Educateur Spécialisé En Ime

Inadaptées DDASS : Direction Départementale des Affaires Sanitaires et Sociales DGAS : Direction Générale de l’Action Sociale DREES : Direction de la Recherche, des Etudes, de l’Evaluation et des Statistiques ESS : Equipe de Suivi de Scolarisation IME : Institut Médico- Educatif ITEP : Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique IR : Institut de Rééducation (ancien ITEP) MDPH : Maison Départementale des Personnes Handicapées MECS : Maison d’Enfants à Caractère Social PACA : Provence Alpes Côte

une soixantaine de personnes. Cet objectif de représentativité du secteur social et médico-social s’est par ailleurs traduit par le souci de la diversité des personnes interrogées : professionnels d’encadrement, professionnels accompagnants (éducateur, psychologue, infirmier, aide-soignant, …), et près d’un quart d’usagers et représentants d’usagers (anciens résidants ou résidants actuels, membres ou non du Conseil de vie sociale). Le choix des sites d’enquête a été déterminé : - en fonction

pré-orientation . . . . . . . . . . . . . . . . . . > Les unités d’évaluation de réentraînement et d’orientation sociale et professionnelle (UEROS) . . . . > L’AGEFIPH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . > Les appuis spécialisés pour les personnes sourdes . . . . a Le maintien dans l’emploi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . > La visite de pré-reprise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . > L’inaptitude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Introduction Je suis salariée d’une association de parents d’enfants porteurs d’une déficience intellectuelle, je travaille depuis 12 ans dans un Etablissement de Services et d’Aides par le Travail. J’ai constaté que le rôle de l’éducateur spécialisé est en évolution. Le diplôme a changé et aujourd’hui l’une des compétences « clés » demandée chez une éducatrice spécialisée s’articule autour de la connaissance du territoire dans lequel elle exerce et sa capacité à travailler en partenariat. L’intérêt

culture générale, à condition qu’elle soit contée et transmise de manière ludique. Je me suis interrogée sur ce je que pouvais leur proposer afin de susciter le plaisir de l’acquisition de la connaissance. Les professionnels que sont les éducateurs n’ont, ni les qualités, ni la formation pour se substituer à un enseignant mais peuvent accompagner l’enfant à travailler ses difficultés scolaires et comportementales. Pour cela, l’établissement met en place divers ateliers : l’atelier cuisine

scolarisation des élèves handicapés Assad : association de services et de soins à domicile GUIDE DES SIGLES GSS_SiglesFehap_2013.indd 21 LA GAZETTE SANTÉ-SOCIAL - 21 20/03/13 18:40 Assadom : Association d’aide à domicile Atsem : agent territorial spécialisé des écoles maternelles Asseva : Association d’évaluation et d’audit Attac : Association pour la taxation des transactions financières et pour l’action citoyenne Assfam : Association service social familial migrants Assi : Association de santé

individuelles. Le travail fait par la CNSA pour développer des référentiels dans les MDPH doit très vite être généralisé. 2 La diminution du recrutement des contrats aidés et leur remplacement par des assistants de scolarisation, sous statut d’aides éducateurs ; ces contractuels de droit public bénéficient d’un contrat de 3 ans renouvelable et d’un temps de service de 35 heures qui couvre toute la journée de l’enfant. La formation de tous les personnels : pour ces contractuels, un contrat sur le modèle

d’équipes pluri-professionnelles. Selon les situations, il travaille sous la responsabilité d’un travailleur social ou d’un professionnel paramédical. C’est ainsi qu’il seconde suivant les structures ou au domicile et selon les circonstances, un éducateur, un animateur, un infirmier, un kinésithérapeute,… La profession d’Aide Médico-Psychologique constitue une première qualification de la filière éducative. EMPLOYEURS D’A.M.P. On recense environ 22 000 Aides Médico-Psychologiques (données DREES 1998)

Sujet session 2013 – Ile-de-France Sujet session 2014 – Ile-de-France V 1 3 9 15 19 23 29 37 39 45 51 55 61 71 79 89 93 95 99 103 105 119 135 147 165 Sommaire CONCLUSION 179 BIBLIOGRAPHIE 181 IV Avant-propos du diplôme d’État d’éducateur spécialisé (DEES) est effective Lqui depuis mai 2010, date des premières épreuves du nouveau diplôme intègre désormais sept certifications (au lieu de quatre précédemment). A RÉFORME C’est dire si la transition a été délicate pour l’ensemble des personnels

les menaces sur une personne connue : les professionnels ont mentionné que vingt-six jeunes sur les soixante et onze ont été exclus de l’école ou du lieu de prise en charge à la suite d’une agression ou d’une menace commise sur un enseignant, un éducateur, un soignant et/ou sur un autre jeune à l’école ou dans le lieu d’hébergement. Cela concerne onze filles et quinze garçons. Oned – 63 Bis Boulevard Bessières – 75017 Paris - contact@oned.gouv.fr 7 Les délits, les vols, les coups et blessures