École polytechnique de l'université Lyon-I

de cette recherche a (ont) signé une attestation sur l'honneur de non plagiat. 4 FORMATION PAR LA RECHERCHE ET PROJET DE FIN D’ETUDES La formation au génie de l’aménagement, assurée par le département aménagement de l’Ecole Polytechnique de l’Université de Tours, associe dans le champ de l’urbanisme et de l’aménagement, l’acquisition de connaissances fondamentales, l’acquisition de techniques et de savoir faire, la formation à la pratique professionnelle et la formation par la recherche

supérieure de type Ecole de commerce, IAE ou MBA. Il est à noter que certains dirigeants ont complété leur formation d’ingénieur par un cursus de type managérial (Ecole de commerce ou MBA). Cette double formation n’apparait pas néanmoins dans le graphique ci-dessous, les dirigeants concernés étant identifiés dans leur filière d’origine (Ingénieur ou Pharmacie). Les Formations des DG interviewés Ressources Humaines; 0; 0% Pharmacie; 1; 6% Droit / Sciences Politiques; 2; 12% Ecole de commerce IAE

Guyancourt Établissement du Mans Établissement de Rueil - lardy Établissement de Renault siège Établissement de Sandouville Établissement de Villiers-Saint-Frédéric Direction régionale de Bordeaux Direction régionale de lille Direction régionale de lyon Direction régionale de Marseille Direction régionale de nancy Direction régionale de Rennes Direction régionale de Paris Bilan Social Renault 2009 / 2 sommaire eMPloi Politique JeuneS inteRnational RÉMunÉRationS et cHaRGeS acceSSoiReS conDitionS

de la compétence du JJ (civil ou pénal statuant sur l’action civile). CE 1964 Melle Bruchet. N.B : D’un pt de vue procédural, la compétence exclusive dont jouit le juge pénal pr le prononcé de la sanction pénale ne s’étend pas au jugement des D&I demandés par la partie civile. TC 1935 Thépaz. Il convient donc très nettement de distinguer l’action publique de l’action civile. La complexité de la Q provient du fait qu’il n’y a pas en dt public de définition réelle de la faute de l’administration

France), vol. 10, n' 2/3, p. 133170. LES AUTEURS (*) Madelon SaadaRobert (Suisse) Docteur en psychologie génétique, a été pendant de nombreuses années assistante de recherche et d'enseignement des professeurs J. Piaget et B. Inhelder à l'Université de Genève et au Centre d'épistémologie génétique sous la direction de jean Piaget. Elle s'est ensuite spécialisée dans le domaine des représentations liées au fonctionnement des connaissances contextualisées, plus particulièrement chez de jeunes

LO pr l'avenir de l'école du 23 avril 2005« L’école doit à la fois assurer l’acquisition par tous les élèves d’un socle commun de connaissances, de compétences et de règles de comportements indispensables et s’adapter à leur diversité » Pour une école de la réussite, Rapport Thélot, 2004. Loi 11 février 2005 :Loi pr « l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des pers handicapées » 2005 : l'école doit évoluer et proposer des parcours de scolarisation adaptés aux handicaps

................... 347 Chapitre 13 – Le coach est-il le successeur du psy ? – Catherine Blondel ............................................ 361 Partie 3 Paroles de coachs Chapitre 1 – Expérimentations croisées : coachings et interventions à l’Université – Paule Boury-Giroud ......................................................................................................................................... 373 Chapitre 2 – À quoi servent les organisations professionnelles de coaching ? ..

deux villes marchandes exceptionnelles: Ougarit a inventé un alphabet de 31 lettres, utilisant des caractères cunéiformes; Byblos un alphabet linéaire de 22 lettres, qui sera finalement celui des Phéniciens. », (Fernand BRAUDEL, La Méditerranée, Tome I, Flammarion, 1985). 2) Les carthaginois En méditerranée occidentale, sur les côtes de l’actuelle Tunisie, ce sont les carthaginois qui ont développé le commerce. Au IVe siècle av. J.-C., cette ville côtière fondée par les phéniciens en -814, doit toujours

deux villes marchandes exceptionnelles: Ougarit a inventé un alphabet de 31 lettres, utilisant des caractères cunéiformes; Byblos un alphabet linéaire de 22 lettres, qui sera finalement celui des Phéniciens. », (Fernand BRAUDEL, La Méditerranée, Tome I, Flammarion, 1985). 2) Les carthaginois En méditerranée occidentale, sur les côtes de l’actuelle Tunisie, ce sont les carthaginois qui ont développé le commerce. Au IVe siècle av. J.-C., cette ville côtière fondée par les phéniciens en -814, doit toujours

INTRODUCTION………………………………………………………………………….............5 à 7 1ERE PARTIE : LE CONCEPT, L’HISTOIRE ET LES ACTEURS DE LA RSE.....................................8 à 34 ILes principales définitions de la RSE..............................................................................8 I.1 I.2 I.3 I.4 Les chercheurs ou l’approche théorique................................................................8 Les dirigeants ou hommes d’entreprise.................................................................9 Les tiers........................