Eloge Apologue

société : les morales de ses fables sont autant de discours visant une satire sociale et politique de la société. Il faut mettre à nu le visage noir du pouvoir en s'adressant au public par le biais de récits simples. De même que les fables, les apologues (Montesquieu) dénoncent, de façon déguisée, les cruautés et dérives du système monarchique. La Bruyère dans « Les Caractères ou les Mœurs de ce siècle », attire l'attention du lecteur sur la noirceur du monde, les vices et dérives du système aristocratique

radicale difference :   LES MARINS | L’ALBATROS | Anonymat, déshumanisation : Qualifiés par un hémistiche au v1 (« les hommes d’équipages »),Puis par des pronoms indéfinis monosyllabiques v11 et 12 (« l’un », « l’autre ». | Éloge (lorsqu'il vole, qu'il est dans son élément): - qualification longue (périphrases): v2: un hémistiche (« vastes oiseaux des mers »), v3: 9 syllabes (« indolents compagnons de voyage »). - harmonie et symbiose avec le paysage: hypallage v2 (« vastes

explicites. Différentes formes du sujet d’invention : ·Article (éditorial, article polémique, article critique – éloge ou blâme – droit de réponse…) ·Lettre (avec un destinataire précis, lettre ouverte, lettre fictive…) ·Monologue délibératif, dialogue (roman, théâtre), dialogue argumentatif ·Discours devant une assemblée ·Essai ·Récit à visée argumentative : fable, apologue… L’écriture d’invention demande donc de produire des textes répondant à des FORMES SPECIFIQUES. Ces formes (ou genre)

y est beaucoup plus sombre et beaucoup plus politique. • Comment La Fontaine utilise-t-il l'apologue pour (critiquer le pouvoir royal et dénoncer la justice de son temps / délivrer ses idées) ? I. Un récit destiné à plaire La fable est un apologue, c'est-à-dire un court récit qui séduit le lecteur par sa vivacité et la variété de ses procédés. 1) Variété de la versification • Vers hétérométriques: alexandrins, octosymllabes et un vers de 3 syllabes. • Rejet: "(v.29) Le berger." •

étant un moyen d'instruction qui utilise des animaux pour faire comprendre quelque choses aux humains. Charles Perrault dans « contes en vers » explique que les apologues sont des bagatelles mais peuvent cependant instruire le lecteur car ils contiennent une morale. Rousseau dans  « Emile ou l'éducation » reconnaît que les apologues peuvent instruire, mais pas les enfants ( morale poussant plus au vice qu 'à la vertu), à son avis ils ne peuvent pas comprendre les fables, elles sont plaisantes

l’honnête homme=> recherche la sagesse « Rien n’est si dangereux qu’un ignorant ami ;Mieux vaudrait un sage ennemi » => dénonciation des excès=> modération dans les désirs« Un tiens vaut mieux que deux tu l’auras »Le petit poisson et le pêcheur => éloge de la médiocrité« La pauvreté vaut mieux qu’une telle richesse.Retirez-vous, trésors, fuyez ; et toi, Déesse,Mère du bon esprit, compagne du repos,O Médiocrité, reviens vite. »=> mais éviter de tomber dans l’excès inverse : austérité excessive qui

l’auteur, d’un genre ou d’un registre (à la manière de…, un monologue tragique, un apologue …) Cela suppose une bonne compréhension du texte et de son écriture pour que la prestation puisse être faite correctement. - B - L’invention littéraire : sujet plus argumentatif Il s’agit d’un exercice d’argumentation. Pour autant la forme imposée doit être respectée (lettre, dialogue, préface, manifeste, réquisitoire, éloge …) Cet exercice, si on le compare à la véritable dissertation, apparaît plus

Fiche de Lecture Titre | Candide ou l'Optimisme de Voltaire | Auteur | Voltaire | Mouvement | Mouvement littéraire des Lumières | Genre | Conte philosophique : Apologue | Thème(s) | * Dénonciation de la société du XVIIIe siècle* Critique de la religion, des membres religieux ainsi que de l'intolérance religieuse (critique des autodafés)* Dénonciation de l'horreur de la guerre* Indignation contre l'esclavagisme et le traitement des femmes* Parodie de la philosophie de Leibniz qui défendait

Morts. Contexte La Fontaine, au XVIIème, critique à travers ses fables les abus de la société. Il a été maître de Eaux et Forêts -, et cela lui permet, avec une facilité étonnante, de personnifier les animaux et végétaux en vue pour créer ses apologues. La morale constitue l’un des piliers de ses fables, même implicite. Cette fable vient figure dans le 1er livre. La Fontaine nous entretient ici d'une fable à morale implicite. Le Chêne et le Roseau figurent deux personnages opposés, le

écrites à l’époque du classicisme, entre 1668 et 1694. Ce recueil, composé de XII livres et de 243 fables, est rédigé en vers. Les Fables mettent en scène des animaux anthropomorphes et ont pour but de délivrer un enseignement, une morale. Dans cet apologue écrit en 1669, le fabuliste utilise le registre satirique pour traiter de la résistance. Parue dans le livre I, Le Chêne et le Roseau est dédié au Dauphin, fils de Louis XIV. La Fontaine insiste sur ses intentions morales: « je me sers d'animaux