Etude De Cas Gestion Des Carrières

Description détaillée de l’usine 1- Carrière de calcaire 2- Carrière d’argile 3- Sécheur d’argile 4- Broyeur a cru 5- Broyeur de coke 6- Four a clinker 7- Broyeur a ciment 8- Ensachage III- Organisation et gestion administrative A- Ressources humaines 1- Services techniques : a- service secrétariat technique b- service sécurité et formation c- maintenance *Magasin *électrique *mécanique dlaboratoire efabrication fexploitation carrière B- procédures administratives aservice

[pic] Introduction Générale : Première Partie : CHAPITRE 1 : La Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences Section1 : Compétences : Concepts et évolution a) La compétence au cœur de la GRH b) Gestion des compétences c) Management des compétences d) Management par les compétences Section2 : L’Avènement de la GPEC a) La GPE et la GPEC

| ETUDE DE CAS N°4 L’ABSENTEISME ET SES SUITES Travail réalisé par les élèves du groupe 4 : Année universitaire 2008-2009 Rubrique 1 : Le contexte du cas Suite à une automatisation, Teletalk, grande entreprise de services publics dans le

Définition et terminologie 21 IV.2.Objectifs de la formation IV.3.Les principaux méthodes en formation 22 23 Guide de travaux pratique 25 I. TP1. Etude de cas : la GRH 26 II. TP2. Etude de cas : la motivation 28 III. TP3. Etude de cas : la formation 29 Evaluation de fin de module 30 Liste bibliographique 32 Annexes MODULE 16 : PRATIQUES DE GRH Durée :64 H 60% : théorique 40% : pratique OBJECTIF OPERATIONNEL DE

Le plan de formation : IV.1.Définition et terminologie IV.2.Objectifs de la formation IV.3.Les principaux méthodes en formation Guide de travaux pratique I. TP1. Etude de cas : la GRH Page 6 7 8 8 9 11 14 14 14 18 18 18 21 21 22 23 25 26 II. TP2. Etude de cas : la motivation 28 III. TP3. Etude de cas : la formation 29 Evaluation de fin de module 30 Liste bibliographique 32 Annexes 0 MODULE 16 : PRATIQUES DE GRH Durée :64 H 60% : théorique

LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES DANS LES ENTREPRISES AGRICOLES  ELABORE PAR : KAFFA KHADIJA ENCADRE PAR : EL AMRAOUI MOHAMED Mr KHALID BOURMA AGHOUAR SAADIA STIT NAJWA REMERCIEMENT Les travaux présentés dans ce rapport ont été effectués à la faculté de sciences juridiques économiques et gestion, option

environnement de travail , présentation poste de travail, service, collègues, affectation d’un tuteur ou parrain et début de la période d’essai. -formalité administrative et sociale ; cf droit social. LA PROMOTION,L’EVALUATION , L’APPRECIATION DES CARRIERES La gestion de la compétence pour la DRH ; -adapter le personnel aux conditions de travail(autonomie+ interdépendance) -recentrer les logiques de qualification sur les personnes. -développer les mentalités et les attitudes pour les rendre favorables

La fonction RH face à la gestion des compétences au Cameroun Par Gustave KOUALOROH FONDATION UNIVERSITAIRE MERCURE 3 Rue Abbé CUYPERS 1040 BRUXELLES www.fondmer.com LA FONCTION RH FACE A LA GESTION DES COMPETENCES AU CAMEROUN Mémoire de fin de programmes de Master en Gestion des Ressources Humaines Par : Gustave KOUALOROH Année académique 2010/2011 La fonction RH face à la gestion des compétences au Cameroun Par Gustave KOUALOROH REMERCIEMENTS Nous remercions les

PLAN INTRODUCTION I- PRESENTATION DE LA GESTION DES RESSOUCES HUMAINES ET TURNOVER A- LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES ET SES OBJECTIFS 1- Définition 2- Objectifs B- LE TURNOVER 1- Définition 2- Calcul et intérêt 3- Causes 4- Effets positifs et négatifs II- IMPORTANCE DU TURNOVER DANS LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES 1- Relations entre le turnover et la gestion des ressources humaines 2- Mesures de gestion du turnover CONCLUSION INTRODUCTION Toute entreprise pour son bon fonctionnement

Mr HIMMI, mon directeur de mémoire et mon professeur statistique, pour son aide, et pour sa modeste, ce fut un grand honneur que tu que me rédigiez dans mon travail. Mr kAACH, mon professeur d'économie de sport et de la gestion des organisations sportives, pour ton aide et tes conseilles. Mr NAJA mon professeur de sociologie et directeur des études a IRFC. A Melle Zoubida laayouni serveillante générale de l'institut, merci pour tes conseilles