oeconomicus Néo-keynésiens Nouvelle école classique Plus value Rente foncière Ricardo David Salaire

________________ PARTIE I CHAPITRE 1 Les théories économiques Les principaux courants de pensée économique Mots clés : Boyer Robert Démarche normative Demande effective Division du travail Ecole de Chicago Ecole de l’économie de l’offre Ecole de l’économie publique Equilibre économique Individualisme Intérêt Keynes John Maynard Liberté économique Loi des débouchés Lucas Robert Marx Karl Modèle homo oeconomicus Néo-keynésiens Nouvelle école classique Plus value Rente foncière Ricardo David Salaire

du développement de l'économie malgache. Gallieni porte une attention particulière au domaine de la santé : ouverture d'une École de Médecine en 1897 pour la formation de médécins auxiliaires, fondation d'un Institut Pasteur en 1899 pour la prophylaxie de la variole et de la peste, création de l'A.M.I. en 1902 pour des soins gratuits aux populations. Durant la Première Guerre mondiale23, les autorités françaises enrôlent 41 000 Malgaches dans des unités combattantes et 2 400 meurent au combat. Parmi

de modifier cette relation et tout au moins d’y renforcer sa position relative. Rapport de force ou chacun veut améliorer sa position. Guerre est un type de conflits mais pas = à conflit. Conflit est inverse de la violence, phénomène GF pas de conflit direct mais provoque des conflits + en + violent. Conflit pas toujours violent. G régulière: déclaration de guerre, convention de la Haye 1907, autorisation par l’état, action codifié par des lois. Clawewitz: « G n’est que la continuité de la politique

Zone de tension et de conflits     Mco     Travail présenté à François Gervais         Par Audrey Poirier Samuel Pelletier 511       École Secondaire Le Carrefour 20 mai 2015 Les conflits et les zones de tension sont des choses plutôt régulières à n’importe quelle échelle. Que ce soit des conflits entre un certain couple ou des conflits entre certains pays, ils finissent tous par arriver un jour ou l’autre. Par contre, l’impact de ces deux derniers peut être très différent pour ce qui est

puissance sur monde (Afrique+Asie). I. La colonisation européenne et le système colonial (mi 19ème-1945). Les causes de l’expansion. IIIème république. Jules Ferry : école laïque, obligatoire, gratuite ; colonisation. A.1880 : instauration du 1er et des différents ministres. Motivation relancer colonisation : raisons : # économiques (crise). # politiques+militaires (ambition être puissance mondiale). # Mission civilisatrice pas Europe. # Démographique (population augmente). Le dynamisme démographique

 L’OBJET DE L’ECONOMIE POLITIQUE 1. Introduction. Le but de cet essai est d'exposer la nature et la signification de la Science économique. Sa première tâche est donc de délimiter l'objet de cette science de donner une définition pratique de ce qu'est l'Économie. Malheureusement, c'est loin d'être aussi simple que cela paraît. Les efforts des économistes durant ces dernières cent cinquante années ont abouti

1/ La guerre froide Contexte politique et économique La guerre froide est la période entre 1947 et 1991, juste après la seconde guerre mondiale. L'alliance entre les États-Unis et l'URSS pendant la guerre contre les nazis a pris fin rapidement. En 1947, le monde est divisé en deux blocs. D'un côté les États-Unis et de l'autre l'URSS, d'un côté le capitalisme et de l'autre le communisme. Ce sont deux idéologies opposées. Sur le plan économique, les américains proposent une aide massive

Le siècle s'ouvre avec la création de la revue La Ronde par Pétion Gérome en 1895. La référence reste la France pour les poètes de cette école intimiste et délicate (Etzer Vilaire, Georges Sylvain). Une veine qui perdurera au cours de la première partie du XXe siècle, avec des poètes comme Dantès Bellegarde ou Ida Faubert. L'occupation américaine, à partir de 1915, est un électrochoc. La « génération de la gifle » crée successivement des revues littéraires militantes : La Revue de la ligue de la

(auj ce serait la organisat° éco du domaine, la gest° quoi). On ne se pose pas trop la quest° de l’esclave, car il n’est quasiment pas ds la démocratie. Leur éco est organisée par l’esclavage. La monnaie est neutre elle ne détermine pas l’équilibre économique. Les scolastiques : aucun auteur latin ou romain qui ont écrit sur l’éco des choses intéressantes. Les scolastiques au moyen âge : un des plus connu et St Thomas d’Aquin. Vision transcendée par dieu et la religion. Mais cette pensée n’est pas