Ens Cachan 1991

faciliter la détermination (graphique ou analytique) des caractéristiques d’une lentille mince. African Virtual University 22 Lecture # 5 DIOUF, S. (2004). L’Evaluation des apprentissages. Sénégal. Université Cheikh Anta DIOP de Dakar. FASTEF (ex ENS) Résumé : Ce texte dont la lecture est recommandée pour pouvoir répondre à l’évaluation formative optionnelle à caractère pédagogique, contient différentes parties dont La problématique de l’évaluation qui traite des différentes questions relatives

(1) Libre-Service Actualités (LSA), 19 janvier 1959, 5 janvier 1959 et 8 décembre 1958. (2) Claude Sordet, Les Grandes Voix du commerce, Paris, Liaisons sociales, 1997, p. 246. (3) Jean-Marc Villermet, Naissance de l’hypermarché, Paris, Armand Colin, 1991, p. 74-75 ; Maurice Roy, Les Commerçants entre la révolte et la modernisation, Paris, Seuil, 1971, p. 43. (4) LSA, 8 novembre 1985 ; Claude Quin, op. cit., p. 194198 ; Jean-Marc Villermé, Naissance…, op. cit., p. 75-76 ; Eugène Thil, Combat…, op

NORMALE SUPÉRIEURE DE CACHAN Ecole Doctorale des Sciences Pratiques tel-00239367, version 1 - 5 Feb 2008 Par Marie RUELLAN Méthodologie de dimensionnement d’un système de récupération de l’énergie des vagues Soutenue le 11 Décembre 2007 devant le jury composé de : MM. P. BROCHET C. ESPANET H. BEN AHMED A.H. CLEMENT C. GLAIZE B. MULTON Rapporteur Rapporteur Co-encadrant Examinateur Examinateur Directeur de thèse Thèse préparée au Laboratoire SATIE de l’ENS de Cachan - Antenne de Bretagne

procédures algébriques appliquées à la macroéconomie et à la comptabilité nationale on pourra consulter J.F.PHÉLIZON (1979). La méthodologie est décrite par P.ARTUS et al. (1986) qui y apportent une touche théorique, alors que P.JACQUINOT et al. (1991) et J.L.BRILLET (1994) fournissent une présentation à l’adresse des praticiens. Citons enfin R.C.FAIR (1996) qui présentent les méthodes de simulation et d’optimisation utilisée en macroéconométrie ses programmes en FORTRAN sont disponibles sur internet

AND O. Pironneau., Simulation numérique en C++, Edition Dunod, 2003. [16] Daveau, Christian., Méthode des éléments finis,Université de Cergy Pontoise, 2005/2006. [17] A.Debussche., Introduction aux Equations aux Dérivées Partielles Stochastiques. ENS Cachan Bretagne et Ecole Interdisciplinaire Rennaise sur les Systèmes Complexes, 2013. [18] Dean G.Duffy. Green’s Functions with Applications Studies in Advanced Mathematics, Chapman & Hall/CRC Edition, 12 déc. 2010 - 464 pages [19] DA (1983). "Oliver

imagée comment faire du multimédia un outil de construction des connaissances, par Séraphin Alava. - http://www.bibli.ens-cachan.fr/version-francaise/bibliotheque-durkheim/liens-utiles/ : la sélection de sites Web de L'Ecole Normale Supérieure de Cachan : outils de recherche et apprentissage de l'Internet, serveurs, institutions, grands organismes, divers, vie pratique. - http://guide.ungi.net/ : formation et initiation à Internet - (Gilles Maire. France).  STRATEGIES METACOGNITIVES 2

ENSC-2007 no 43 THÈSE présentée à l’École Normale Supérieure de Cachan pour obtenir le grade de Docteur de l’École Normale Supérieure de Cachan par : Spécialité : Pierre-Alain R EYNIER I NFORMATIQUE Vérification de systèmes temporisés et distribués : modèles, algorithmes et implémentabilité. Soutenue le 21 juin 2007, devant un jury composé de : – – – – – – – Parosh Aziz A BDULLA Ahmed B OUAJJANI Patricia B OUYER Serge H ADDAD Claude JARD François L AROUSSINIE

la mise en œuvre Recommandation méthodologique La qualité du travail en groupe et l’animation qu’elle présuppose sont des éléments clefs . Pour en savoir plus BTE, Méthodes d’organisation industrielle, “TMI”, Paris, Lavoisier, coll . “Tec et Doc”, 1991, 352-p . 70 Performance industrielle . Actia . Guide pratique . 2004 Événements Opération Main d’œuvre Réalisation de la mission confiée Produits Lorsqu’il fait l’objet d’une transformation qui marque son évolution Lorsqu’il fait l’objet

de vue quantitatif, à des niveaux élevés d’accès à l’éducation primaire (cf. graphique 1). Graphique 1. 120 100 80 (%) 60 40 20 0 Taux nets de scolarisation dans le primaire (6-11 ans) au Maroc, de 1991 à 2015 (en %) Masculin-urbain Féminin-urbain Masculin-rural Féminin-rural Ensemble 1991 1994 2004 2007 2015 Source : Haut commissariat au plan du Maroc (HCP). Même si des efforts restent à faire dans les domaines de la scolarisation féminine en milieu rural et l’élévation du niveau de

Ressources Internet http://mediation.centrepompidou.fr/education/ ressources/ENS-objet/ENS-objet.htm L’objet dans l’art du XXe siècle. http://mediation.centrepompidou.fr/education/ ressources/ENS-surrealisme/ENS-surrealisme.htm  À feuilleter • Dictionnaire de l’objet surréaliste (2013), dir. Didier Ottinger, coédition centre Pompidou/Gallimard. • Les Surréalistes : une génération entre le rêve et l’action (1991), Jean-Luc Rispail, Christian Biet et Jean-Paul Brighelli, Gallimard, coll. « Découvertes