Etude De Cas Corrigé De Grh

RSA, PSA et EDF, nous donnent le sentiment que le travail est la source de tous les maux. Pourtant, ce phénomène n’est pas nouveau. La médiatisation accrue que nous connaissons change la donne. Ceci met en exergue le délicat problème de l’impact d’un cas isolé sur l’image d’une entreprise ou d’un groupe. Les entreprises précédemment citées passent clairement aux yeux de l’audience pour des « mauvais » employeurs et le risque est grand de voir les actionnaires prendre peur face à une telle contre-publicité

CHAPITRE 1 ETUDE EXPLORATOIRE DESS MRH, P. BEZIER, J. CORNUEL, K. COULON, MF. DUHAMEL, B. PENNEQUIN, sous la Direction de Christian BULLA Bilan Social Partie 1 : ETUDE EXPLORATOIRE A. Problématique d’origine L’objectif initial de notre étude sur le bilan social était de réaliser un document à destination des entreprises pouvant contribuer à une utilisation différente de cet outil. Nous savions que le bilan social, document obligatoire, est dans la majeure partie des cas non utilisé

autres besoins dont on parle sont souvent une conséquence des stratégies d'externalisation dont nous parlerons ci-après et concernent surtout des consultants en tous genres. Ce que l'on peut cependant constater, c'est que dans l'immense majorité des cas, (c'est-à-dire en dehors des quelques pays développés) le recrutement peut se faire dans une totale liberté et sur la base de critères de sélection totalement interdits en Amérique du Nord. La discrimination se fait généralement sur le sexe et en confinant

(DAAG) Juin 2007 Résumé Résumé Les exigences de l’environnement externe et interne interpellent, aujourd’hui, l’administration publique, et lui impose de nouvelles orientations stratégiques et organisationnelles, notamment, en matière de GRH. Le présent projet est composé de trois grandes parties : la première est purement théorique consacrée à la présentation des concepts de la gestion des ressources humaines à travers une revue de littérature, ainsi que les démarches d’une gestion prévisionnelle

publiques de la France resserre les contraintes budgétaires, n'est-il pas à craindre que la succession de réformes ne concurrence la poursuite de la mise en œuvre de la LOLF, voire ne s'inscrive dans une logique contradictoire à la sienne? "Études de cas" à travers deux thématiques centrales : la gestion budgétaire déconcentrée au regard de l'impact de la réforme de l'administration territoriale de l’État (RéATE) ; l'évolution des relations entre l’État et ses opérateurs à travers l'exemple des universités

UN CAS DE MANAGEMENT PAR OBJECTIFS DANS LE SECTEUR BANCAIRE FRANÇAIS : REALITES ET PERSPECTIVES DE RECHERCHE Chasserio Stéphanie Ph.D. Groupe ESC Lille Département Management des ressources humaines, Organisation et Communication Avenue Willy Brandt 59777 Euralille Tel: 03.20.21.59.55 Email : stephchas@yahoo.com Maeder Anne Maître de conférences à l’Université Paul Verlaine Metz Département Techniques de Commercialisation – IUT Thionville Yutz Impasse Alfred Kastler 57970 Yutz Tél. : 03 82 82

Déterminer les moyens et les personnes responsables de chaque tâche Diriger Motiver, former, encadrer  Contrôler Surveiller les activités pour s’assurer qu’elles se déroulent comme prévu  Comparer les réalisations avec les objectifs prévus et corriger les écarts éventuels Le management est une démarche et un art Le management en tant qu’art Savoir-faire Savoir planifier Savoir organiser…. C’est l’art du possible Le management a un caractère universel S’appliquer à toute organisation (activité

.............................................453.2.2. Son fonctionnement................................................................463.2.3. L'intervention des Ressources Humaines dans ce contexte.................473.3 Le choix d'une stratégie GRH et d'une GPEC...................................483.3.1. L'objet de la gestion des Ressources Humaines..............................503.3.2. L'objet de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences......543.4. La transformation de la fonction

le développement de compétences • Le management du changement Nature et méthodes de l'enseignement : X Cours et lectures préalables obligatoires X Etudes de cas et suivi de l’actualité stratégique des entreprises X Ateliers (élaboration et présentation, en équipe, d’un mini cas) Mode d'évaluation : Contribution aux discussions de cas = 30% ; Atelier = 30% ; Examen = 40% Bibliographie : KALIKA, HELFER, ORSONI : Management : stratégie et organisation, Vuibert, 2004. JOHNSON, SCHOLES & FRERY : “

jalonneront leur carrière. En d’autres termes, il faut gérer des carrières et savoir mobiliser les compétences existantes pour pourvoir les postes de travail. Dès lors, la formation continue et la mobilité constituent des éléments importants de GRH au même titre que le recrutement. On le voit bien, le cadre de la fonction publique de carrière détermine la gestion publique des res-sources humaines et lui en donne tout son sens : la gestion des carrières des agents a pour finalité de répondre