Enjeux Stratégiques Du Recrutement

la fois une fonction d’intégration pour le personnel (dialogue social, communication de la stratégie) et une fonction de différenciation des salariés (recrutement et pilotage des carrières, rémunérations individualisées, etc.). Elle gère les effectifs, les qualifications et les compétences à court, moyen et long termes. Ses orientations stratégiques se déclinent, sur le plan opérationnel, en processus de gestion du personnel, dans le cadre réglementaire du droit du travail et de la protection des

GRH cours du 20/09/12 La fonction RH se trouve présente dans la plupart des organigrammes. C’est un sujet à la mode. Le terme GRH est relativement récent. La GRH on la trouve partout. La GRH, c’est essayer de comprendre les enjeux, les fondements, les normes et limites qui vont moduler ce type de fonctionnement. Lorsqu’on regarde l’évolution de la fonction RH, les profils et les agents qui en ont la charge ont bien évidemment changé dans le temps. Evolution de l’aspect organisationnelle, évolution

qu’est-ce que l’entreprise aura mis en place ? Référentiel de compétence et métier Fiche de fonction Grille et guide d’entretien annuel Système d'évaluation homogène et objectif Son organisation : organigramme Plan d'action en formation , recrutement , « communication » Quelles sont les conditions de réussite ? Dynamiser la direction => implication peine et entière Nommer un Chef de projet (pont entre direction et autres membres de la structure) La communication interne => à développer

des embauches, modalités des contrats et statuts du personnel, sécurité, aménagement des horaires, gestion des temps et des absences. | Les tâchesadministratives relativesaux différentes politiques RH | * Suivi des formalités et procédures de recrutement, de départs en retraite, ruptures de contrat, préparation et suivi des actions de formation, d’évaluation, de mobilité… * Production de documents divers dans le cadre des différentes politiques de RH (contrats de travail, planning des horaires

succès, clairement identifiés, sont indéniablement l’innovation (qu’elle concerne les produits et services ou les modes de fonctionnement et processus) et la flexibilité. Le poids pris par ces éléments tend à transformer le facteur humain en actif stratégique de l’organisation. Parallèlement à cette tendance, la fonction Ressource Humaines semble vivre une véritable crise d’identité et de positionnement. La pression sur la fonction Ressource Humaine s’accentue : on attend d’elle qu’elle soit plus rentable

[pic] MEMOIRE DE FIN D’ETUDE Master Gestion des Ressources Humaines L’e-recrutement au Maroc Mémoire préparé par : Mademoiselle Hasnaa ADLI Mémoire dirigé par : Monsieur Abdellatif LAROUI Année 2008/2009 Promotion GRH4  Remerciements: Je témoigne ma reconnaissance à tous ceux qui ont contribué d’une manière ou d’une autre à la réalisation de ce mémoire

confiées. Ces deux logiques peuvent cependant coexister au sein d’une même entreprise. Compétences attendues : - Caractériser et distinguer les logiques entrepreneuriale et managériale mises en œuvre dans les entreprises ; - Identifier et analyser les enjeux liés à chacune de ces logiques ; - Montrer en quoi elles peuvent être complémentaires. 1.2 Finaliser, mobiliser et évaluer (8 heures) - La finalité de l’entreprise L’entreprise a une finalité qui ne peut se réduire à la maximisation du profit

Ces deux logiques peuvent cependant coexister au sein d’une même entreprise. Compétences attendues : - Caractériser et distinguer les logiques entrepreneuriale et managériale mises en œuvre dans les entreprises ; - Identifier et analyser les enjeux liés à chacune de ces logiques ; - Montrer en quoi elles peuvent être complémentaires. INDICATIONS COMPLÉMENTAIRES Le champ de l’entrepreneuriat recouvre plusieurs logiques de création ou de développement d’activités (J.SCHUMPETER). La création

logiques entrepreneuriale et managériale mises en œuvre dans les entreprises ; - Identifier et analyser les enjeux liés à chacune de ces logiques ; - Montrer en quoi elles peuvent être complémentaires. THÈMES SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE COMPÉTENCES 1.2 Finaliser, mobiliser et évaluer (8 heures) - La finalité de l’entreprise - La responsabilité sociétale de l’entreprise (RSE) - Le management stratégique et le management opérationnel - La performance L’entreprise a une finalité qui ne peut se réduire

Organisations : un savoir, un outil, une arme. •  Taylorisme, École des relations humaines et le « management culturel et participatif » Séance 2 : L’analyse stratégique, l’acteur et le système •  Le système d’action concret •  La zone d’incertitude •  Le pouvoir Séance 3 : Le Management •  Les formes du leadership •  Les enjeux du Management •  Les performances contre les ressources humaines Séance 4 : Culture d’entreprise, identité au travail et relations sociales •  L’enracinement